《文化的附加值》閱讀題
①由于將自己定位于文化研究的領域，經常會遇到這樣的提問：你所做的這一切有什么用呢?
②這樣的問題并不是只有我才能碰到，據報載，在北京大學的講壇上，一位白發蒼蒼的老先生正高談國學，一位年輕學子卻站起來問：先生，你教我們這些知識又有什么用呢?
③這樣的問題真是不知如何回答是好，尤其在日常生活中，這樣的問題多了，迫使人不得不認真對待。記得一位學經濟的朋友很推心置腹地對我說：你說在文化上投那么多資干什么呢?文化又不能創造效益，或者說，創造的效益不是看得見摸得著的，因此，是計算不出來的，不符合黃仁宇所說的數字化管理的要求，黃仁宇先生認為一切都應可換算成數字，否則既不科學也無功效。
④不知道為什么，這些話老讓我想起魯迅在《吶喊》自序里寫到的一句話：你把那些睡在屋子里的人喊起來，又有什么用?回答是總得有人去做，或者，真有效果也未可知。當然，魯迅先生的問題與我說的這個問題并不完全相同，但仍有一些類似。
⑤前兩年，學術界轟轟烈烈地發起振興從文精神的大討論，部分地回答了這個問題。其中，陳思和先生所舉的一個例子頗有說服力，陳先生說，我們目前認為較發達的資本主義國家其實并不是最早的資本主義國家，最早的資本主義國家是荷蘭、葡萄牙等國，但為什么它們后來衰落了呢?這是因為，英國、法國、意大利等后起的資本主義國家更注重文化建設。在某種意義上來說，正是英、意等國的文藝復興運動造就了所謂的大英帝國，促進了資本主義繁榮發達，使之更有生命力、活力。并在全世界留下了如今仍為人迷戀的所謂紳士的文化形象，而非荷蘭等的那種沒文化的野蠻的海盜形象。在當代，美國的文化在世界范圍的大舉掃蕩是舉世聞名，防不勝防的，以至人們哀嘆好萊塢文化迷住了幾代人。其實，好萊塢借助了全世界之力，薈萃了各國精英，才占據上風。
⑥當然，上面的'說法還只是針對國家、民族而言，那么，對個人呢?近來我讀到經濟學家高希均的一些文章，引起了我的聯想。
⑦高先生分析說，為什么新加坡、瑞士這樣既沒什么資源、國土又小的國家如此發達?那是因為它產生了一個附加值。這個附加值來源于它們較高的科研水平、文化素養等。在知識經濟的時代，這些比什么都重要。高先生舉例說明，瑞士是世界上人均收入最高的國家 ，而它人口僅六百萬。為何會這樣?以巧克力為例，做巧克力，有兩個最重要的東西，一個是牛奶，一個是糖，瑞士既不出糖，也不出牛奶，都是從臨近國家法國、意大利來的，但它輸入了牛奶和糖，加在一起，就做出了世界上最好的巧克力，這就是附加值的作用。高希均先生并因此寫過一本書，書名即《做一個高附加值的現代人》。在書中，高先生主張要做一個高附加值的現代人，既應當有社會學家的熱情，經濟學家的冷靜，還應當有文化人的情懷，而文化尤其重要，可以增加人的附加值。以此聯想，我就認為，文化有什么用呢?文化就是那個使一個人超出機械、平庸生活的東西，就是使人更有教養、想象力與創造力的東西，就是增加了一個附加值的東西，我不知道這樣的解釋對不對?但我們可以肯定的是，愛因斯坦絕非一個呆子，恰恰相反，正是對音樂、藝術的熱愛使他超出常人，而楊振寧、李政道等人對中國傳統文化的精研，也使他們脫穎而出。
⑧所以我想，文化就是那個增加人的附加值的東西，是使人更聰明、智慧的東西。
1. 第③段這樣的問題真是不知如何回答是好是什么樣的問題? [3分]
2. 第⑤段運用了____論證方法，作者在這里證明的觀點是____.
3. 作者認為，做一個高附加值的人的條件是：[3分]
4. 分析加點的詞語的不同含義：[2分]
①那是因為它產生了一個附加值：
②這就是附加值的作用：
5. 在本文中，作者認為文化的作用是：[2分]
6. 為了證明作者的觀點，本語段運用的事實論據有：[2分]
參考答案：
1. ①研究文化有什么用? ②講國學有什么用? ③文化上投資有什么用?
2. 第⑤段的論證方法是對比論證。 觀點是注重文化建設的國家更有生命力、活力、才可能持續發展
3. 條件是：①社會學家的熱情 ②經濟學家的冷靜 ③文化人的情懷
4. ①指科學水平、知識含量 ②作用是科學水平創造的價值 5. 文化的作用是使人超出機械、平庸生活，使人更有教養、想象力與創造力，能增加人的附加值，使人更聰明、更智慧。6. 事實論據有：①英、法、意等國注重文化 ②美國的好萊塢文化 ③新加坡、瑞士的高附加值 ④愛因斯坦、楊振寧、李政道等人的文化素養 (答對兩項即可)