天真爛漫成語(yǔ)故事
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)成語(yǔ)都不陌生吧，成語(yǔ)是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的成語(yǔ)嗎？以下是小編精心整理的天真爛漫成語(yǔ)故事，歡迎大家分享。
天真爛漫成語(yǔ)故事1
【注音】tiān zhēn làn màn
【出處】此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛漫好容儀，楚楚衣裳無(wú)不宜。 宋·龔開(kāi)《高馬小兒圖》
【解釋】天真：指心地單純，沒(méi)有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛(ài)，沒(méi)有做作和虛偽。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容兒童等
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、天真爛縵
【反義詞】老成持重
【押韻詞】問(wèn)寢視膳、茫無(wú)定見(jiàn)、飄零書(shū)劍、染絲之變、酒闌客散、耳鳴目眩、麒麟楦、緑林好漢、灰頭土面、出頭露面、......
【謎語(yǔ)】煙花凌空時(shí)；五彩云霞空中飄
【邂逅語(yǔ)】三歲小孩
【語(yǔ)文同步】王夫人原是天真爛漫之人，喜怒出于心臆，不比那些飾詞掩意之人，今既真怒攻心，又勾起往事，便冷笑道：“好個(gè)美人！真象個(gè)病西施了”。 曹雪芹《抄檢大觀園》高中六冊(cè)·課文·12
【成語(yǔ)故事】南宋滅亡后，畫(huà)家鄭思肖隱居在蘇州的一家寺廟里，在寓所里掛上本穴世界的橫匾以表示對(duì)大宋的思念。他畫(huà)一卷長(zhǎng)一丈多的墨蘭，題上純是君子，絕無(wú)小人。人們見(jiàn)了便贊不絕口，一致夸他畫(huà)得天真爛漫，超出物外
【示例】他的性情又是那樣天真爛漫，篤實(shí)敦厚。 鄒韜奮《經(jīng)歷·“難兄難弟”的又一個(gè)》
【其它使用】
◎ 某地一幼兒園由于保育員患有性病，竟使一群天真爛漫的兒童因共用馬桶受感染。
◎ 編貝似的一排白齒，那末可愛(ài)的時(shí)時(shí)的微露著，一只積伶積俐的眼珠兒，那末樣天真爛漫，足以移動(dòng)了最兇暴的神與人的胸中所蘊(yùn)的毒念。
◎ 它只曉得注意于食物，可以營(yíng)養(yǎng)身體，到了九月初，身體已經(jīng)成長(zhǎng)、卵巢成熟，于是它不再是一個(gè)天真爛漫的女孩，而是一位憧憬戀愛(ài)生活的少女了。
◎ 天真爛漫，實(shí)在自然，這就是他的最大的特征。＂
◎ 他們中間，有白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者，有意氣風(fēng)發(fā)的青年，有天真爛漫的'孩子，也有不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)自五大洲的外國(guó)朋友，當(dāng)然還有象我一樣出差、旅行到這里的外鄉(xiāng)人。
◎ 苦難的生活把一個(gè)天真爛漫的孩子折磨成什么樣子了啊！
◎ 我們不能說(shuō)＂屈原＂的心理不健康，在＂金瓶梅＂所描繪的社會(huì)文化環(huán)境里，是社會(huì)不健康呢？或是個(gè)體變態(tài)呢？在歐洲中世紀(jì)歷史上，＂異教徒＂都是不健康的嗎？面對(duì)兒童的俏皮，青少年的純真無(wú)邪與幼稚，我們?cè)撛鯓诱J(rèn)為呢？一個(gè)美麗天真爛漫的少女，因受某一優(yōu)秀作品或傳記人物的影響，給老師獻(xiàn)上一朵象征愛(ài)情的玫瑰。
