讀《三毛流浪記》有感作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀《三毛流浪記》有感作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《三毛流浪記》有感作文1
在四年級下學期，爸爸給我買了一套《三毛流浪記》，我便仔細的讀了起來。
三毛出生在舊社會中，從小無依無靠，在大街上流浪。有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，因為他沒有錢。他又 往前走了，這里有魚肉、雞肉、鴨肉等等。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩，只好往前走。
我家里有櫥柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖我多么想給他吃一些，但是這是不可能的。我們生活在不同時代，我和我的伙伴們都很幸福，每天 都有好吃的，但有的同學在不停的浪費糧食，有的吃的不對自己的味口，就扔了，吃盒飯沒有好菜就扔了，要是把那些飯給三毛一點，那他就會高興極了。
和三毛一比，我簡直是太渺小了，他有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢？有時媽媽把飯做晚了一會我就生氣了。在這里我想對媽媽說：媽媽對不起，我太不懂事了！
我是生在福中不知福��！
現在，當我遇到困難時，我就會拿出《三毛流浪記》看，它將伴我健康成長。
讀《三毛流浪記》有感作文2
《三毛流浪記》這個故事大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
舊上海灘十里洋場，有個穿著顏料“衣服”的小男孩，驕傲地笑著，得意地走進了那個必須穿衣服的“文明社會”。這個小男孩便是三毛，一個身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發的孩子。在這辛酸、無奈的流浪生活中，他的心卻依舊跳動著機智、幽默、樂觀。
舊上海的“文明社會”是不允許光著膀子的人進入的。黃包車上載著一朵朵精致的花兒，而三毛卻窮得沒有衣服穿。他應該想著自己坎坷的命運，在這不公平的社會里，是不是該低著頭，流著淚，默默離開，哀嘆自己的苦命呢？不是的。我們可愛的三毛看到了廣告牌下一盒盒的顏料，伸出手指，細心地為自己抹上了一件“衣服”。面臨這樣的處境，他選擇幽了現實生活一默，坦坦蕩蕩地笑看災難。
與三毛的苦日子相比，我們這一代的孩子可真是太幸福了，有書念，有衣穿，有伴玩，有親人的細心呵護……我們有這么好的生活環境，卻還要嫌這個，嫌那個，跟父母斤斤計較，不知道什么叫做感恩。我覺得我們這么做太不對了，我們應該要體諒父母對我們的用意，他們的每一句嘮叨，都是為了我們：當他們“嘮叨”時，無非就是想讓我們努力讀書，長大后報效祖國，做有用的人才，無非就是讓我們保護好視力，多看書；當他們讓我們幫忙做家務時，無非就是要讓我們鍛煉自己的自理能力……父母對我們所做的一切，不都是為了表達他們對我們的愛嗎？
生活總是會跟人開玩笑，讓人找不到方向。面對現實的殘酷，我們要像三毛一樣，需要有接受現實的勇氣，有含著眼淚也能驕傲地笑著的骨氣，傷痕累累也不忘要與災難幽默一下的胸懷。5.12汶川大地震之后，災區的同胞們沒有倒下去，反而更加堅強地面對生活，努力重建自己的'家園。在各方的幫助下，才一年多，那里就變了樣，甚至建設得比原來更好。
在失去后，他們體會到我們生活在幸福中的人所體會不到的凄涼，他們從此更懂得珍惜，更懂得感恩，更堅強地笑著面對未來。有希望就能推動生命前進，與其在哀嘆命運中痛苦地茍活，不如坦然地接受，感受當下生命的多姿多彩，微笑著與災難擊掌問好。
讀完《三毛流浪記》，我被三毛的人格魅力震撼了。也許我們永遠不會有三毛一樣的坎坷人生經歷，但只要我們學著三毛那樣的樂觀、開朗，無論多高的山，多深的坎，我們一定能夠從容地面對，微笑著說：“我很好，我能行！”
讀《三毛流浪記》有感作文3
你們都過《三毛流浪記》這本書嗎？我可喜歡這本書了，特別是故事的主人公“三毛”，他堅強，勇敢、善良的性格我最佩服了。
他沒有家，沒有父母，沒有親人，光溜溜的頭頂上只長了三根毛，所以大家都叫他“三毛”他生活在舊社會的大上海，沒有飯吃，也沒有地方睡覺，餓了只能吃貼小廣告用的漿糊，到了非常寒冷的冬天他也只能睡在又臭又臟的垃圾箱里面。
有一天，三毛抱著餓扁的肚子在路邊走著，突然看見前面有個叔叔好像掉了什么東西，走 近一看原來是只錢包，他連忙拾起來追了上去還給叔叔。他寧可餓肚子也不干壞事。
三毛真是個可憐的孩子，現在的我們跟他比起來是多么的幸福��！有幸福的家庭，有優越的學習環境，而我們卻不知道珍惜現在的幸福時光，我想如果三毛他生活在現在的社會他一定是個愛學習的好學生，而我們有什么理由不好好學習呢？我覺定以后一定要好好學習，不辜負爸爸媽媽的期望 !
