讀《美德少年》有感初中

讀《美德少年》有感初中

讀《美德少年》有感初中1

　　《美德少年》這本書中收錄的每一篇故事都感人肺腑，語言細膩流暢，其中個給我印象最深的是堅強的心這篇文章。

　　這篇文學故事講述了江奇右手就是一個肉疙瘩，有一次，他問媽媽自己的右手里攥著什么？媽媽告訴他是一顆堅強的心。從此他靠著這顆堅強的心學會了左手寫字、騎自行車、跳繩······。 上中學時，學校開運動會，他報了100米和200米短跑，同學們都懷疑他行不行，可是他堅信自己行。此后的十多天里，他每天都悄悄來到寬闊的操場，獨自練習起跑、加速度、拼沖刺，直到滿頭大汗，氣喘如牛。功夫不負有心人，比賽中，他取得了優異的成績。 又有一次，學校舉行跳繩比賽，他再次向老師報了名。可是，跳繩運動要靠雙手和雙腳的協調配合，而他只有一只手掌，怎莫辦？這并沒有難倒江奇，他把繩子一頭繞在右手的小臂上并打個結，人后揮動殘臂，雖然粗糙的繩子猶如刀宰鋸割，把江奇稚嫩的殘掌絞得像個胡蘿卜，但是他咬緊牙關，把繩子甩得更猛。最后終于學會了跳繩。 讀了這本書，我一個人無論遇到多大的困難，都應該堅強勇敢地去面對他。

讀《美德少年》有感初中2

　　《美德少年》這本書中收錄的'每一篇故事都感人肺腑，語言細膩流暢，其中個給我印象最深的是堅強的心這篇文章。

　　這篇文學故事講述了江奇右手就是一個肉疙瘩，有一次，他問媽媽自己的右手里攥著什么？媽媽告訴他是一顆堅強的心。從此他靠著這顆堅強的心學會了左手寫字、騎自行車、跳繩······。 上中學時，學校開運動會，他報了100米和200米短跑，同學們都懷疑他行不行，可是他堅信自己行。此后的十多天里，他每天都悄悄來到寬闊的操場，獨自練習起跑、加速度、拼沖刺，直到滿頭大汗，氣喘如牛。功夫不負有心人，比賽中，他取得了優異的成績。 又有一次，學校舉行跳繩比賽，他再次向老師報了名。可是，跳繩運動要靠雙手和雙腳的協調配合，而他只有一只手掌，怎莫辦？這并沒有難倒江奇，他把繩子一頭繞在右手的小臂上并打個結，人后揮動殘臂，雖然粗糙的繩子猶如刀宰鋸割，把江奇稚嫩的殘掌絞得像個胡蘿卜，但是他咬緊牙關，把繩子甩得更猛。最后終于學會了跳繩。 讀了這本書，我一個人無論遇到多大的困難，都應該堅強勇敢地去面對他。