◎ 我在反復(fù)研讀劇本的基礎(chǔ)上，對(duì)彩玲這個(gè)角色的性格特點(diǎn)不斷分析，認(rèn)為彩玲是一個(gè)率直、善良、自立、自強(qiáng)、勤儉的女孩，但她年僅１４歲，和舞臺(tái)上現(xiàn)代人物的區(qū)別在于，她既有成熟的一面，又有天真活潑的一面，找到了這個(gè)定位，我在表演中要求自己巧妙地運(yùn)用戲曲程式，但絕不亦步亦趨，不敢越雷池一步；大膽創(chuàng)新，但必須是在保持戲曲表演特色的基礎(chǔ)上，例如在表演彩玲喂雞喂豬那一段戲時(shí)，著力突出彩玲的天真爛漫、活潑可愛(ài)，表演中也追求寫(xiě)意空靈，不管是端盆喂豬，還是撒米喂雞，都運(yùn)用戲曲程式動(dòng)作，與豬娃雞兒斗嘴玩耍，突出表現(xiàn)了彩玲的頑皮可愛(ài)，整個(gè)舞臺(tái)快樂(lè)靈動(dòng)，氣氛熱烈。
◎ 這時(shí)候，一群天真爛漫的娃娃，不知從什么地方逮到了信息，說(shuō)大海最是好耍處，便一起相約跳入小麥的波濤里，游泳啊戲鬧，戲鬧啊游泳。
◎ 小一點(diǎn)的孩子，挨著奶奶的、媽媽的、爸爸的膝頭，仰面望望璀璨的星空，生出天真爛漫的遐想。
◎ 實(shí)際上現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)不同了，新式的父母?jìng)儯瑢?duì)于好奇心很利害，求知欲異常強(qiáng)烈的天真爛漫兒童們，必須把性生理與解剖學(xué)方面的知識(shí)告訴他們，必須隨時(shí)隨地給兒童對(duì)性方面的疑問(wèn)以正確的解答。
◎ 而在同一影片中，當(dāng)這群流浪兒童一旦覺(jué)悟到唯有團(tuán)結(jié)反抗才有出路的時(shí)候，任光就為他們唱出了明朗樂(lè)觀的《新蓮花落》！任光的電影歌曲中，還有天真爛漫的《燕燕歌》、詼諧風(fēng)趣的《王老五》、氣勢(shì)磅礴的《大地行軍曲》、慷慨激越的《抗敵歌》、富于異國(guó)情調(diào)的《南洋歌》和充滿(mǎn)勞動(dòng)氣息的《凱歌》等。
◎ ……那時(shí)我們強(qiáng)烈地感受到，拉丁美洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好情誼在天真爛漫的孩子們身上也已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了！
天真爛漫成語(yǔ)故事2
【漢字書(shū)寫(xiě)】：天真爛漫
【漢語(yǔ)注音】：tiān zhēn làn màn
【成語(yǔ)出處】：元.夏文彥《圖繪寶鑒.五.鄭思肖》：“工畫(huà)墨蘭，嘗自畫(huà)一卷，長(zhǎng)大會(huì)，高可五寸許。天真爛漫，超出物表。”
【成語(yǔ)語(yǔ)法】：聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);形容兒童等，側(cè)重于指自然坦率。
【天真爛漫的意思】：天真：指人的心地非常單純，不存在虛偽做作的成份;爛漫：自然坦率的樣子。原指不矯揉造作，純真自然。現(xiàn)多用于形容兒童青少年性情直率，心地善良單純，自然生動(dòng)而不做作。
【天真爛漫的近義詞】：天真無(wú)邪、活潑可愛(ài);
【天真爛漫的反義詞】：矯揉造作、老成持重;
【天真爛漫的故事】
