初中讀《木偶奇遇記》有感

時(shí)間：2021-04-25 14:48:05 讀后感

初中讀《木偶奇遇記》有感

初中讀《木偶奇遇記》有感1

　　《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。

初中讀《木偶奇遇記》有感

　　《木偶奇遇記》它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

　　我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。

　　以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。

　　以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的房間，車(chē)上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

初中讀《木偶奇遇記》有感2

　　匹諾曹是一個(gè)老木匠做成的木偶。匹諾曹和別人最不一樣的'地方，就是他的鼻子。他的鼻子會(huì)在他說(shuō)謊話時(shí)變長(zhǎng)，說(shuō)真話就變會(huì)原來(lái)的樣子。這也使書(shū)中的匹諾曹一撒謊就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　木匠為了匹諾曹，不惜賣(mài)了唯一一件可以保暖的衣服，可是調(diào)皮的匹諾曹不小心被騙了，是一位美麗的仙女救了他，可是匹諾曹并不聽(tīng)仙女的話，最終發(fā)生了一系列刺激，又好玩的事。最終匹諾曹做成了好孩子，認(rèn)真照顧老木匠，匹諾曹終于變成了真正的小男孩。

　　其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論碰上什么，都要記得是誰(shuí)對(duì)你好，誰(shuí)對(duì)你疼愛(ài)，關(guān)愛(ài)。在生活當(dāng)中不可以欺騙別人，也要對(duì)別人有一顆熱情的心。相信你也可以成為像匹諾曹一樣的人。

初中讀《木偶奇遇記》有感3

　　讀書(shū)可以讓我們收獲很多。比如：可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以明白事理，可以博古通今，可以理解愛(ài)的含義……

　　最近，我看了一本書(shū)——《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)小木偶的故事——老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成一個(gè)小木偶，并把它當(dāng)作自己的兒子。對(duì)他給予無(wú)微不至的愛(ài)，賣(mài)掉自己的上衣為小木偶買(mǎi)書(shū)，可小木偶一心貪玩，經(jīng)歷了一次又一次的挫折，最后，他在大鯊魚(yú)的肚子里與老木匠相遇，經(jīng)歷這番歷險(xiǎn)，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為一個(gè)真正的男孩。

　　雖然這本書(shū)都在講小木偶的遇險(xiǎn)，當(dāng)故事背后卻隱藏著濃濃的父愛(ài)。杰佩托盡管自己處境艱難，他也盡自己最大的努力，帶給他幸福，這就是隱藏在故事背后偉大的父愛(ài)。

　　小時(shí)候的我，最喜歡的就是媽媽了，因?yàn)閶寢尶偱惆樵谖疑磉叄瑹o(wú)微不至的照顧我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句，一副冷漠的樣子。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸諒解了爸爸。媽媽給予我的是溫暖的愛(ài)，爸爸付出的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)，只有一句“下次再考好一點(diǎn)”；如果退步了，他就會(huì)像下達(dá)一道古時(shí)候的“諭旨”——“下次一定要考好一點(diǎn)。”在爸爸的話中，更多的不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……爸爸的嚴(yán)厲使我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，撒謊往往要用更多謊言來(lái)圓謊，而保持一顆誠(chéng)實(shí)心，并且誠(chéng)實(shí)面對(duì)生活，才能讓人對(duì)自己尊重。

　　其實(shí)每個(gè)父親都是疼自己兒女的，只是這般深沉的愛(ài)不是直接表達(dá)出來(lái)，而是從心中默默希望自己的兒女懂事、健康、快樂(lè)。

　　書(shū)，讓我明白了父愛(ài)，讓我理解了父親。書(shū)，將會(huì)給我更多更多，陪伴我一路成長(zhǎng)。我需要書(shū)，書(shū)因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，而更有意義。

　　完顏從讀《木偶奇遇記》而有感于父愛(ài)的深沉，體會(huì)到了父親不一樣的愛(ài)的表現(xiàn)方式，很不錯(cuò)哦！你讀過(guò)這本書(shū)嗎？有什么不一樣的感受嗎？記得來(lái)稿和我們分享哦！

初中讀《木偶奇遇記》有感4

　　故事主人公匹諾曹是雕刻家杰佩托雕刻出來(lái)的一個(gè)木偶，他會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，有思想，有意識(shí)。但是他是個(gè)很不聽(tīng)話的小孩子。他淘氣、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙，被吊在樹(shù)上后，他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，不怕苦、不怕累地改正自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終變成了一個(gè)好孩子。

　　我敬佩小木偶的父親杰佩托，他為了讓兒子上學(xué)，不惜賣(mài)掉自己唯一的舊上衣，給小木偶買(mǎi)書(shū)本；在小木偶失蹤后，他有冒著生命危險(xiǎn)，頂著大風(fēng)大浪出海尋找自己的兒子。我感動(dòng)于小木偶的媽媽-----天藍(lán)色頭發(fā)的仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，始終看住，即使他冒失、品行不好，也一次次原諒他的過(guò)失。

　　其實(shí)，我知道匹諾曹就是生活中的我，任性，時(shí)常犯錯(cuò)誤，但爸爸媽媽始終看住我，給我鼓勵(lì)。我的進(jìn)步也離不開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài)，是他們給了我的信心和勇氣，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

　　這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要社會(huì)和親人耐心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗，善良的人性之花。

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