初中學生讀《時代廣場的蟋蟀》有感600字
我看了一本《時代廣場的蟋蟀》。書中主人公與朋友之間的友誼深深地吸引著我。
書中主要講了蟋蟀柴斯特原本是一只康涅狄格州鄉下的普通蟋蟀�？梢驗橛幸淮嗡澇�，被帶到了紐約的繁華地帶——時代廣場的地鐵站。一天晚上，蟋蟀柴斯特正在拉它的“小提琴”被在報亭賣報的男孩瑪利歐看見了。于是它成了這個男孩的寵物。不久，它又交到了兩位朋友——塔克鼠與亨利貓。它們三個總是一起玩、一起分享快樂、一起分擔痛苦……不過它們也常常在玩得“不亦樂乎”時闖禍：吃了兩元紙幣、把報紙燒了……這還不算什么，更重要的是每次事情發生以后，瑪利歐的媽媽總是說：“我都說了這是只會帶來惡運的'蟋蟀!快把它扔了!”不過，塔克與亨利是絕對不會讓自己的朋友被困在困難當中。它們三個朋友之間的友誼讓蟋蟀從一個個困境中解脫出來。最后，蟋蟀柴斯特終于回到了自己鄉下的家。
友誼，是動力，可以讓伙伴在困難面前不孤單;在困境面前有力量。就像我和我的表姐表妹之間的友情一樣。
記得那是個普通的假日，我們三姐妹在一起玩耍。突然，妹妹帶著哭腔叫喚起來：“我的書，我的書破了!”“書破了有什么好叫喚的?”姐姐說�！澳鞘俏业淖鳂I本!”“哈，這下好了，要重做了�！蔽倚睦锵氲��！鞍�!可憐的娃啊!”我不禁答了一句。我們三人全沒了玩性。作業之與我們是很重要的，而且是能少做就少做的。重做是多么悲哀的事啊。“不行，我們要想辦法彌補!”姐姐安慰地拍拍妹妹的肩。我也皺緊眉頭想辦法。“這樣吧，憶波，你把書壓住并拉直，妹妹你把那破了的一頁也壓平插進本子，要對齊。”姐姐冷靜地吩咐著。并拿出單面膠，“嘩啦”一聲拉出一段膠帶，仔仔細細、小心翼翼按下去，貼在破了的縫隙上。三個腦袋六只手，擠在一起“干革命”。終于，我們看看補好的書。哈哈，開心地笑了。不用被家長責備，不用再重做作業，我們自己共同化解了困難。而且還是快樂、輕松地解決的。為什么?我相信如果我們單獨一個人要補好書，會困難許多，而且可能會很快放棄努力，無奈地求助家長。而有姐妹在一起，會愿意一起合作，共同解決。
多好啊。這就是友誼的力量吧。所以有句話叫做“友誼天長地久”。我在這本書中感受到了，也在姐妹交往中領悟到更深的涵義。那正是作者想要告訴我們的。