讓思維開出智慧之花閱讀練習
閱讀《讓思維開出智慧之花》，完成下面題目。(12分)
讓思維開出智慧之花
�、倜鎸ν林用癫淮┬默F狀，兩位皮鞋推銷商向公司總部發回了不同的電報。英國推銷商說：該島無人穿鞋，我擬明日返回。但美國推銷商卻反其道而行之：該島無人穿鞋，很有市場潛力，我準備住上一段日子開拓市場。
�、谟貌煌乃季S方式思考同樣的事物會得出不同的結論，美國推銷商用了與英國推銷商截然相反的角度來看問題。且不說最后他成功了沒有，但是我相信，他收獲的東西肯定比那個英國推銷商多。因此，凡事不妨換個角度來思考。
�、蹥v史上有一個大家都熟悉的例子，那就是田忌賽馬。田忌將軍的馬在同等級別中都比對手要弱一籌，孫臏于是采用迂回戰術，避其鋒芒，錯開了比賽，巧妙地反敗為勝。這就是個典型的例子，孫臏用了不同尋常的思維，針對敵我雙方實力有別的問題，避開與對手針鋒相對，最后做到以弱勝強。
�、苤袊俗怨乓詠砭统缟兄腔邸？鬃犹岢鲞^智者樂水的觀點，就是指智慧的人的思維如同水一般活躍，懂得用逆向思維解決問題。他的智慧就在于不同尋常的思維，如百姓足，君孰與不足?百姓不足，君孰與足?的觀點就是如此。這種智慧是大智若愚的，外人看來是荒謬之極，實則乃大智慧�？鬃拥挠^點告訴我們要善于思考，思考生智慧。古人智慧的事例也有很多，有諸葛亮的空城計，還有司馬光砸缸。他們都是利用了突破的思維，巧妙運用策略，鑄就中國歷史上一個個充滿智慧的故事。
⑤想要做一個智慧的人，你必須要能夠掙脫慣性思維的束縛，多從側面和反面來思考問題，你才可能認識到事物的真諦，收獲更多。但是話說回來，想要使用逆向思維也不是件容易的事，畢竟能從反面來想的人占少數，而如果你能夠留心身邊的小事，多思考，多領悟，相信你也能成為一名智者。
�、薏灰粯拥乃季S，成就不一樣的智慧。愿你的思維開出繽紛的智慧花朵。(選文有刪改)
小題1:本文的中心論點是什么?(2分)
小題2:第④段的論據有什么特點，請加以分析。(4分)
小題3:第②段加點的詞肯定為什么不能刪去?(3分)
小題4:我們初中語文課文中有很多創新思維的例子，請概述其一。(40字以內)(3分)
閱讀答案：
小題1:(2分)凡事不妨換個角度來思考.
小題2:(4分)孔子的觀點是道理論據，諸葛亮和司馬光的例子是事實論據.論據多樣;孔子 、諸葛亮和司馬光都是名人.論據具有典型性�？鬃邮墙逃�(思想家).諸葛亮是政治家(軍事家)。司馬光是政治家(史學家)，他們領域不同，論據具有廣泛性。
小題3:(3分)肯定是一定的意思，語氣堅定(表示程度深)。是說美國推銷商 收獲多是確定的，突出了換個角度來思考的'好處.
小題4:(3分)①蘇霍姆林斯基面對女兒的問題，用一個充滿詩意的故事闡釋了愛情的真諦。②約翰古登貝爾克在硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，發明印刷機和排版術。
�、哿_蘭布歇內爾把電視接收器作為實驗對象，發明了交互式的乒乓球電子游戲。
④莎莉文老師因勢利導，創新教育方法，開啟海倫的思維、智慧和情感。
⑤受無性繁殖啟示，科學家將動物胚胎分割，通過特殊的方法克隆生物體。
�、逓榱藴p輕橋身的重量，李春設計的趙州橋拱上加拱，增加了過水量，也更加美觀。
試題分析：
小題1:試題分析：論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯系全文找到作者概括性(提領或總結)的表達主要觀點的議論句，即是論點，首先看標題，再看文首文尾。注意本文在第一段用事例引出話題后，在第二段的議論中即提出了中心論點。
小題2:試題分析：從論據的類型即事實論據和道理論據來考慮，引用別人說的話(道理)是道理論據。要對作者同時使用兩種論據的好處進行說明，要用評價語全面典型等。
小題3:試題分析：從語氣的強調來說明與本文作者所提出的中心論點的關系。
小題4:試題分析：注意要抓住問題中關鍵詞創新思維即不同于常規的思路考慮問題，要從所學課文中找例子。