拔十得五成語解釋
在學習、工作或生活中，大家一定都學過很多成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你知道都有哪些經典成語嗎？以下是小編精心整理的拔十得五成語解釋，希望對大家有所幫助。
拔十得五成語解釋
【成語原文】：拔十得五
【標準發音】：bá shí dé wǔ
【繁體寫法】：拔十得五
【拔十得五是什么意思】：想選拔十個，結果只選得五個。指選拔人才不容易。
【拔十得五成語接龍】：一毛不拔 → 拔十得五 → 五世其昌
【用法分析】：作謂語、賓語；用于人才選拔
【讀音預警】：注意多音字：得 ① dé 得意洋洋；② de 好得很③děi 得喝水了。
【出處說明】：《新唐書 張九齡傳》：“夫吏部尚書、侍郎，以賢而授者也，豈不能知人？如知之難，拔十得五，斯可矣。”
【對應反義詞】：拔十失五
【拔十得五的造句示例】：
夫吏部尚書、侍郎，以賢而授者也，豈不能知人？如知之難，拔十得五，斯可矣。（《新唐書 張九齡傳》）
成語出處
龐統字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。性好人倫，勤于長養。每所稱述，多過其才，時人怪而問之，統答曰：“當今天下大亂，雅道陵遲，善人少而惡人多。方欲興風俗，長道業，不美其譚即聲名不足慕企，不足慕企而為善者少矣。今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世教，使有志者自勵，不亦可乎？”（西晉·陳壽《三國志·蜀書·龐統傳》）
后人由此提煉出成語“拔十得五”。
成語典故
龐統，字士元，襄陽人。他年少時老實不聰敏，沒有人賞識他，只有他的叔父龐德公十分看重他，認為他不同尋常。當時，潁川人司馬徽素有識人之名，龐統便去拜訪他。龐統拜訪時，司馬微正在樹上采桑。他便讓龐統坐在樹下，兩人就這樣一起談論，從白天到夜里。司馬徽對龐統十分欣賞，稱他是南州首屈一指的人才。從此，龐統的名聲漸漸顯赫。
龐統后來被南州郡守任命為功曹。龐統喜歡評價人物，且注意培養別人的名聲。但是被他評價的人，名聲都往往超過該人實際的才能。人們對此感到非常奇怪，于是去問龐統，龐統說：“當今天下大亂，正義之道逐漸衰退，善人少而惡人多。我想整頓風俗，以達到助長正道的目的，所以要宣揚好的榜樣，改善世風。如果不說他們好就不能讓他們被人尊重，不被尊重那么做好事的人就少了。如今若我提拔十個人，有五個不稱職的，也就是還有一半稱職的可以用，那么此事就可以完成一半，進而達到教育世人的目的，也能崇尚教化，使有志者勉勵自己。這樣不也可以嗎？”
吳國大將周瑜幫助劉備取得荊州，龐統因此擔任南郡太守。周瑜死后，龐統護送喪事到吳國，吳國人大多都聽說過他的名聲。
等到他要回到任上時，他們便在昌門集會，陸績、顧劭、全琮都在。龐統說：“陸績可以算得上一匹笨馬但能不停地跑動，顧邵可以算得上一頭笨牛但能夠馱著重物走遠路。”他對全琮說：“你喜歡施舍，還好名聲，就像汝南的樊子昭。雖然智力不多，也是一時的俊杰。”陸績、顧劭對龐統說：“如果天下太平了，一定和你一起來評價天下的讀書人。”
龐統擔任耒陽縣令時，該縣卻治理得不好，因此他被免除了官職。吳國大將魯肅寫信給劉備說：“龐士元不是一般的人才，只有讓他擔任治中、別駕等職務，才能讓他發揮出才能。”諸葛亮也對劉備說起過龐統。于是，劉備召見了龐統。經過一番長談后，劉備非常器重他，任命他為治中從事，對他的待遇僅次于諸葛亮。后龐統和諸葛亮共同擔任軍師中郎將。諸葛亮留守荊州，龐統隨劉備進入蜀地。
后來，劉備進軍圍攻雒縣，龐統率部隊攻城，被飛箭射中而亡，時年三十六歲。劉備非常悲痛惋惜，一說起來就流淚。封龐統的父親為議郎，又升任諫議大夫，諸葛亮親自受命，追賜龐統為關內侯，謚號靖侯。
成語寓意
龐統喜歡評價人物。他的評價雖然遠不及司馬徽的精確到位，然而體現了獨有的特色，把評價的對象夸大地往好的方面拔高，經常造成過譽的結果。他的觀點是“拔十失五，猶得其半”。這是為了糾正世道的混亂，恢復社會的安寧，讓人們棄惡揚善的一種智慧。故事也告訴人們，選拔人才不能只看表面名聲，一定要深入了解后再作評定。
【拔十得五成語解釋】相關文章：
經典成語及解釋10-12
成語的解釋01-28
關于智商的成語及成語解釋11-19
常用成語及解釋精選08-09
成語解釋大全07-18
成語害群之馬解釋10-14
成語大全及解釋07-20
《史記》成語及解釋03-07
成語的解釋造句08-23
雙斧伐孤樹的成語解釋11-08