讀《木蘭從軍》有感范文550字（精選13篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《木蘭從軍》有感范文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《木蘭從軍》有感 篇1
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來張口、衣來伸手。可這反而造成了許多缺點：任性、嬌氣、依賴著父母不愿自己動手，這點我們承認�？呻y道我們就沒有為自己的爸爸媽媽著想過嗎?為什么周圍的人都認為我們沒有幫助過爸爸媽媽，并為他們分擔痛苦呢?憑什么人們要給我們帶上這條脫不掉的帽子呢?
我認真地讀完了《木蘭從軍》的故事，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。我的心頭布滿了問號。如果我是花木蘭……
如果我是她，當自己衰老的父親必須去從軍時，我會像她一樣愿意替父從軍嗎?不，假如我可以選擇，我一定不會去接受那艱苦、勞累的生活。而是躲在一旁悄悄哭泣。因為我沒有那種膽量。
如果我是她，當我必須接受艱苦的訓練和無辜的責罵時，我會像她一樣面對現實，不屈不撓嗎?不，假如我可以選擇，我一定不會去接受一切、忍受譏笑。而是藏在樹叢里，趁大家都睡熟時偷偷溜走。因為我沒有那種能耐。
如果我是她，當我必須走上戰場，開始那殘酷無情的戰爭時，我會像她一樣勇往直前、永不退縮嗎?不，假如我可以選擇，我一定不會站在那血腥的戰場上。而是趁士兵們打仗的時候挖個地洞躲起來。因為我沒有那種勇氣。
讀了這本書，我認識到了自己的任性、嬌氣。我一定要改掉這些壞毛病�；咎m是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。為了爸爸媽媽，也為了自己。
讀《木蘭從軍》有感 篇2
暑假還沒到，媽媽就不停的為我增添不同類別的課外書，然后不停在我耳邊鬧鬧叨叨的說“看書啦，看書啦，看書啦”，不愛看書我都就只能拿起書本裝模作樣的看，嗯，我發現一個挺有趣的故事。
古時，有一位名叫花木蘭的女子，她從小就沒有了母親，跟著爹爹長大，隨后爹爹年歲大了，可弟弟年歲還小，家里的重活都是木蘭做�？赡咎m沒有一句怨言，還是把家里收拾得很好。
一天晚上，木蘭織布時，有一個軍宮騎著馬來到木蘭家門前，遞給木蘭一份公文，說：“邊疆正在打仗，皇帝命令征兵，木蘭家有一個名額在公文上，一定要有人去邊關打仗�！蹦咎m一看，果然上面有爹爹的名字。木蘭在屋里，想了半天：“爹爹年齡大了，弟弟還小，怎么為國出力呀？”木蘭就想把自己打扮成男人的樣子，代替爹爹去邊疆打仗，出征。
第二天一大清早，木蘭在熱鬧的街上買了一匹馬，趕忙做了一身戰袍，又把頭發剪成了小伙子的樣子，告別了親人隨著大軍去邊疆打仗了。戰士們一個個犧牲了。可是，打了十二年的仗，這一位可愛，懂事的木蘭，始終沒讓人發現和他們打了十二年仗的木蘭，其實是一個女孩。
說到這里，大家知道木蘭為什么要代替爹爹去邊疆打仗？我知道。因為木蘭心疼爹爹，所以代替爹去打仗。我想到，日常生活我們也要多為家庭付出，幫一幫爸爸媽媽。
這也不禁讓我想起了今年奧運的14歲跳水遠動員，年紀小小就背負的養家和為國家增光的重任。我也要學習她們的精神，疼愛家人，熱愛祖國。所以呀，現在我要努力讀書，長大后才能為國家做出貢獻。
讀《木蘭從軍》有感 篇3
今天我在整理書本的時候，無意間我又閱讀到了《花木蘭替父從軍》這個故事。
一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。我從這個故事中學到了不少知識。故事說了花木蘭女扮男裝替父從軍。
當我讀完這個故事以后。既認識了這位英勇善戰、文靜俊美的女將軍。又從她的身上學到了好多優點。她的智慧和勇氣令天下所有人佩服。使我在今后的學習和生活中更加堅強。當我遇到困難和挫折的時候，我一定要用膽量和勇氣去勇敢地面對，決不會知難而退。而且花木蘭還是一個孝順的女子。我要向她學習，尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師。爭取做一個有禮貌、有文明、有知識，人見人愛的好學生，好孩子。
