《月光下的螢火蟲》閱讀訓練及分析
①陽光和月輝不能給予的，小小螢火蟲卻可以滿足我們日漸疲憊甚至畏懼的內心。
②在張家界的某個夜晚，我非常迫切地想獨處一會兒。我朝一片茂密的叢林走去，待我發現已經擺脫了背后的燈火和人語時，一片星月下的竹林接納了我，我撥開沒膝的蒿草坐在竹林里，竹林里的空氣好得讓人覺得上帝也在此處與我共呼吸，山澗的溪水聲幽幽傳來。在風景宜人的游覽勝地，常常看見成群結隊的游人喧嘩而過。其實，如果想真正領略風景的神韻，是非常需要獨自游覽來和自然進行交流的。
③那是個朗朗的月夜，我清清楚楚地記得竹林里無處不在的月光。我很懼怕陽光，在陽光下我老是有逃跑的欲望。而對于月光，我卻有著始終如一的衷情，因為它帶給人安詳和平靜，能使緊張的心情得到舒緩與松弛。
④眼前忽然銳利地一亮，一點光搖曳著從草叢中升起，從我眼前飛過。正在我迷惑不已時，又一點光從草叢中搖曳升起，依然活潑地從我眼前飛過。這，便是螢火蟲了。如果在我的記憶中不儲存關于這種昆蟲的知識該有多好，我會認定上帝開口與我說話了，我也許會在冥想中破譯這種暗夜里閃光的話語。
⑤然而，我知道這是晝伏夜出的螢火蟲。它在腹部末端藏有發光的器官，這種飛翔的光點使我看到舊時光在隱隱呈現，不知怎的，它那顫顫飛動的光束使我聯想到古代仕女燦爛的白牙、殼麗的絲綢，中世紀沉凝的流水，戲院里崢琮的器樂，畫舫的白綢以及沙場上的刀光劍影。一切單純、古典、經久不衰的物質都紛至沓來，我的心隨之飄搖沉浮。
⑥螢火蟲的發光使它成為一種神奇的昆蟲，它總是在黑夜到來時才出現，它同我一樣不愿沉溺于陽光中。陽光下的我在庸碌的人群和塵土飛揚的街市上疲于奔命，而螢火蟲則伏在安閑的碧草中沉睡。它是徹頭徹尾的平靜，而我只在它發光時才消除煩躁，獲得真正的自由。因為它本身是光明的，所以它能在光明下沉睡，只有在黑暗中它才如魚得水、悠游自如。而哪一個人能申明自己是完全擁有光明的呢?我們曾被一些陽光下不得不看見的'暴行嚇怕了，所以我們無法像螢火蟲一樣在陽光下無憂無慮地沉睡。我們睡著，可我們睡得不安詳；我們醒著，可我們卻又糊涂著。螢火蟲則不然，它睡得沉迷，醒得透徹。因而它能心無旁騖地舞蹈，能夠在滾滾而來的黑夜中毫不膽怯地歌唱。
⑦月光下螢火蟲的光束畢竟是微不足道的，能夠完全照亮竹林的還得是月光，然而螢火蟲卻在飛翔時把與它擦身而過的一片竹葉映得無與倫比的翠綠，這是月光所不能為的。螢火蟲也在飛過溪澗的一刻將巖石上的一滴水染得泛出珍珠一樣的光澤，這也是月光所不能為的。
⑧螢火蟲忽明忽滅地在我眼前飛來飛去，我確信它體內蓄積著億萬年以前的光明。多少人一代一代地去了，而螢火蟲卻永不泯滅。古人類逝去了，又會進化出新的人類，而螢火蟲卻能世世代代地在天地間播撒光明。也許它汲取了大自然中的生氣和光芒，所以它才成為最富于神靈色彩的一種昆蟲。
⑨我坐在竹林里，坐在月光飛舞、螢火縈繞的竹林里。沒有了人語，沒有了房屋的燈火，看不見炊煙，只是聽著溪流，感受著露水在葉脈上滑動，這樣親切的夜晚是多么讓人留戀。
⑩可我還是朝著有人語和燈火的地方返回了。
(11)剛才的那種亙古長存的螢火，在一瞬間照亮了我的青春。我將要走出竹林時，一只螢火蟲忽然從草叢中飛起，迅疾地掠過我面前。它在經過我眼前時驟然一亮，將我眸子里沉郁的陰影剝落了一層。
(選自《知識窗》2012年第8期，有改動)
19．作者在第③段中說“我很懼怕陽光”，從全文看，原因是什么?(3分)
20．文中第⑩段的“可我還是朝著有人語和燈火的地方返回了”獨立成段，在全文結構上有什么作用?表達了作者什么樣的情感?(4分)
21．請解釋文中最后一段“它在經過我眼前時驟然一亮，將我眸子里沉郁的陰影剝落了一層”在文中的含義。(5分)
22．本文多處運用了對比的表現手法，請列舉三處，并說明這樣用的好處。(6分)
19．(3分)①陽光不能跟月光一樣帶給人安詳和平靜；②陽光下需要在塵土飛揚的街市上疲于奔命；③陽光下會看見一些暴行。評分標準：每點1分。
20．(5分)單獨成段，起到強調作用。(1分)結構上照應開頭的“已經擺脫了背后的燈火和人語”，使文章完整；(2分)表達了作者對大自然的留戀熱愛之情，不得不返回人群的無奈之情。(2分)
評分標準：按照要點的賦分來評分。
21．(4分)螢火蟲飛過我眼前時引起我的思考，使我暫時忘記了疲憊和煩躁，獲得了寧靜與自由。
評分標準：“驟然一亮”、“沉郁的陰影”、“剝落了一層”的解釋各1分，通順1分。
22．(6分)陽光與月光的對比，陽光月光與螢火蟲的對比，人與螢火蟲的對比。(每點1分)清楚地表現出對比對象的不同之處；突出了螢火蟲的安閑、自由；表達了作者喜歡寧靜自由的思想情感。(每點1分)
評分標準：三處對比各1分，作用各1分；如果分別指出幾處對比的作用，也可根據答題情況酌情給分