三年級(jí)學(xué)生讀《匆匆》有感

時(shí)間：2021-04-24 11:24:07 讀后感

三年級(jí)學(xué)生讀《匆匆》有感1

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

三年級(jí)學(xué)生讀《匆匆》有感

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”這句話(huà)深深地吸引了我。再仔細(xì)往下讀，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)燦爛的春色光景，而是用這些來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上。

　　人們都知道時(shí)間是非常寶貴的。有了時(shí)間我們就可以勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。

　　寶貴的時(shí)間優(yōu)勢(shì)容易浪費(fèi)的。就像文章里說(shuō)的“稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去了，相輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的的人，才能有所作為，不枉此生。”有時(shí)，我真恨不得想讓時(shí)間停下來(lái)，讓它不要過(guò)得那么快，但是爸爸媽媽卻說(shuō)時(shí)間是停不下來(lái)的，我會(huì)提醒自己：上課不要開(kāi)小差；做作業(yè)時(shí)不要東張西望；不要讓時(shí)間輕易地從我的.身邊溜走了……

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣，抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！

三年級(jí)學(xué)生讀《匆匆》有感2

　　朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家，他寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí)，才二十三歲，可他已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了，正值風(fēng)華正茂。可他仍然覺(jué)得自己在白白浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有為國(guó)家，為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。

　　是啊,時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢，又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也免感慨萬(wàn)分。與朱自清相比，這是感到慚愧。我們不是也在白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？課堂上，當(dāng)你和同學(xué)講小話(huà)時(shí)，時(shí)間就從你伶俐的嘴邊溜走了；當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間已從你眼前閃過(guò)；當(dāng)你上網(wǎng)玩游戲時(shí)，時(shí)間便從你晃動(dòng)著的鼠標(biāo)下流逝……

　　也許別一個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己回首往事的時(shí)，總覺(jué)得自己沒(méi)有抓住時(shí)間多做一點(diǎn)事，現(xiàn)在老了，想做也做不了了……

　　歲月不饒人，就是在有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住，所以，要想自己的人生更精彩，那我們也應(yīng)從現(xiàn)在做起，抓住分分秒秒，只有這樣在我們老了的時(shí)候，才不會(huì)埋怨自己白白在這世界走了一遭。

【三年級(jí)學(xué)生讀《匆匆》有感】相關(guān)文章：

讀《匆匆》有感學(xué)生作文04-20

讀匆匆有感04-08