我們現在的生活和學習都發生了翻天覆地的變化。家家都是高樓洋房，出門都是小汽車，非常方便快捷。學習中都是電腦點讀機，簡單易學。所以我們一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。長大后像花木蘭一樣，做一個對社會對國家有貢獻的人。
在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力�，F代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！
讀《木蘭從軍》有感 篇4
我小時候就經常聽爸爸講花木蘭替父從軍的故事，那時候，我就非常佩服這位幗國英雄。暑假中，我讀了王漢青老師的《木蘭從軍》后，更是被木蘭的精神和勇氣所感動。
《木蘭從軍》主要介紹的是：我國唐代的女英雄花木蘭替父親領兵攻打突厥的故事。因為她作戰驍勇，足智多謀，很快就打敗了敵軍。為國家立下了汗馬功勞，唐太宗就冊封她為大將軍，但是木蘭不為之所動，為了能回家照料年邁的父母，她只好把自己女扮男裝替父從軍的事情講出了。唐太宗和滿朝的文武百官全都被她的精神感動了，唐太宗立即就答應了她的請求，讓她返鄉。后來，鄉親們為了紀念她，就在家鄉為她修了一座木蘭殿。
文章中給我印象最深的并不是木蘭如何地英勇殺敵，也不是木蘭勝利后，唐太宗如何封賞，而是木蘭最平常的兩句話：“眼下國難當頭，女兒用武的時機到了。您就讓我替您去吧！”——這是木蘭對父母說的話�！拔沂裁匆膊灰�，只請王爺允許我騎著我那匹義孝明駝，回到父母的身邊，去盡一個女兒的孝道�！薄@是木蘭對皇帝說的話。從這兩句話，我讀懂了木蘭的忠心、孝心和愛心，國家在危難當頭，她挺身而出，立下戰功，卻不貪圖榮華富貴，自愿回家孝敬父母，這體現她寬廣的胸懷和高貴的品質。她是各忠孝能兩全的人，更是我學習的榜樣。
讀《木蘭從軍》有感 篇5
《中國民間故事》講述的是發生在人間里的事情，比如：《孟姜女哭長城》、《潑水節》和《魯班學藝》，今天我要講的是花木蘭代父從軍的故事。
故事的主角是一個叫花木蘭的女蘭。她非常的聰明，由于父親年紀大了，所以家里的事全部都是花木蘭做的。有一天晚上，花木蘭正在織布，之后有一個軍官騎著馬來到她家門前，遞給她一份公文，說邊疆正在打仗，她家有一個名額在公文上，花木蘭趕忙翻開，果然她爹爹名字在上面�；咎m回到屋里左思右想，覺得爹爹年紀大了，弟弟又太小了�；咎m一整夜都沒睡，于是花木蘭覺得自己可以打扮成男人，而代替父親出征。
于是第二天，花木蘭去街上買了一匹馬，趕做了一身戰袍，又把頭發剪成了短發。就告別了家人隨大軍去邊疆打仗。大軍流血犧牲，打了12年的仗，花木蘭始終沒有讓別人發現她是個女兒身，花木蘭一次又一次地立功，并做了將軍。勝利歸來之后，皇帝給了她很多賞賜，還勸她留下來做官，花木蘭拒絕了皇上。之后她回到了家，換回了以前的衣裙，戴上了以前的珠釵。等花木蘭出來時，她的戰友怎么都想不到她是個女生。
哈哈！這個故事可真有趣，戰友們不知道和他們一起戰斗12年的大將軍是個女生。
誰說女子不如男？這句話花木蘭就給出了答案。女子奮斗起來可不比男子差。
讀《木蘭從軍》有感 篇6
中國是四大文明古國之一，歷史悠長，在民間蘊含著極為豐富的民族文化遺產。在眾多民間故事中，最具有影響力的四大神話分別是《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》。這四大民間故事流傳最廣，最具有特色，具有獨特的文化意義和審美風格。
《中國民間故事》這本書以第三人稱的寫法講述了中國自古以來祖祖輩輩傳下來的神話故事里。故事中有善良的田螺姑娘、勤勤懇懇的老黃牛、勇敢的后羿，用那些神話故事樹立一個又一個好的英雄形象。
不過，我覺得最好看的是《木蘭從軍》。里面講了花木蘭的老父親已經飽經滄桑，上不了戰場，于是花木蘭就連夜讓人趕了一件戰袍，在扎上男子的發型，代替父親上戰場，在花木蘭從軍時雖是女兒身，但絲毫不比其他士兵差，甚至立下的大功。皇帝見了，就獎勵給花木蘭回家盼望母親，花木蘭進屋換了身衣服，出來時卻看傻了同行的士兵，因為他們從不知道花木蘭是女兒身�；咎m說：“你們進來吃點東西吧�！�
我們要向花木蘭一樣孝順父母，長大以后給他們快樂、幸福的美好生活。
曹文軒說過：“只有閱讀，我們才能變得富有、高貴，有情調，有境界，也才能成為一個心境淡泊、姿態優雅的.人，一個有創造力的人，一個快樂的人�！�
