二年級讀《三國演義》有感作文600字
《三國演義》，起初我讀這本書時并不是分了解，只是大概知道，劉備，孫權，曹操為爭漢土打來打去，最后司馬炎漁翁得利而已。但后來，當我細嚼這本書的含意時，發現它不僅僅是這樣，還是寫出了一個時代合久必分，分久必合的漫長過程。
其中，書里的人物皆是以勇氣而著稱，他們是這精彩情節的.創造者，但我不禁自問：“如果是我自己，我有這樣的勇氣嗎？能創造這精彩的故事嗎？”如果是我，會像趙云那樣沖入敵陣中救回主公之子嗎？不，我寧愿拍馬逃得遠遠的也不要沖入亂軍之中救人，我哪有那種“古來征戰扶危主，只有常山趙子龍”的膽魄呀！如果是我，會像諸葛亮那樣在面臨司馬懿的十五萬大軍來到空城前，鎮靜地施計解危嗎？不，如果是我，肯定早就棄城而逃了，那有閑工夫想辦法呀！我可沒有諸葛亮智勇兼施的勇氣啊！如果是我，會像關云長那樣一邊下棋一邊讓華佗為其刮骨療傷嗎？不，我干脆不治了。刮骨之痛，難以承受，我可以像關羽那樣鎮定自若嗎？不，我沒法那樣.合上書本后，我忽然感覺到自己太渺小了，為什么？因為我缺乏了生活的歷練，同時也缺乏了成功最重要的因素-------勇氣。
在上課時，明明自己知道了答案也不敢舉起手來；在問答時，明明自己與他人答案不一致也不敢發表出來；在生活里，明明知道別人做錯了，也不敢站出來指證其錯誤，幫其改正。“人不乏智，最則乏勇。”我必須去學習《三國演義》里人物的勇氣，因為勇氣是成功的首步！
【二年級讀《三國演義》有感作文600字】相關文章：
作文讀《三國演義》有感06-08
讀《三國演義》有感作文03-12
《三國演義》讀有感作文03-19
作文：讀三國演義有感03-22
讀三國演義有感作文04-20
讀《三國演義》有感01-22
讀《三國演義》有感08-15
讀《三國演義》有感05-15
讀《三國演義》有感08-12
讀《三國演義》有感05-24