各得其所的典故
典故，是一個漢語詞匯，一指典制和掌故；二指詩文中引用的古代故事和有來歷的詞語；三指具有教育意義且大眾耳熟能詳的公認的人物、事件。下面是小編給大家帶來的各得其所的典故，希望能幫到大家！
【拼音】gè dé qí suǒ
【成語故事】漢武帝處死妹妹隆慮公主的獨生子昭平君，以維護法律的公正性，但心中一直郁郁寡歡。東方朔在酒宴上向武帝敬酒安慰說：“賞功不論仇敵，罰罪不論骨肉，陛下這樣做是天下人的幸福。”武帝事后責備東方朔，東方朔說這于公于私均好。
【出處】日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。
《周易·系辭下》
【釋義】原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
【用法】作謂語、定語；指各人都得到滿足
【近義詞】各取所需
【相反詞】亂點鴛鴦
【歇后語】光棍娶寡婦
【成語造句】
店招廣告讓供應商、零售商各得其所，在今后相當長的時間內，這類廣告在上海會大受歡迎。
這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個字就會成為和諧完整的統一體。
通過品種的合理布局，使不同的良種各得其所，全面豐收。
我們要團結和照顧到各種社會力量，使大家各得其所，同心協力，建設新中國。
這樣以林護田，以草養牧，將有機肥還田，可以使農林牧互相促進，各得其所。
各得其所造句
1、對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。
2、這次同學聚會發現大家都基本實現了自我的目標，大家各得其所。
3、家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打擾別人。
4、這樣以林護田，以草養牧，將有機肥還田，能夠使農林牧互相促進，各得其所。
5、我們在學習過程中，不要各得其所，而應當互相幫忙。
6、每個人都根據自我的本事安排工作，讓大家都各得其所。
7、素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。
8、教師帶領同學們道森林里玩耍，同學們歡樂的像一群小鳥。教師的.身心得到了舒展，同學們的視野開闊了不少，真是各得其所。
9、經過品種的合理布局，使不一樣的良種各得其所，全面豐收。
10、我身為班長，應當了解每一位同學的長處，才能讓大家發揮自我的才華，使全班同學各得其所。
11、晚飯后，爸爸打電腦，媽媽看報紙，我在看電視，我們各得其所，互不打擾。
12、善良的人總能收獲友愛，邪惡的人總是受人鄙視，兩種人都各得其所。
13、每個人都要根據他們的本事安排工作，讓他們各得其所。
14、我們的班主任十分的了全班每一位同學的優點，同學們各得其所，都能把自我的優點放大出來。
15、此刻很多人既信中醫又信西醫，兩者兼而有之，各得其所。
16、經過整頓與分流二途，使學生升學就業各得其所。
17、全公司的同事都要有發言權，每個人的本事不一樣，各得其所的發揮自我的本事。
18、和諧社會是人民各盡所能各得其所又和諧的社會。
19、這個團體要求它的成員，各盡所能，各得其所。
20、隨著經濟的發展，路子會越走越寬，人們會各得其所。這是毫無疑義的。
21、要做好戰士的復員轉業工作，使他們各得其所，在各自的崗位上發揮進取作用。
22、如果每件事物都各得其所，那很多東西都能夠和諧相處了！
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