愛閱讀，愛美好人生，大概就是這樣子吧！
讀《木蘭從軍》有感 篇7
《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方，如課文中講“木蘭說服了家人，女扮男裝，替父從軍�！本褪且粋�留有“空白”的地方：家人是怎樣反對木蘭從軍的呢？木蘭又是如何一一說服的呢？針對此處留白，我讓學生先同桌之間說一說，演一演。然后指幾名學生上臺表演。可學生們的表演讓我有點意外，表演木蘭父親母親的孩子們說：“木蘭。你走了之后，誰來照顧我們呀？”“木蘭，你去從軍了，誰來燒飯給我吃呀？”“木蘭，如果你一不小戰死了，我們一家人可怎么活呀？”乍一聽，這一說法也可以，但細細想來，感覺這些“父母”未免太“自私”了：木蘭都要上戰場了，生死未卜，可他們還只是考慮自己的女兒走后自己該怎么生活，怎么可以一點也不擔心女兒呢？于是我連忙這樣引導道：“孩子們，看來你們已經感受到木蘭是個孝順的孩子，一直在家細心地照顧著自己的家人�？赡咎m這是去戰場呀，很危險的呀！那么作為她的父母親此時僅僅就是擔心女兒走后自己的生活怎么辦嗎？”這是木蘭“父親”急忙說：“木蘭，你可不能去呀，打仗太危險了，更何況你是一個女孩子呀！”木蘭“媽媽”也連忙拉著“木蘭”的手說：“是的，木蘭，你是一個女孩子，戰場上全是男子，你怎么生活呢？”……聽到孩子們能從“考慮自我”轉到“考慮女兒”上，我不由得對他們豎起了大拇指。
現在的孩子們往往都是獨生子女，習慣以自我為中心。在平時的教學中，我們要密切關注這一點，既要教書，也要育人。
讀《木蘭從軍》有感 篇8
這學期我們有一篇課文叫《木蘭從軍》。
這篇課文，講的是我國古代有一位女英雄花木蘭，替父從軍的故事。那時北方年年戰爭，朝廷下達了緊急征兵的文書，木蘭見上面有父親的名字，焦急萬分。她的父親年老多病難以出征，弟弟還小還不夠當兵的年齡。木蘭自己理應為國家分憂。于是，她說服了家人女扮男裝替父從軍。木蘭告別了親人披上戰袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線，在多年征戰中，為國立下了赫赫戰功。
戰場上的花木蘭一點也不比男人差，她歷經百戰，揮汗流血，憑著他的機智勇敢和超群的武藝，一次次立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉后，脫下戰袍，穿上心愛的女裝。將士們來探望她，這才驚訝地發現，昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。
花木蘭的事跡流傳至今，是中國古代民族英雄，忠孝節義，以替父從軍擊敗入侵民族，而聞名天下。千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她又勇敢又純樸，她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛國家，可歌可泣。
花木蘭是我們引以為豪的巾幗英雄。這個故事告訴我們，不要總被外在的條件束縛，只要你意志堅定，對自己充滿信心，就可以到達成功的彼岸。只要努力就能找到屬于自己的幸福。
讀《木蘭從軍》有感 篇9
前幾天，媽媽給我講了一個故事《木蘭從軍》，聽完故事后，我真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。
這個故事內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，她為了不讓年老多病的父親去打仗，于是她就女扮男裝，替父從軍了。最后木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉之后，她的戰友們才發現昔日驍勇善戰的木蘭原來是一位文靜秀美的漂亮姑娘。
聽完故事后，我認識到了自己的任性、嬌氣。我一定要改掉這些壞毛病，花木蘭是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。為了爸爸媽媽，也為了自己。我下定決心，等我長大以后也要做一個對國家對社會的有用之人�？墒菋寢寣ξ艺f：“僅僅有想法和決心是不夠的，還需要我付諸于行動才行�！笔茄�，我現在還小，需要自身補充能量，不斷地吸允各種各樣的知識，為將來回饋社會，報答母親打好堅實而有力的基礎。