鄭思肖是南宋時(shí)期有名的畫(huà)家，南宋滅亡以后他非常思念南宋，他在站著坐著或睡覺(jué)時(shí)都要面對(duì)南方，他只接待南方來(lái)拜訪他的人，北方來(lái)拜訪他的人他便不待相見(jiàn)。鄭思肖非常喜歡畫(huà)蘭花，他畫(huà)的蘭花很生動(dòng)但卻沒(méi)有土根，看過(guò)他畫(huà)的人有人問(wèn)他：“先生畫(huà)的墨蘭怎么不畫(huà)土根的呢?”鄭思肖聽(tīng)了便很生氣的說(shuō)：“土地都被搶走了還哪有土根!”這些都表明了鄭思肖對(duì)南拼死的.懷念以及對(duì)元朝的抗議之情。當(dāng)?shù)乜h官很想要一副鄭思肖的畫(huà)，他叫差人傳話給鄭思肖，說(shuō)如果能送一幅墨蘭畫(huà)給縣官便免去他的賦稅。鄭思肖不屑一顧地對(duì)差人說(shuō)：“回去告訴你們老爺，他頭可得，蘭不可得!”縣官聽(tīng)了很生氣，想要處罰他，但回頭想想這樣做了會(huì)讓其他的文人們反對(duì)他便也就此作罷。“天真爛漫”這個(gè)成語(yǔ)出自人們對(duì)鄭思肖墨蘭的贊嘆，有一次他畫(huà)了一幅長(zhǎng)一丈，高五寸的墨蘭畫(huà)，全無(wú)土根，他在畫(huà)上題了“純是君子，絕無(wú)小人”八個(gè)字，朋友們都夸這幅畫(huà)生機(jī)勃勃，天然純真。
【天真爛漫例句】
宋.龔開(kāi)《高馬小兒圖》詩(shī)：“此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛熳好容儀，楚楚衣裝無(wú)不宜。”
明.胡應(yīng)麟《詩(shī)藪.宋》：“子瞻雖體格創(chuàng)變，而筆力縱橫，天真爛熳。”
清.袁牧《小倉(cāng)山房尺牘》第六十六首：“公當(dāng)日之書(shū)，如曼殊仙子……然而天真爛漫，，有迥非專(zhuān)門(mén)名家所可企及者，其故何也?”
清.石玉昆《三俠五義》第四十五回：“包公見(jiàn)他天真爛漫，不拘禮法，只要合了心就樂(lè)，便道：‘三義士，你看外面已交四鼓，夤夜之間那里尋找。暫且坐下，我還有話問(wèn)你。’”
【天真爛漫造句】
一年一度的兒童節(jié)，都是天真爛漫的孩子們最期待的屬于他們自己的節(jié)日。
鄭老師為了讓孩子體驗(yàn)生活，情人節(jié)那天帶著一群天真爛漫的孩子來(lái)到中山廣場(chǎng)賣(mài)玫瑰花。
天真爛漫成語(yǔ)故事3
天真爛漫是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是tiān zhēn làn màn，意思是指人心地單純，坦率自然，也用來(lái)比喻青少年或兒童心地單純善良。
【成語(yǔ)】：天真爛漫
【拼音】：tiān zhēn làn màn
【解釋】：天真：指心地單純，沒(méi)有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛(ài)，沒(méi)有做作和虛偽。
【成語(yǔ)故事】：
南宋末年，有位姓鄭的畫(huà)家曾以太學(xué)生的`資格，參加博學(xué)詞科考試。后來(lái)北方蒙古貴族南侵，他向朝廷上書(shū)主張抵抗，但未被采納。
南宋滅亡后，他改名為“思肖”。原來(lái)，宋朝是趙姓打的天下，“肖”是趙的偏旁。畫(huà)家表示自己永遠(yuǎn)思念南宋，并隱居在蘇州的一所寺廟里。
鄭思肖在自己的寓所里掛了一塊大匾，匾上是他親筆寫(xiě)的“本穴世界”四個(gè)字：原來(lái)，“本”由“大”、“十”兩字組成，把其中的“十”字放在“穴”字中間，就成為“宋”加上“大”就是”大宋”。說(shuō)明自己仍然生活在“大宋”的疆域內(nèi)。
有一次．他畫(huà)了二卷高五寸，長(zhǎng)一丈多的墨蘭。畫(huà)上的墨蘭，自然全無(wú)土根的。他還在畫(huà)上題上八個(gè)字：“純是君子，絕無(wú)小人。”大家欣賞了這幅畫(huà)后，贊不絕口，一致夸它畫(huà)得純真自然，生氣勃勃。
