《林沖棒打洪教頭》閱讀訓練題
洪教頭（腦 惱）恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“（拔撥）草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來! ”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢（洶洶 兇兇），但腳步已亂，便（搶掄）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭（錯 措）手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。
1、在文中的橫線處加上恰當的關聯詞語。
2、用“直線”畫出這段話中洪教頭氣勢洶洶的具體表現；用“波浪線”畫出這段話中林沖武藝高強的具體表現。從中可以看出林沖是個武藝高強、沉穩機智的人；洪教頭是個心胸狹窄、心狠手辣的人。
3、結尾洪教頭滿面羞慚，你猜洪教頭會怎么想？人外有人，天外有天，我平時太狂妄自大了，我得改過自新，做個真正的好漢。
4、模仿課文寫法，描寫一個你來我往的游戲或比賽片斷。
比賽開始了，先是小張發球。她剛剛發過去，老馬立即將球挑起。與此同時，小張便用反手撥球，老馬繼續快攻。形成一個攻防的局勢。那球不時向左，不時向右，快得令人眼花繚亂。就在這時，小張的一個撥球失誤，導致球下網。被老馬領先了一分。又是小張發球，一個下旋，老馬剛剛削球接過，小張立刻拉起一個弧線，球飛速沖過去。這個球打得老馬措手不及。兩人持平，全場一片沸騰。
隨著老師的.一聲指令，兩人幾乎同時發力，想把對方打敗。只見沈力表情很輕松，仿佛勝券在握。再看丁文杰，他臉脹得通紅，但也不甘示弱，他把沈力的手往下壓，眼看就要靠近桌面了，沈力一使勁，又回到了中間。觀眾就像發瘋了一樣，叫著喊著“沈力加油！”“丁文杰加油！”丁文杰滿臉通紅，頭上出了有許多的汗。突然，丁文杰來了個“猛虎下山”的招數，要把沈力“逼下懸崖”。就在這千鈞一發的時候，沈力用盡了全身的力氣，來了個反撲，把丁文杰的手一下子按在了桌上，沈力的拉拉隊高興地歡呼著。此時，沈力和丁文杰都已經精疲力盡了，趴在了桌上休息。