俗話說的好“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”。我要學習木蘭為達到自己的目標，不怕困難“披戰袍、跨駿馬、渡黃河、過燕山”我要把木蘭的這種精神用在學習上，已達到激勵和鞭策我，好好學習、端正態度。
讀《木蘭從軍》有感 篇10
最近，我學了《花木蘭》一課，使我非常感動，深受教育。
這篇課文主要講的是在古代，木蘭的父親要出征打仗，可是父親年老多病，難以出征，弟弟年紀又小，還不夠當兵的年紀，木蘭勇敢替父親出征打仗的故事。
我掩卷沉思，不禁百感交集，思緒萬千�；咎m在訓練的時候裝成男生，她要像男生一樣勇敢殺敵，對于一個女孩子，這是多么不容易!我真佩服到了極點。
記得有一次，我們去軍訓。教官嚴肅地對我們說：“今天，我們要練習站軍姿�！蔽覀冊诮坦俚闹笇麻_始學習，那時正是炎熱的夏天，烈日當空，我剛開始還能堅持住。但站著站著就不行了，腿像灌了鉛一樣，兩腳發軟，頭冒金星。頭上的汗水一滴一滴地流下來，像無數條毛毛蟲在我身上爬來爬去，渾身都不舒服。
教官大聲告訴我們一定要堅持到底，但我實在忍不住了，我在教官不注意時擦了幾次汗，甩了甩腿放松了一下，可我的一舉一動始終逃不出教官那銳利的眼睛。他向我走了過來，用手拍拍我的肩......我感到非常羞愧，和花木蘭相比，真是有天壤之別呀!
讀了《花木蘭》后，我知道了從今以后，我要以花木蘭為榜樣，做一個嚴守紀律、勇敢堅強的好學生。
讀《木蘭從軍》有感 篇11
在我小學的時候就聽爸爸講過花木蘭替父從軍，去前線英勇殺敵的故事，那個時候，我就非常地崇拜這位幗國女豪杰。今天，在老師的帶領下我再次讀了《木蘭從軍》之后，更是被木蘭的精神和英勇氣魄所打動�！赌咎m從軍》這篇文章主要介紹的是：唐朝時期的女英雄花木蘭替父親去邊疆打仗的故事。由于她勇敢作戰，多謀多慮，很快就打敗了敵人。為國家立下了汗馬功勞，當時唐太宗就封她為大將軍，但是木蘭不為金錢和榮譽所動心，為了能盡快回家照顧父母，她就只好把自己女扮男裝替父親從軍的事情全講了出來，唐太宗和滿朝的文武百將更是被她的精神所感動，于是就答應了她的請求。其實文章中給我印象最深的并不是木蘭英勇登戰場殺敵的故事，也不是木蘭獲勝后，皇上如何封賞她的故事。而是我覺得木蘭是一位很有孝心、并且為國家分憂的一個才女。還有木蘭最平常的兩句話：“眼下國難當頭，女兒用武的時機到了。您就讓我替您去吧！”——這是木蘭對自己父母說的話�！拔沂裁匆膊灰徽埻鯛斣试S我騎著我那匹義孝明駝，回到父母的身邊，去盡一個女兒的義務。”——這是木蘭對皇上唐太宗說的話。所以從這兩句話里，我讀懂了木蘭對國家的忠心、對父母的孝心和愛心，在國家最危難的時候，她鋌而走險，立下了戰功，卻不貪圖富貴享受，自愿回家照顧、孝敬父母，這體現她多么寬廣的胸懷和高貴的品質呀！讀了這本書，我認識到了自己的任性、嬌氣。記得有一次我嫌太苦太累，為了能給自己創造多玩、上網、看電視的時間。索性就沒有按時完成各科老師布置的家庭作業，結果受到了老師們的批評�，F在想想看我真是無比的慚愧，那時真想找個地洞鉆進去。所以我一定要改掉這些壞毛病，花木蘭是一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子，我一定要向花木蘭學習。等我長大以后也要做一個對國家、對社會有用的人。為了爸爸媽媽，也為了我自己。可是媽媽卻對我說：“僅僅有想法和決心是不夠的，還需要我付諸于很多的行動才行�！笔堑模椰F在還小，需要補充自身的能量，更要不斷地汲取各種各樣的知識，為將來回饋于社會和祖國，為報答所有愛我的和我愛的人打好堅實而有力的基礎！
俗話說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”我一定要認真學習花木蘭不怕困難“披戰袍、跨駿馬、渡黃河、過燕山”的英勇精神，而且我還要把花木蘭的這種精神用在學習上，以達到激勵和鞭策我，好好學習、端正態度！
讀《木蘭從軍》有感 篇12
