成語動畫廊記憶
談及《成語動畫廊》，不少80后、90后都會露出會心的笑容，這部由香港TVB制作而成的動畫短片，每一集以一分鐘去講述一個成語故事，其畫面有趣，臺詞具有幽默性，當年可是無數(shù)孩子放學后必定會看的“下飯神器”，它以最為輕松的方式，將枯燥的成語轉變?yōu)轷r活的畫面，深刻地烙印在我們的腦海之中，直至如今，只要一提到“對牛彈琴”，我的眼前就會浮現(xiàn)出那只傻乎乎彈琴的牛。
為什么成語動畫廊的記憶效果這么好
由于人的大腦生來就對故事以及圖像更為敏感，《成語動畫廊》將每個成語背后的典故轉變?yōu)閮H僅一分鐘的動畫，其中存在角色，具備情節(jié)，擁有反轉。舉例而言“守株待兔”，那個農(nóng)夫撞到樹之后眼冒金星的那種夸張表情，看過一回便難以忘掉。這種“視覺加上情節(jié)”的雙重編碼，相較于單純背誦釋義牢固程度要高得多。并且每一集結尾之時都會采用一句朗朗上口的總結話語，類似于“畫蛇添足，多此一舉”，節(jié)奏感十分強烈，孩子跟隨念上幾遍就能夠記住了。
哪些成語最讓人印象深刻
“狐假虎威”當中，那只狐貍大搖大擺地走于老虎前方，老虎呈現(xiàn)出一臉懵的模樣，這成為了眾多人童年時期的笑點。“井底之蛙”里面，青蛙坐在井中觀看天空，搭配上那句“天僅如此大”的表述，效果簡直絕佳。另外“掩耳盜鈴”，那個小偷捂住耳朵去實施偷盜鈴鐺的行為，鈴聲響亮之時他依舊在自欺欺人。這些成語之所以能被牢固記住，是由于動畫將抽象的道理轉化成了具體的“蠢事”，我們在放聲大笑之際，自然而然地理解了其中寓意，往后便再也不會用錯。
現(xiàn)在如何幫孩子利用動畫廊學成語
當下就徑直尋覓往日的資源，而后跟孩子一塊兒觀賞。每當看完一集，首先要讓孩子講述這個故事，接著再詢問他這個成語適用于怎樣的情景。就好比觀看了“對牛彈琴”之后，能夠提問：“要是我給弟弟講解數(shù)學題目，他卻始終處于發(fā)呆狀態(tài)，這可不可以稱作對牛彈琴？”孩子很快便能夠由此及彼。還能夠開展“成語接龍”或者“你演我猜”，將動畫之中的經(jīng)典動作表演出來。重點在于別把它當作學習任務，而是當成親子間的娛樂活動，如此孩子反倒吸收得更為迅速。
當你將這篇文章看完之后，在你腦海里面第一個突然閃現(xiàn)出來的成語動畫究竟是哪一集呢？歡迎來到評論區(qū)把你的童年記憶分享出來，同時也千萬不要忘記去進行點贊以及轉發(fā)，從而讓更多的家長能夠找到這一套好用的成語啟蒙法寶。