初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1
這個(gè)假期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中保爾鋼鐵般的意志，給我留下了深刻的印象。通過對(duì)這本書的閱讀，我對(duì)人生也有了深刻的思考。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用他的行動(dòng)回答了這一問題。保爾他身殘志堅(jiān)，面對(duì)困難毫不退宿，不僅如此，他還憑借著頑強(qiáng)的毅力，努力的學(xué)習(xí)，艱辛的工作。在不能參加革命工作時(shí)，轉(zhuǎn)而進(jìn)行著文學(xué)創(chuàng)造。雙目的失明，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，致命打擊。可是他卻沒有放棄生命，毅然拿起筆來(lái)，摸索著、堅(jiān)持寫作。他每寫一個(gè)字，他都需要付出比常人多幾十倍的艱辛，但他卻仍然沒有放棄。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他憑借驚人的毅力成功的寫出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的前幾章。讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。心想這是怎樣的一個(gè)人啊？保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)定的意志，這是什么樣的力量在鼓舞著他呢？讀完這本書，我終于明白了，是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他，使他一次次創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，一個(gè)可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他為我們樹立了身殘志堅(jiān)的偉大榜樣，激勵(lì)著我們這些四肢健全的人不斷向前。鼓舞著我們不斷進(jìn)步。讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷向前，為自己的夢(mèng)想不懈努力，不在人生的道路上不再虛度年華。
看完這本書，我陷入了深深的思索之中。保爾一個(gè)身心殘疾的人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于改變自己的命運(yùn)，而我，一個(gè)四肢健全的人，智力也不差，卻在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退宿。相比之下，我覺得自己真丟臉。雖然，我不需要像保爾一樣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，背起鋼槍保家衛(wèi)國(guó)，也不需要在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國(guó)的科技建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。我一定要向保爾一樣克服現(xiàn)在眼前的困難，努力學(xué)習(xí)，制定好明年中考的目標(biāo)，并為了目標(biāo)不懈努力。相信有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊！我還要不斷的學(xué)習(xí)，從這本書中汲取精華和力量，不斷地充實(shí)自己的生活，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，做一個(gè)有所作為的人。
初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感2
一本好書，往往會(huì)對(duì)人產(chǎn)生極大的'影響，讓你從中受益非淺，也許也會(huì)改變?nèi)说囊簧兀÷犂蠋熣f(shuō)，他們那一代人就是在保爾柯察金的精神鼓舞下成長(zhǎng)起來(lái)的。從那時(shí)起，我就對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有了一定的印象。上學(xué)期的一天，我在圖書館里無(wú)意發(fā)現(xiàn)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，于是，就把它借了回來(lái)，認(rèn)真閱讀起來(lái)。
保爾·柯察金，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，不但有著愛祖國(guó)愛人民的情懷，工作上，專揀苦、累、危險(xiǎn)的干。殘疾以后，還不灰心，頑強(qiáng)地工作著。后來(lái)連雙目也失明了，這對(duì)于他，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊啊！可他還是堅(jiān)持拿起筆，繼續(xù)與病魔作斗爭(zhēng)。每寫一個(gè)字，他都要付出多少的汗水和努力。就這樣，他還是成功地完成了這本書巨著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀，那鋼鐵般的意志就是源于他有一顆熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛共產(chǎn)主義事業(yè)的心。
讀了這本書，我被書中主人翁的精神深深地感動(dòng)了。想想自己，遇到一點(diǎn)小困難就退縮，學(xué)習(xí)上也總是繞道走，真讓人慚愧。跟保爾？柯察金比，我真有點(diǎn)無(wú)地自容。現(xiàn)在生活條件好了，我卻不懂珍惜，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間。因此，我下決心改變自己，凡事迎著困難上，也借此鍛煉一下自己。
記得有那么一次，我病了，整天懶洋洋地躺在床上，連作業(yè)也不想做。但一想到保爾，柯察金，想到他的事跡，我鼓起勇氣，從床上爬起來(lái)，堅(jiān)持帶病學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成同學(xué)帶給我的作業(yè)。雖然病了一星期，但我的功課卻沒拉下。后來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了我。我想：是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，教育我應(yīng)該如何對(duì)待疾病，戰(zhàn)勝困難的。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的一學(xué)期多來(lái)，我閑時(shí)，總是常常想起他，一個(gè)殘疾人都能為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，而我怎么能向一點(diǎn)小困難低頭呢？
有了保爾？柯察金的精神的鼓舞，我學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。數(shù)學(xué)常考滿分，作文常獲獎(jiǎng)也發(fā)表了。如今，我感到保爾的形象永遠(yuǎn)地留在我心目中了。每當(dāng)遇到困難，他就會(huì)給予我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我想，他的精神將在我們這代人中得到發(fā)揚(yáng)光大。
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