我最喜歡的一本書是《木蘭從軍》，主要人物是花木蘭，主要內容是：南北朝時期的花木蘭是一個聰明、懂事，也很孝敬的女孩子。她很小就沒有了母親，跟著爹爹長大。后來爹爹年歲大了，弟弟年紀卻還小，所以家里的粗活落在了木蘭的身上。但是木蘭并沒有憤怒，他勤勤懇懇，任勞任怒，把家里收拾得井井有條，干干凈凈。一天晚上，木蘭正在織布，一個軍官關騎著馬來到她家門前，遞給他一份公文，說： “ 邊疆正在打仗，皇帝命令征兵。你們家有一個名額在公文上，必須有一個人去邊關打仗。 ” 木蘭趕忙翻開看，果然爹爹的名字在上面。木蘭回屋里，左思右想：爹爹年歲大了，弟弟還小，怎樣為國出力呀 ? 木蘭急得一夜沒有合眼。怎么辦呢？聰明的木蘭終于想出了一個辦法，她決定扮成男人的樣子，代替父親出征。就這樣，她女扮男裝上了戰場，打了十二年仗，始終沒人發現她是女孩，最后做了將軍。勝利歸來后，大家才知道她是一位漂亮的姑娘。
木蘭替父從軍一直是千百年來的一段佳話，這不僅是因為木蘭的孝心，還因為她所表現出的勇敢和機智。誰說女子不如男？從木蘭的身上，我們得到了最好的印證。有時，如果弱者能鼓起勇氣，運用智慧，不畏艱難，也一樣能創造令人敬佩的事跡！
讀《木蘭從軍》有感 篇13
在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰場上拼殺十年之久，立下赫赫戰功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。
今天下午，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣———“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉，到了夜里，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征�；▽④娂奔泵γΦ刳s回家里，一不小心摔了一跤�；▽④姳揪湍昀狭λ�，經過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個想法涌上心頭：為什么我不能替父從軍呢?我常年接受訓練，不比男孩差!想著想著，心里便有了決定要替父從軍。她將這個決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不小心被強盜綁架了。這時她的師傅似乎出現在她面前，指點她如何逆轉。最后木蘭打敗強盜。同時她認識了一個朋友——劉剛。
當他們抵達戰場時，兩軍已交戰多次。他們馬上加入了戰斗的隊伍中，一起上場殺敵。有一次，劉剛不小心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機智的兩人逃出敵營。不小心他們聽到敵軍的計劃�；貋碥姞I后他們立即上報漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細。他便偷偷派木蘭與劉剛進一步去查看。果然，他們發現丞相還真已經投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天后的戰斗準備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。
多年的戰爭將士將軍身經百戰，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭愿不愿意做官，木蘭說她只想騎上千里馬回到家鄉，與親人團聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰友們，他們都很吃驚。作戰這么多年竟然不知道木蘭是女郎。
木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自己為例子向大家說明了“誰說女子不如男!”。電影中，更是把木蘭的形象進一步放大，將一個生動的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣!
我們能夠學習木蘭萬一嗎?我們不要說為國家做什么貢獻，即使將來為家庭，為家族做點貢獻，都算不錯了吧?
我們有這樣的責任感嗎?我們有這樣的能力嗎?我沒有看到自己身上有什么為家族爭光的智慧和力量!
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