讀《健介的王國(guó)》有感
“媽媽是船長(zhǎng)，爸爸是大副，我是服務(wù)生，我們終于揚(yáng)帆起航，開(kāi)始了我們偉大的冒險(xiǎn)，偉大的遠(yuǎn)征�！�
“茫茫的大海，藍(lán)色的帆船，滔天的巨浪，呼嘯的海風(fēng)。”
“鯨魚(yú)，鯊魚(yú)，海豚，海龜，水母......”
“孤島，狗，猩猩，長(zhǎng)臂猿，吸血蝙蝠........”
“神秘的老人—孤島之王！”
正是封面上的這些話，讓我對(duì)這本《健介的王國(guó)》產(chǎn)生了好奇，原本被我棄之不看的書(shū)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它的魅力。
這本書(shū)的大體內(nèi)容是這樣的，在一九八七年九月十日這一天，邁克爾和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航，開(kāi)始偉大的冒險(xiǎn)，偉大的遠(yuǎn)征，在航海時(shí)他們家的親人和朋友都趕來(lái)告別，其中邁克爾的朋友埃迪多茲送給邁克爾一個(gè)足球，足球上簽滿(mǎn)了埃迪多茲的名字，并說(shuō)這是個(gè)吉祥物，在航海期間，每次遇到危險(xiǎn)這只足球都能給他們帶來(lái)好運(yùn)，所以這只足球?qū)λ麄円患胰司头浅Ｖ匾幸惶�，邁克爾和他的牧羊犬在玩幸運(yùn)球時(shí)，不小心讓球滾到海里去了，突然，船頭急轉(zhuǎn)，邁克爾和他的牧羊犬絲特拉跌入了冰冷的海水中，但幸運(yùn)的是他們被一個(gè)叫健介的老人救了上來(lái)，健介老介日本人，而邁克爾是英國(guó)人，所以他們只能用手勢(shì)來(lái)理解對(duì)方。健介也是在航海中遇難，有有他活了下來(lái)，并和猩猩作伴，他討厭每一個(gè)人，因?yàn)樗募亦l(xiāng)被美國(guó)人炸掉了，他認(rèn)為所有的人都是壞人，一開(kāi)始，他討厭邁克爾，但后來(lái)卻成為朋友，邁克爾并教健介學(xué)英語(yǔ)，健介便教邁克爾怎樣捕食魚(yú)，怎樣摘果等。最后邁克爾和他的爸媽相遇，告別是健介，離開(kāi)了這座島。
在故事中，我最喜歡的人物是健介。我覺(jué)得，健介是一個(gè)明事理的人。一開(kāi)始健介對(duì)邁克爾反感是因?yàn)榻〗橐詾檫~克爾是來(lái)侵犯他和他猴子的.領(lǐng)地，可是后來(lái)，健介也明白了邁克爾想回家的意圖。但是，健介知道邁克爾被蚊蟲(chóng)叮咬的痛苦，給他送來(lái)了床墊、枕頭和被單，并沒(méi)有放棄他，讓他自己想辦法。
健介很聰明，因?yàn)樗矚g畫(huà)畫(huà)就在給猩猩撓癢癢的時(shí)候拔下最黑的毛，用樹(shù)汁把它們和木頭連接，做成毛筆；再用章魚(yú)墨在貝殼上畫(huà)畫(huà)，完成他的心愿
。 在這本書(shū)里，邁克爾告訴我們很多野外生存的知識(shí)，比如：可以用海水緩解疼痛；可以用玻璃來(lái)點(diǎn)火，可以用干葉子和干木頭來(lái)建信號(hào)塔，點(diǎn)火后，冒出的煙會(huì)讓別的船來(lái)救你等等，很多知識(shí)。他說(shuō)的好多話都讓我有了深深的感慨比如：這是健介的王國(guó)，國(guó)王必須留在他的國(guó)家。讓我明白了：健介也想走，但他要保護(hù)長(zhǎng)臂猿和猴子們。生活中也一樣，不能光為了自己，還要為別人著想。
在《健介的王國(guó)》這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了邁克爾的生活常識(shí)，還學(xué)會(huì)了像健介一樣善解人意，我在這本書(shū)中受益匪淺，希望把這種學(xué)習(xí)與你分享！！
【讀《健介的王國(guó)》有感】相關(guān)文章：
讀《洛克王國(guó)》有感05-10
讀《漢字王國(guó)》有感05-09
讀《說(shuō)謊王國(guó)》有感05-31
讀《鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)》有感12-24
讀《遨游漢字王國(guó)》有感04-23
讀《失蹤的森林王國(guó)》有感02-09
讀《遨游漢字王國(guó)》有感400字07-23