形容師生之間感情的四字成語

時間：2024-05-21 07:06:35 成語

形容師生之間感情的四字成語

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。那么，都有哪些經典成語呢？以下是小編收集整理的形容師生之間感情的四字成語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　孜孜以求

　　不知疲倦地探求（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、賓語。

　　桃李春風

　　比喻學生受到良師的諄諄教誨。

　　能者為師

　　會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

　　為人師表

　　指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。

　　玉樹芝蘭

　　〖解釋〗玉樹：用玉做的樹；芝蘭：香草。比喻有出息的子弟。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　教學相長

　　教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。用來表示教與學互相促進。一般作謂語、賓語、定語。

　　教無常師

　　受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師

　　師道尊嚴

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

　　教導有方

　　〖解釋〗教育引導很有辦法。

　　青出于藍

　　青：靛春；藍：蓼藍；一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍草中煉出來；但顏色比蓼藍更深。比喻學生勝過老師。用作褒義。多用于人。一般作謂語。

　　一字之師

　　改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

　　勤勤懇懇

　　形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　和風細雨

　　溫和的風和細小的雨。本指自然現象；現多指用和緩的態度和方式處理問題。比喻做事的方式和緩；不粗暴。含褒義。也比喻勸人的話或情意。一般作主語、賓語、定語。

　　言傳身教

　　言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。

　　門墻桃李

　　門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學生

　　誨人不倦

　　誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

　　桃李滿天下

　　比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。

　　恩重如山

　　恩情像高山一樣厚重；形容恩義極為深重。褒義；多作感激之辭。一般作謂語、定語。

　　關懷備至

　　關心得無微不至

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；

　　舐犢之愛

　　舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現對它愛護。比喻對子女的疼愛。亦作“舐犢之念”、“舐犢之私”、“舐犢情深”。

　　促膝談心

　　促：挨近；促膝：膝蓋挨近膝蓋。形容面對面靠近坐著；親密地交談心里話。用來表示親密地隨便交談；或說知心話。一般作謂語。

　　循循善誘

　　指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

　　不厭其煩

　　厭：嫌；煩：麻煩。不嫌麻煩。含褒義。一般作謂語、狀語。

　　先圣先師

　　舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

　　平易近人

　　平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。

　　研桑心計

　　研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。

　　無微不至

　　微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

　　尊師重道

　　尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長；重視應該遵循的道理。用作褒義。一般作定語。

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