“公叔文子為楚令尹”閱讀練習(xí)

“公叔文子為楚令尹”閱讀練習(xí)

　　公叔文子為楚令尹，三年，民無敢入朝。公叔子見曰：“嚴(yán)矣！”文子曰：“朝廷之嚴(yán)也，寧云妨國家之治哉？”公叔子曰：“嚴(yán)則下喑，下喑則上聾，聾喑不能相通，何國之治也蓋聞之也順針縷者成帷幕合升斗者實(shí)倉廩并小流而成江海明主者有所受命而不行未嘗有所不受也”。

　　（《說苑·政理》）

　　（1）文言文斷句。

　　何 國 之 治 也 蓋 聞 之 也 順 針 縷 者 成 帷 幕 合 升 斗 者 實(shí)倉 廩 并 小 流 而 成 江 海 明 主 者 有 所 受 命 而 不 行 未 嘗 有 所 不 受 也。

　　（2）用自己的話概括這段文字闡述的道理。

　　參考答案

　　（1）何國之治也/蓋聞之也/順針縷者成帷幕/合升斗者實(shí)倉廩/并小流而成江海/明主者有所受命而不行/未嘗有所不受也。

　　（2）為政者要廣開言路，善于聽取意見。

　　【參考譯文】

　　公叔文子做楚國的`令尹，三年，老百姓沒有敢到朝堂的。公叔子進(jìn)見說：“太嚴(yán)厲了！”文子說：“朝堂上嚴(yán)厲，難道說還妨害國家的治理嗎？”公叔子說：“太嚴(yán)厲下面就不敢說話，下面不敢說話上面就聽不到意見，上面聽不到意見下面 不敢說話就不能相互溝通，哪兒還有國家的政治清明呢？我聽說過，順著一針一線縫紉能制成帳幕，累積一升一斗能夠充實(shí)倉庫，合并細(xì)小的流水能夠成為江海。賢明的君主有聽取意見并不實(shí)行的，沒有不聽取意見的。”