父親與草閱讀訓練
�、挪菔乔f稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢不兩立。
�、撇蓍L在莊稼地里，與莊稼爭搶養料、陽光和雨露，那些草明著是長在莊稼地里，暗里其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
�、歉赣H頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
⑷父親與草，草與父親，勢不兩立。
�、筛赣H老了，種不動地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進城。父親進城，莊稼們揮淚告別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意洋洋地說：到城里呆著去吧，再不要回來！
�、蔬M了城的父親，起初有些坐臥不安。他對那些沒人打理的土地，盈滿了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些地沒了娘老子，成了沒人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食啊……
�、擞写蜗掳嗷丶�，吃驚地發現，陽臺上多了幾盆花�；ㄊ歉赣H倒了幾趟車，去花市買的。父親進城后，很少出門，即使出門，也不會走離小區太遠。這座城市對于父親來說，大到沒有邊際，所有的路和樓都是一個面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。
�、堂棵窟@時候，父親就會想念鄉下的老家，在那里，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會迷路。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。
⑼父親每天都會親手打理那幾盆花，就像對待上幼兒園小班的孫子一樣，充滿了愛憐和疼惜。但對于從花盆角落里悄悄冒出來的幾株草，父親一如當初對待大田里的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進垃圾桶。
⑽父親以照顧莊稼的細密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒有想到的是，那些花沒多久就枯萎凋敝了。花的驕矜，顯然大大出乎父親的'預料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。
⑾花枯萎了。父親找來一些大蒜，把他們種花盆里，又到菜市場買來一些香蔥種在里面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水后，便葳葳蕤蕤地長起來。等到長大一些，就有些發黃了，顯然是肥力不足，那些花草專用的混合物跟泥土相比，單薄了許多，讓蒜和蔥營養不良，枯黃瘦小。
�、泻髞�，父親乘著回老家的機會，背了半袋子大田里的泥土過來。拔除了那些營養不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿泥土，擺在陽臺上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽光，然后種上蔬菜。父親叫我幫著從網上買點黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽臺上種菜，就沒再提過。
⒀等我想起來，從網上買回來黃心烏種子時，幾個花盆里細細密密地長出了許多不知名的小草。父親經常用淘米水澆灌那花盆里的土，我猜那是為了把土喂肥了，好種上黃心烏�？牲S心烏還沒種進去，那些草卻在淘米水的滋養下先一步出生了，且長得極快，很快就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的，一派生機。
⒁我以為父親會毫不留情地拔了那些草，種上黃心烏，不僅可以觀賞，長大了還可以拔出來炒著吃，而且是沒有污染的原生態蔬菜。然而過了很久，也沒見父親把那些黃心烏種進花盆。
⒂那些草已經長得老高，有的都已經打苞要抽穗的樣子。父親有事沒事就躺在陽臺的躺椅上，祥和地打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒有了對草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷戀。
⒃父親與草和解了，面對面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說話，卻沒有半點疏離。我不知道是 ，是 ？還是 ？
�、盏还茉鯓�，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達的光明路徑。那些生命力頑強的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂無慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風景……
16、結合原文，理解文中劃線句子的含義。
那些草明著是長在莊稼地里，暗里其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
17、第3自然段加點字用了什么描寫方法？有何作用？
徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
18、根據文意，在第6自然段橫線上填入恰當的內容。
19、請為本文擬一個標題，并請說出理由。
標題：
理由：
答案：
16.莊稼是父親的心頭肉，草長在莊稼地里與莊稼爭搶養料、陽光和雨露，就是對父親的傷害。
17.動作描寫（或細節描寫）（1分），用一連串動詞生動形象地寫出了父親對長在莊稼地里的雜草的痛恨之情。（2分）
18.示例：是硬冷的城市，是內心的孤單，還是父親對田野的思念？（“小草頑強的生命力”“滿眼的鋼筋水泥”等也可，但須扣住文本，一空1分，共3分。）
19.示例：父親與草。理由：全文以草為線索，圍繞父親與草的關系的變化，從而揭示了文章的主題。（其他如“和解”“草的遭遇”“草的命運”等，只要圍繞父親對草的情感變化來闡明理由即可。）