讀《我的友誼褪了色》有感作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀《我的友誼褪了色》有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《我的友誼褪了色》有感作文1
今天，我讀了《我的友誼褪了色》這本書，我深有感受。
這本書主要講了：江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，他們迎來了學習上無情的競爭時代，班主任和家長都處處強調競爭的重要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼，是如何褪色的呢？這是一個發人深省的有關友誼與競爭的故事。
我對書中袁老師常說的話感觸很深：“進入四年級，就意味著，你們已經開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現在開始，你們要用刻苦學習來代替玩耍了。”袁老師老愛把“競爭”這個詞掛在嘴邊，同學們聽見了自然而然就會有競爭的心理。有這樣的心理不是不好，這會讓人十分有上進心，努力拿高分。可是，和朋友競爭，很容易失去本來是好好的友誼。
我也有這樣的例子：一次，我和我的朋友——咪咪去公園玩，我們兩人都想要一個全公園只有一個的彈彈球，我們都不肯讓給對方。為了要那個彈彈球，我們只好搶了。后來，咪咪的腳一滑，彈彈球掉進了河里。最后，誰都沒有得到彈彈球，還沒有了友誼，“兩敗俱傷”。我讀這本書明白了友誼很重要！
“友誼比分數重要多了”。江冰蟾一直都在為分數而努力，可是她卻連一個朋友都沒有。因為分數，他丟失了朋友。因為分數，她的友誼完全褪了色。友誼是人生中最寶貴的東西！
讀《我的友誼褪了色》有感作文2
競爭，原本是個很好的詞語，在這個看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭，是十分不健康的競爭，導致的后果就是學生內心美好情感嚴重流失，很多孩子都成了內心一片沙漠的學習機器。同時，我們學生現在所處的，是一種十分不健康的環境—無論是老師還是家長，對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環境之下，我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經成為我國中小學生教育最不受重視，也是最薄弱的一環。
在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺學習機器。因為分數，她丟失了最好的朋友；因為分數，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書架發現了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因為我是陽光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的.路上，我看完了《我們班的狗仔隊》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，她們迎來了學習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調競爭的重要性，漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上沒有一個好朋友……
這個故事強調了我國教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強烈譴責！袁老師反復地告誡學生：“進入四年級，就意味著，你們已經開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現在看是，你們要刻苦學習來代替玩耍了。”也就是從那時，江冰蟾和凌揚波的關系發生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結果呢？每次考試，她們就開始關注對方的分數，誰考過對方，對方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關系，就是這樣慢慢鬧僵的。結尾時，是位同學—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分數比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？
陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價值遠大于分數！因為在未來漫長的一生中，支撐你生命和信念的最強大的力量，是你的情感世界，而不是分數！一個內心已經沙漠化的人，分數再高也終將成為廢物，因為一個“空心人”是非常脆弱的，任何一個小小的打擊都會讓他失敗，并永遠倒下。