天真爛漫成語(yǔ)故事4
南宋滅亡后，有個(gè)姓鄭的文人改名思肖，表示不忘趙宋王朝。
元初，他作為南宋遺老，隱居在蘇州城南報(bào)國(guó)寺中。他在報(bào)國(guó)寺四周種上莊稼、花草，特別愛(ài)種梅、蘭、竹、菊。他能詩(shī)善畫(huà)，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)蘭花，上門(mén)向他求畫(huà)的人很多。
縣官很想得到一幅蘭花，派人前來(lái)求畫(huà)。
鄭思肖對(duì)來(lái)人說(shuō)：“頭可得，蘭不可得！”
自此，人們對(duì)鄭思肖更加敬佩，求畫(huà)的'人越來(lái)越多。他常常當(dāng)眾揮筆，作畫(huà)題詩(shī)，以贈(zèng)友好。
有一次，他畫(huà)了一卷一丈多長(zhǎng)的黑蘭，畫(huà)題是：“純是君子，絕無(wú)小人！”他把這幅畫(huà)掛在房里，供來(lái)訪者欣賞。大家贊不絕口，都認(rèn)為這幅畫(huà)畫(huà)得“天真爛漫，超出物表”。
成語(yǔ)“天真爛漫”原來(lái)形容純真自然，不虛偽做作。現(xiàn)多指少年兒童心地單純無(wú)邪。
天真爛漫成語(yǔ)故事5
1 天真爛漫的成語(yǔ)故事
出處:元·夏文彥《圖繪寶鑒·五·鄭思肖》
工畫(huà)墨蘭，嘗自畫(huà)一卷，長(zhǎng)大會(huì)，高可五寸許。天真爛漫，超出物表。
釋義:“天真”指單純;“爛漫”自然的意思，這則成語(yǔ)常用來(lái)指人心地單純，坦率自然。也用來(lái)比喻青少年或兒童心地單純善良。
故事:南宋末年，有位姓鄭的畫(huà)家曾以太學(xué)生的資格，參加博學(xué)詞科考試。后來(lái)北方蒙古貴族南侵，他向朝廷上書(shū)主張抵抗，但未被采納。
南宋滅亡后，他改名為“思肖”。原來(lái)，宋朝是趙姓打的天下，“肖”是趙的偏旁。畫(huà)家表示自己永遠(yuǎn)思念南宋，并隱居在蘇州的一所寺廟里。
鄭思肖在自己的寓所里掛了一塊大臉，匾上是他親筆寫(xiě)的“本穴世界”四個(gè)字：原來(lái)，“本”由“大”、“十”兩字組成，把其中的'“十”字放在“穴”字中間，就成為“宋”加上“大”就是”大宋”。說(shuō)明自己仍然生活在“大宋”的疆域內(nèi)。
有一次.他畫(huà)了二卷高五寸，長(zhǎng)一丈多的墨蘭。畫(huà)上的墨蘭，自然全無(wú)土根的。他還在畫(huà)上題上八個(gè)字：“純是君子，絕無(wú)小人。”大家欣賞了這幅畫(huà)后，贊不絕口，一致夸它畫(huà)得純真自然，生氣勃勃。
2 天真爛漫的成語(yǔ)故事材料
【注音】tiān zhēn làn màn
【解釋】天真：指心地單純，沒(méi)有做作和虛偽;爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛(ài)，沒(méi)有做作和虛偽。
【出處】宋·龔開(kāi)《高馬小兒圖》：“此兒此馬俱可憐;馬高三尺兒未冠;天真爛熳好容儀;楚楚衣裳無(wú)不宜。”
【用法】 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);形容兒童等
【近義詞】爛漫天真 懵懂無(wú)知
3 天真爛漫的成語(yǔ)故事點(diǎn)評(píng)
天真：指心地單純，沒(méi)有做作和虛偽;爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛(ài)，沒(méi)有做作和虛偽。【舉例造句】： 他的性情又是那樣天真爛漫，篤實(shí)敦厚。有一句和天真爛漫搭配的歇后語(yǔ)： 三歲小孩， 煙花凌空時(shí);五彩云霞空中飄的燈謎是天真爛漫。
