成語擂臺賽教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的成語擂臺賽教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
成語擂臺賽教學(xué)設(shè)計(jì)1
活動目標(biāo)：
⒈鞏固學(xué)過的成語，提高學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。
⒉激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神。
⒊培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
⒈準(zhǔn)備好投影儀、投影片。VCD及光碟。
⒉準(zhǔn)備答題紙若干張。
⒊讓學(xué)生給自己的隊(duì)起名并設(shè)計(jì)口號。
⒋收集各類成語。
活動過程：
一、⒈導(dǎo)語
：成語是中華民族獨(dú)有的文化。我們在說話和寫文章時恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來進(jìn)行一次成語擂臺賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？
⒉邀請班中的小博士一起作裁判。
⒊各小隊(duì)自我介紹。
（挑戰(zhàn)隊(duì)、智慧隊(duì)、開心隊(duì)、開拓隊(duì)、創(chuàng)新隊(duì)）
二、競賽：
第一關(guān)：比誰接得長
出示遮蓋的5個字，每小隊(duì)選一個，以上面的字為開頭，開火車每人說一個成語，看哪個隊(duì)的火車接的又長又好。（一個得10分，時間1分鐘，）
投影出示：千、無、不、大、天
第二關(guān)：比誰寫得多
數(shù)字王國的成員不計(jì)其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國安家落戶，形成了一個豐富多彩的成語小天地。請每個小隊(duì)在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。（寫出1個10分，時間兩分鐘）
第三關(guān)：比誰找得準(zhǔn)
大家都喜歡小動物，成語王國的動物千姿百態(tài)，瞧，十二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱腵家。看哪個隊(duì)找的又快又準(zhǔn)，在答題卡上寫出。
投影出示十二生肖圖及成語填空。
（）目寸光
亡（）補(bǔ)牢
九（）一毛
殺雞嚇（）
生龍活（）
鶴立（）群
守株待（）
（）急跳墻
（）騰虎躍
打草驚（）
（）到成功
人怕出名（）怕壯
第四關(guān)：比誰演得像
每隊(duì)派一人上臺抽兩張卡片，然后用動作或啞語表演，其他隊(duì)員猜一猜他演的是什么成語。每個詞可在20秒內(nèi)猜兩次，猜不出，其他隊(duì)可幫著猜。猜對一個50分。
猜對后出示成語：
自言自語
愁眉苦臉
一刀兩斷
井底之蛙
拔苗助長
掩耳盜鈴
東張西望
愛不釋手
目瞪口呆
手舞足蹈
第五關(guān)：比誰說的多
抽卡片按要求說成語。時間兩分鐘，說不出，其他隊(duì)可以說，每個10分。
⒈走進(jìn)植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心悅目，請說出你知道的帶有植物名稱的成語。
⒉中華上下五千年，名人典故真不少，請說出含有寓言、歷史故事的成語。
⒊一年四季，春夏秋冬，景色各異，風(fēng)光迷人，請說出以四季景色為內(nèi)容的成語。
⒋有些成語結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請說出這種結(jié)構(gòu)的詞。
⒌這是一段風(fēng)景如畫、險峰林立的畫面，請說出與畫面景色有關(guān)的成語。（看錄像說成語）
三、總結(jié)：
⒈每隊(duì)用一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個成語。
⒉統(tǒng)計(jì)得分，為擂主小隊(duì)發(fā)獎，其他隊(duì)發(fā)紀(jì)念品。
⒊教師小結(jié)：
同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動由于大家踴躍參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué)
了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時時處處積累運(yùn)用成語，讓成語伴我們一起成長。
齊讀兒歌：
同學(xué)們，攜起手，成語擂臺顯身手，
你也說，我也說，成語魅力真不小，
學(xué)成語，演成語，綜合能力得提高，
積成語，用成語，成語永伴你成長。
成語擂臺賽教學(xué)設(shè)計(jì)2
活動目標(biāo)：
1、鞏固學(xué)過的成語，提高學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。
2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好投影儀、投影片。VCD及光碟。
2、準(zhǔn)備答題紙若干張。
3、讓學(xué)生給自己的隊(duì)起名并設(shè)計(jì)口號。
4、收集各類成語。
活動過程：
一、1、導(dǎo)語：成語是中華民族獨(dú)有的文化。我們在說話和寫文章時恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來進(jìn)行一次成語擂臺賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？
2、邀請班中的“小博士”一起作裁判。
3、各小隊(duì)自我介紹。（挑戰(zhàn)隊(duì)、智慧隊(duì)、開心隊(duì)、開拓隊(duì)、創(chuàng)新隊(duì)）
二、競賽：第一關(guān)：比誰接得長出示遮蓋的5個字，每小隊(duì)選一個，以上面的'字為開頭，開火車每人說一個成語，看哪個隊(duì)的火車接的又長又好。（一個得10分，時間1分鐘，）投影出示：千、無、不、大、天第二關(guān)：比誰寫得多數(shù)字王國的成員不計(jì)其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國安家落戶，形成了一個豐富多彩的成語小天地。請每個小隊(duì)在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。（寫出1個10分，時間兩分鐘）第三關(guān)：比誰找得準(zhǔn)大家都喜歡小動物，成語王國的動物千姿
百態(tài)，瞧，十二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募摇？茨膫�隊(duì)找的又快又準(zhǔn)，在答題卡上寫出。投影出示十二生肖圖及成語填空。（）目寸光亡（）補(bǔ)牢九（）一毛殺雞嚇（）生龍活（）鶴立（）群守株待（）（）急跳墻（）騰虎躍打草驚（）（）到成功人怕出名（）怕壯第四關(guān)：比誰演得像每隊(duì)派一人上臺抽兩張卡片，然后用動作或啞語表演，其他隊(duì)員猜一猜他演的是什么成語。每個詞可在20秒內(nèi)猜兩次，猜不出，其他隊(duì)可幫著猜。猜對一個50分。猜對后出示成語：自言自語愁眉苦臉一刀兩斷井底之蛙拔苗助長掩耳盜鈴東張西望愛不釋手目瞪口呆手舞足蹈第五關(guān)：比誰說的多抽卡片按要求說成語。時間兩分鐘，說不出，其他隊(duì)可以說，每個10分。
1、走進(jìn)植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心悅目，請說出你知道的帶有植物名稱的成語。
2、中華上下五千年，名人典故真不少，請說出含有寓言、歷史故事的成語。
3、一年四季，春夏秋冬，景色各異，風(fēng)光迷人，請說出以四季景色為內(nèi)容的成語。
4、有些成語結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請說出這種結(jié)構(gòu)的詞。
5、這是一段風(fēng)景如畫、險峰林立的畫面，請說出與畫面景色有關(guān)的成語。（看錄像說成語）
三、總結(jié)：
1、每隊(duì)用一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個成語。
2、統(tǒng)計(jì)得分，為擂主小隊(duì)發(fā)獎，其他隊(duì)發(fā)紀(jì)念品。⒊教師小結(jié)：同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動由于大家踴躍參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué)了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時時處處積累運(yùn)用成語，讓成語伴我們一起成長。齊讀兒歌：同學(xué)們，攜起手，成語擂臺顯身手，你也說，我也說，成語魅力真不小，學(xué)成語，演成語，綜合能力得提高，積成語，用成語，成語永伴你成長。
3、教師小結(jié)：
同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動由于大家踴躍參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué)了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時時處處積累運(yùn)用成語，讓成語伴我們一起成長。
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