讀《三毛流浪記》有感作文4
三毛是一個流浪兒，整天在街上乞討，沒有衣服穿，睡覺也是在大街上睡，用報紙當棉被，吃東西垃圾堆里找，可是他有很多優點，記得有一次他去撿破爛的時候，撿到了一個被別人扔下的一個嬰兒，三毛趕忙用撿垃圾的錢買來奶粉喂他，三毛不但有一顆善良的心，而且還很機智呢！
有一次，他走在大街上，看見有一個壞人捉住了一個小姑娘，他趕忙撿起一只貓，跑到他面前，趁他不注意的時候把貓扔在他頭上救走了小姑娘。當三毛去上學時，他的成績都名列前茅，而且上淉時認真聽講，從不驕傲。
合上書，三毛的樣子還在我的腦海中久久揮之不去。我見到了一個頭上三根頭發的，赤著小腳丫，長的又黑的又瘦小的三毛展現在我面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽見三毛討飯的聲音，那凄涼的聲音讓人心碎。
看完這本書，我痛恨萬惡的舊社會，同情三毛，同時也喜歡三毛；我愛我們的新社會，新社會讓我們活的有尊嚴，活的幸福。同學們，讓我們學會感恩，一起珍惜我們現在這個來之不易的新社會吧。
讀《三毛流浪記》有感作文5
一幅幅簡筆的圖畫，描繪著三毛苦澀的生活，一個個辛酸的故事，編織了三毛灰色的童年。當我們為三毛的艱難歷程所感到心痛的時候，也對當時世人的冷漠，官吏的蠻橫而深深遣責。
三毛是一個孤兒，從一開始就被人們所貶低，本以為上海是一個油足米富之處，可到了卻大失所望。那時的上海真是魚龍混雜，這為三毛的流浪故事創造了一個很不理想的背景。雖然三毛是個孤兒，但卻懷著一顆真誠善良的心，即使一分錢也沒賺到，即使是吃了大虧，丟了顏面，他也不會做見不得人的勾當，雖然整天受人欺侮，沒飯吃，但他卻不氣餒，一直相信自己能堅持下去。我認為這就是三毛身上體現的三毛精神——堅毅、正直、自信、勇敢、善良……
三毛是一個孤兒,但他并不孤獨,他是多數中國孩子的象征,也是多數貧苦良善的孩子的命運的象征。我們的現代社會對多數孩子是殘忍的，對多數貧苦善良的人民又何償不是殘忍的呢？《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、詐欺與不平，更可貴的是它還在刺激著每個善良人類的同情心，尤其是在培養著千千萬萬孩子們天真的同情心！
把這份同情心培養長大，它會形成一種正義的力量，平人間的不平，改造我們的社會——去掉一切冷酷、殘忍、丑惡、詐欺與不平，發揚溫暖、仁慈、良善、真理與公道！我們作為新世紀的青少年，就應面朝三毛精神，制止一切不平之事，努力打造光明的國家，啟示人類的光明!
