桂林山水閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練

桂林山水閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練

　　人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！蔽覀兂酥�木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。

　　我看見過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動(dòng) 漓江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見過(guò)桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊， ， ， ， ；桂林的山真險(xiǎn)啊， ， ， 。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　1、短文是按照( )順序?qū)懙摹?/strong>

　　①事情發(fā)展的先后 ②空間位置變化 ③總分總

　　2、課文先總寫 ，然后分別具體地寫了漓江水 、 、 的特點(diǎn)和桂林山 、 、 的特點(diǎn)。最后總起來(lái)講桂林山水是一幅

　　，表達(dá)了作者 的思想感情。

　　3、這篇文章的題目是 ，作者是 。其中“桂林山水甲天下”的意思是：

　　4、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　波瀾壯闊[ ] 前進(jìn)[ ] 各不相連[ ] 聚攏[ ]

　　5、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　觀賞[ ] 感到[ ] 明艷[ ] 畫幅[ ]

　　6、寫出的“舟行碧波上，人在畫中游”這句詩(shī)的意思。

　　7、“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山”。“ 這樣的山”指的是

　　，“這樣的水” 指的是 。因?yàn)?/p>

　　，所以作者把它比喻成 。

　　8、文中畫橫線的句子采用了什么修辭手法？

　　9、給文中第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　10、“船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移”。這一句話采用對(duì)比的寫法，突出了漓江水 的特點(diǎn)。

　　11、①人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”②我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。請(qǐng)把這兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一個(gè)句子：

　　12、好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。這是個(gè)比喻句子嗎？ ，作者這樣寫是為了突出桂林山 的特點(diǎn)。

　　13、用“﹏﹏”在文中勾出一個(gè)比喻句，并把文中缺少的文句補(bǔ)充完整。

　　14、根據(jù)課文內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并且作答。

　　問(wèn)題：

　　答案：