讀《筑夢(mèng)路上》有感初中生優(yōu)秀作文
在這個(gè)國慶假期里，我一口氣讀完了《筑夢(mèng)路上》這本書。這本書的第一章——美好生活“創(chuàng)新”未來，讓我知道了創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，只有在不斷的創(chuàng)新，不斷的實(shí)踐中才會(huì)有可能創(chuàng)造創(chuàng)新，造就創(chuàng)新。
讓我印象最深的就是“創(chuàng)新”篇中的第二節(jié)——執(zhí)著的創(chuàng)新人。這節(jié)讓我印象最深刻的就是兩個(gè)科學(xué)家——屠喲喲和劉若鵬，我們浙江籍的科學(xué)家屠呦呦首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)；畢業(yè)于浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院的80后劉若鵬博士，他們?cè)跊]有實(shí)驗(yàn)室、買不起實(shí)驗(yàn)設(shè)備的情況下開始了自己的創(chuàng)新研究。他們吃苦耐勞，整天整夜地都在做實(shí)驗(yàn)，失敗了，再來一次。屢屢失敗，也不放棄，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)著。經(jīng)過他們的努力，我們現(xiàn)在才有了：青蒿素、隱身衣……許多發(fā)明，否則我們的國家只能原地踏步，也沒有科技的創(chuàng)新。
馬克思曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界。”所以，創(chuàng)新也是這樣的`道理，如果我們不做，不行動(dòng)，不可能會(huì)創(chuàng)新。本來，我對(duì)這句話并不是很理解，但我讀了這本書后，才發(fā)現(xiàn)原來理解這句話只需要一個(gè)字——做。
今天讀著科學(xué)家的故事，讓我想到了我自己的一件事：那次我的古箏老師讓我去參加一個(gè)樂器比賽，老師給我選了一首曲子——《景岡山上太陽紅》，我聽了一下這個(gè)曲子，很好聽，于是決定就用這首曲子參加比賽了。可是當(dāng)我回家練習(xí)時(shí)候，我卻總也練不好，背不出譜來，于是我就不彈古箏了，而是去看課外書了。現(xiàn)在回想起這件事，我覺得我的行為和劉若鵬形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，回想起來真是可笑。
若是在現(xiàn)在，我一定會(huì)換一個(gè)方式慢慢去了解，用心去感受這個(gè)曲子的背景，再去背它。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是呀，要花功夫，努力做，才會(huì)有可能成功。同學(xué)們，讓我們一起用雙手收獲創(chuàng)新的果實(shí)吧。
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