天真爛漫成語(yǔ)故事6
【漢字書(shū)寫(xiě)】：
天真爛漫
【漢語(yǔ)注音】：
tiān zhēn làn màn
【成語(yǔ)出處】：
元.夏文彥《圖繪寶鑒.五.鄭思肖》：“工畫(huà)墨蘭，嘗自畫(huà)一卷，長(zhǎng)大會(huì)，高可五寸許。天真爛漫，超出物表。”
【成語(yǔ)語(yǔ)法】：
聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);形容兒童等，側(cè)重于指自然坦率。
【天真爛漫的意思】：
天真：指人的心地非常單純，不存在虛偽做作的成份;爛漫：自然坦率的樣子。原指不矯揉造作，純真自然。現(xiàn)多用于形容兒童青少年性情直率，心地善良單純，自然生動(dòng)而不做作。
【天真爛漫的近義詞】：
天真無(wú)邪、活潑可愛(ài);
【天真爛漫的反義詞】：
矯揉造作、老成持重;
【天真爛漫的故事】
鄭思肖是南宋時(shí)期有名的畫(huà)家，南宋滅亡以后他非常思念南宋，他在站著坐著或睡覺(jué)時(shí)都要面對(duì)南方，他只接待南方來(lái)拜訪他的人，北方來(lái)拜訪他的人他便不待相見(jiàn)。鄭思肖非常喜歡畫(huà)蘭花，他畫(huà)的蘭花很生動(dòng)但卻沒(méi)有土根，看過(guò)他畫(huà)的人有人問(wèn)他：“先生畫(huà)的墨蘭怎么不畫(huà)土根的呢?”鄭思肖聽(tīng)了便很生氣的.說(shuō)：“土地都被搶走了還哪有土根!”這些都表明了鄭思肖對(duì)南拼死的懷念以及對(duì)元朝的抗議之情。當(dāng)?shù)乜h官很想要一副鄭思肖的畫(huà)，他叫差人傳話給鄭思肖，說(shuō)如果能送一幅墨蘭畫(huà)給縣官便免去他的賦稅。鄭思肖不屑一顧地對(duì)差人說(shuō)：“回去告訴你們老爺，他頭可得，蘭不可得!”縣官聽(tīng)了很生氣，想要處罰他，但回頭想想這樣做了會(huì)讓其他的文人們反對(duì)他便也就此作罷。“天真爛漫”這個(gè)成語(yǔ)出自人們對(duì)鄭思肖墨蘭的贊嘆，有一次他畫(huà)了一幅長(zhǎng)一丈，高五寸的墨蘭畫(huà)，全無(wú)土根，他在畫(huà)上題了“純是君子，絕無(wú)小人”八個(gè)字，朋友們都夸這幅畫(huà)生機(jī)勃勃，天然純真。
【天真爛漫例句】
宋.龔開(kāi)《高馬小兒圖》詩(shī)：“此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛熳好容儀，楚楚衣裝無(wú)不宜。”
明.胡應(yīng)麟《詩(shī)藪.宋》：“子瞻雖體格創(chuàng)變，而筆力縱橫，天真爛熳。”
清.袁牧《小倉(cāng)山房尺牘》第六十六首：“公當(dāng)日之書(shū)，如曼殊仙子……然而天真爛漫，，有迥非專(zhuān)門(mén)名家所可企及者，其故何也?”
清.石玉昆《三俠五義》第四十五回：“包公見(jiàn)他天真爛漫，不拘禮法，只要合了心就樂(lè)，便道：‘三義士，你看外面已交四鼓，夤夜之間那里尋找。暫且坐下，我還有話問(wèn)你。’”
【天真爛漫造句】
一年一度的兒童節(jié)，都是天真爛漫的孩子們最期待的屬于他們自己的節(jié)日。
鄭老師為了讓孩子體驗(yàn)生活，情人節(jié)那天帶著一群天真爛漫的孩子來(lái)到中山廣場(chǎng)賣(mài)玫瑰花。
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