二年級小學生必讀成語故事
在學習、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，你知道都有哪些經典成語嗎？下面是小編幫大家整理的二年級小學生必讀成語故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級小學生必讀成語故事1
揠苗助長
宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了一大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
二年級小學生必讀成語故事2
老馬迷途
春秋戰國時期，齊恒公率出征，卻在途中因大霧迷失方向，找不到出路，靠一匹老馬才能平安回國。從此，齊國上下對這匹識途老馬倍加寵愛，漸漸地，老馬迷失了自我。它常這樣想，原來我有如此異能，我可是匹寶馬啊！老馬陷入了自我陶醉中。
過了一個月，齊恒公再次出征，為了防止迷路，齊恒公又帶上了這匹老馬。老馬得意極了，把頭抬得高高的，連正眼也不瞧那些戰馬一眼。不出齊恒公所料，途中又遇大霧，只好就地扎營。因大霧久久不散，糧食也吃完了，齊恒公只好率人回城取糧，又把老馬牽了出來，讓它帶路。老馬心想：我有異能，肯定能帶大王回去。于是，老馬隨便選擇了一條路，揚蹄前行，不料走了幾個時辰，卻發現是條死路。齊恒公怒極之下，一刀殺了老馬。原來老馬太驕傲，沒有在沿途做下標記，因此迷了路。
老馬剛醒悟，已是含淚于九泉之下了。
二年級小學生必讀成語故事3
病入膏肓
（心與膏肓膈膜之間的病，比喻事態嚴重，無法挽救。例這個國家的政治腐敗已經到了病入膏肓的程度。）
春秋時，晉公患重病，派人到秦國請醫生。秦桓公派了一位名叫緩的`名醫去診治。在緩還未到之前，晉景公做了個夢，夢見兩個小孩在談話。一個說“來人是個醫術高明的醫生，恐怕要傷害我們，我們該逃往哪里“另一個回答說”我們躲在膏肓的下面，看他能把我們怎樣”
緩到了之后，給晉公作了檢查，然后搖搖頭說”你的病已發展到膏肓的下面了，用火炙的辦法不行，用針剌也剌不到患處，服湯藥力達不到，實在是無法醫治了。”晉景公嘆了口氣，說”緩是一位名不虛傳的醫生。”于是賞給了緩一筆厚禮，送他回國。不久，晉景公果然病逝。
二年級小學生必讀成語故事4
掩耳盜鈴
春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的`大鐘背回自己家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
二年級小學生必讀成語故事5
唇亡齒寒
（嘴唇沒了，牙齒就會感到寒冷比喻利害關系十分密切。例這兩個盟國互相依靠有著唇亡齒寒的利害關系。）
晉國舉兵攻打號國，但晉軍要開往號國必須通過虞國的國境。于是，晉國的'國君獻公用美玉和駿馬，做為禮物，送給虞國，要求借路。
虞王身邊的一位臣子宮子奇勸虞王說”不要答應他們虞國和號國好像嘴唇和牙齒一樣，互相關聯著。嘴唇沒有了，牙齒豈能自保如果借路去攻打號國，號國滅亡了，我們虞國也會跟著被滅掉。”
虞王不聽，接受了晉國的禮物，同意晉軍通過。晉軍攻取了號國之后回國的路上又把虞國也順便滅掉了。虞公被俘，美玉和駿馬，仍然回到了晉獻公的手里。
二年級小學生必讀成語故事6
膽大如斗
（膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例這人很大膽但是不夠細心。）
三國時期，蜀國的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的'器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國的兵馬就由他統率，任蜀國的大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領兵攻打魏國，都沒有取勝。后來魏國征伐蜀國，蜀國寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。
不久，魏國的鐘會陰謀叛變魏王，姜維認為時機已到，便假意與鐘會勾結，企圖趁機恢復蜀國。不料事機敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開他的肚子，發現姜維的膽像斗一般大。
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