孫子吳起列傳的閱讀練習
齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。
忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王，威王問兵法，遂以為師。
其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌為將，而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏撠。批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內。君不若引兵疾走大梁，據其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。”田忌從之，魏果去邯鄲，與齊戰于桂陵，大破梁軍。
后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰者因其勢而利導之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下。”于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發”。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍。
（節選自《史記·孫子吳起列傳》）
16、對下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是( )
A．孫臏以刑徒陰見 陰：暗中
B．田忌一不勝而再勝 再：第二次
C．齊將田忌善而客待之 客：客氣
D．明日為五萬灶 明日：明天
17、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )
A．①今以君之下駟與彼上駟 ②夫人之相與，俯仰一世
B．①趙急，請救于齊 ②謫戍之眾，非抗于九國之師也
C．①魏將龐涓聞之，去韓而歸 ②門雖設而常關
D．①齊因乘勝盡破其軍 ②項王即日因留沛公與飲
18、下列句子分別編為四組，全都表現孫臏軍事才能的一組是( )
①刑馀之人不可 ②夾道而伏，期曰:“暮見火舉而俱發”
③與齊戰于桂陵，大破梁軍 ④孫子度其行，暮當至馬陵
⑤馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵 ⑥據其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救
A．①③⑤ C．②③⑥ B．②⑤⑥ D．②④⑥
19、下列對原文的相關概括和分析，不正確的一項是( )
A.孫臏原在魏國，因受迫害而淪為刑徒，后來，他說服了齊國使者，得以逃到齊國，并幫助齊國取得重大的軍事勝利。
B.在魏國攻打趙國時，田忌按孫臏所說趁機攻打魏國空虛的都城大梁，于是魏軍果然去了邯鄲，在桂陵與齊軍交戰，結果被打敗。
C.“馬陵道之役”的勝利，是在孫臏充分掌握敵我情況并準確分析的基礎上取得的。
D.文章刻畫人物的性格面貌，生動逼真。寫孫臏的出謀獻策，往往只說做法，不講原因，到了后來才看到它的作用。這種寫法，曲折有趣，引人入勝。
20、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）善戰者因其勢而利導之。
譯文：
（2）與其輕銳倍日并行逐之。
譯文：
（3）見白書，乃鉆火燭之。
譯文：
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