讀《三毛流浪記》有感作文6
今天，我看完了〈三毛流浪記〉，這本書不僅插圖很好看，而且內容也很有趣。它講了一個名叫“三毛”的小男孩流浪時發生的種種事情，這些故事深深地感動了我。收中的三毛非�？蓱z，受盡了別人的欺負，吃了很多苦。我把自己與三毛作了對比，發現真是天壤之別呀！我的生活不愁吃穿，卻總覺得還不夠，非要纏著媽媽給我買名牌，再看看三毛身上的破衣裳，我真是羞愧極了！我現在的生活和三毛比起來，我真是“身在福中不知福”啊！
人們都說，一本好書，可以傳授給我們新的知識，教給我們做人的道理�！慈骼擞洝稻褪沁@樣的一本好書，我非常喜歡這本書。
讀《三毛流浪記》有感作文7
暑假里，我讀了許多書：《巴黎圣母院》�！侗瘧K世界》。《三國演義》，但有一本卻讓我百看不厭——《苦兒流浪記》。日記寒假日記。
主人公是一個棄兒——魯米。他六個月時被巴伯蘭媽媽領養，八歲時被“爸爸”賣給了雜耍班班主老公公——皮大斯。從此開始了他的流浪生活。但是，有一天厄運降臨了，雜耍班的動物一個接一個死去，最后老公公也餓死了。魯米在困境中遇到看一只豪華的船——“天鵝號”。船主叫米根夫人，是出來旅行的，對魯米十分慈愛。告別“天鵝號”后跟一位可憐的朋友到處表演，賺錢，給養母報恩。最后，原來先前遇見的米根夫人就是魯米的親生父母。
盡管這本書從開頭到中間都讓人感到凄涼，但結局卻是完美的！讓我為魯米——一個命運不公的棄兒深感欣慰！
主人公是一個心地善良。知恩圖報。看重友誼的好孩子！他做事都會先為他人著想，后為自己考慮。那時的舊社會多么黑暗啊，我們一定要好好珍惜今天的幸福生活。
這本小說告訴我們：每當遇到困難時，不能放棄，勇于面對，勇于克服！
讀《三毛流浪記》有感作文8
一口氣讀完《三毛流浪記》，不知不覺我已是淚流滿面了。無憂無慮、生活如蜜一樣滋潤的我無法體會三毛身處逆境的凄涼，更無法想象現在祖國以前會是那副模樣。
如果，三毛生活在我們這個時代，那又會是一副什么樣的場景？
真想把三毛帶回家，讓他和我一同睡軟綿的大床，蓋暖和的被子，那他就不用露宿街頭。
真想把三毛帶回家，我會把我的T恤、羊毛衫、羽絨服、耐克鞋統統拿給他穿，那他就不用在寒冷的日子里瑟縮發抖。
真想把三毛帶回家，我會帶他去吃肯德雞、麥當勞，還有許許多多好吃的零食，那他就不用為一日三餐而犯愁。真想把三毛帶回家，我會和他一起上網、聊天、玩游戲，一齊透過那小小的視頻去看大千世界的奇妙。真想把三毛帶回家，我會每天和他一起背著書包上學，一同感受我們作為祖國未來的美好。
如今，祖國經過六十年的風雨滄桑，已發生了翻天覆地的變化。奧運會的成功舉辦，神五、神六的成功發射，更是奠定了中國這個東方巨人走在世界前列的地位。我們作為新時代的接班人，更要珍惜這來之不易的美好生活，認真學習，為創造祖國更加輝煌的明天而不懈努力。
讀《三毛流浪記》有感作文9
讀《三毛流浪記》有感五蓮縣實驗小學20xx級2班 曲涵寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書�？赐辍度骼擞洝芬院笪矣X得小時候的三毛好可憐，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。
三毛嘗盡了我們無法想象的苦，他有時候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會他，在那個黑暗的世界里，沒有人理解三毛，沒有人愛三毛，他只能過著孤單悲慘的生活……。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭，積極樂觀的生活。想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來，衣服顧不得換，就馬上進入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買的雞翅，看看我不情愿的樣子，媽媽“二進廚房”，不一會兒“可樂雞翅”就來到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時候我卻太任性，真是太不應該。日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學習，受到老師的教育，得到小伙伴的關心和幫助。爸爸媽媽特別愛我，想要什么就有什么。和生活在舊社會的三毛比，我們現在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現在的生活，做個懂事愛學習的好孩子。
讀《三毛流浪記》有感作文10
我懷著悲傷的心情讀完了《三毛流浪記》這本書，我此時的心情可謂是感激萬千······三毛是一個孤兒,他沒有真正的家，只能四海為家，四處流浪。寒冷的冬天，三毛晚上只能睡在街上，而我卻可以睡在那柔軟又溫暖的被窩里。炎熱的夏天我可以在家里吹空調，而三毛卻在那陽光下撿拾廢品······啊，可憐的三毛。三毛從小就失去父母，只能靠乞討生活。如果他討不到東西吃，就得餓肚子。不僅這樣，他還經常受到人欺負，有時好不容易討來的東西，卻被其他孤兒給搶走了。而我們現在的生活卻是恰恰相反。就說我吧，我從小過著幸福的生活，爸爸媽媽把我捧在手心里，照顧得很好，可以說是衣食無擾；我要什么就有什么，可以說是有求必應。媽媽每個星期還經常帶我去吃肯德基或麥當勞，但是有時我卻還會對媽媽發脾氣。
現在想起來，我是多么不懂得珍惜呀！合上書，三毛的樣子還在我的腦海中久久揮之不去。我見到了一個頭上三根頭發的，赤著小腳丫，長的又黑的又瘦小的三毛展現在我面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽見三毛討飯的聲音，那凄涼的聲音像一只箭在人心碎。他的生活多么悲慘！他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現在的生活和三毛相比，可以說是天差地遠。這么一比較，我才知道我有一個溫暖的家，我想我應該珍惜我的一切！
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