讀《給老師的20條貼心建議》有感400字
讀了于老師的建議感觸很深。對待學生真的要有方法和措施，千萬別發脾氣，而要靜靜地觀察每一個人，目光不要嚴厲，但要屢利、靈活、有神。及時用滿意的表情表揚表現好的學生，表揚要具體。比較調皮的學生則用一種期待的或嚴厲的目光“盯”住他。無效則直接點明，但不要指責，更不能挖苦。要把問題消滅在“萌芽”狀態。在課堂上師生關系做到融洽，老師盡量不要發脾氣，懲罰盡量少用，體罰更不可有。寧肯讓教育失敗一次，也不要讓學生記恨你，造成更大的失敗。
在教學中，要上好一節課，須精心備課，把握教材，沒有準備的.課是不成功的課。在教學過程中，會出現許多意想不到的事情，怎樣運用教育機智組織好教學起了非常重要的作用。于老師說的很有內涵。我們該如何培養自己的特長和才能呢？面對學生能不能動情地說話？板書的字能不能讓學生為之贊嘆？我們老師的朗讀能不能讓學生為之感動？豐富的表情，幽默的話語，機靈的眼神，你的所授的知識能不能吸引住學生？我們的教學方法的變化是不是靈活讓學生感到有趣，使他們注意力集中？這就是我們教師教學的藝術。這就需要我們在平時的教學中多積累經驗從每一節的教學反思中提高。有空閑時間要經常閱讀關于教育學、心理學以及教育教學等方面的著作，要養成翻閱各種教育雜志的習慣。讀書才能充實我們的教學能力，讀書要跟自己的實際聯系起來，要把讀書所得運用到教學工作中去。只有活到老學到老，不斷地追求不斷地創新充實自己，我們的工作才會更加的出色，我們的生活才會變得豐富多彩！