朱熹是哪個(gè)朝代的

時(shí)間：2022-01-15 16:17:23 語(yǔ)文百科

朱熹是哪個(gè)朝代的

　　朱熹是著名的理學(xué)家，思想家，教育家，詩(shī)人，那么朱熹是什么時(shí)代的詩(shī)人?下面是小編為你收集整理的朱熹是什么時(shí)代的詩(shī)人，希望對(duì)你有幫助!

　　朱熹資料簡(jiǎn)介

　　朱熹，字元晦，因謚號(hào)為“文”，故后世稱其朱文公，宋朝時(shí)期著名的理學(xué)家、哲學(xué)家、教育家、思想家以及詩(shī)人，閩學(xué)派的代表人物。

　　公元1130年，朱熹出生于南劍州尤溪，其祖籍為江南東路徽州府婺源縣，乳名喚作沈郎，他出生時(shí)右眼角有七顆黑痣，排列猶如北斗七星。朱熹五歲入學(xué)，能讀懂《孝經(jīng)》，六歲與孩童嬉戲玩耍，將八卦畫(huà)于鄭氏館舍前沙洲上。后朱熹之父朱松病逝，臨終前將朱熹托付與好友劉子羽，并請(qǐng)劉子翚、劉勉之、胡憲三位學(xué)識(shí)頗深的好友代為教育，劉子羽將朱熹視如己出，而劉勉之還將自己的女兒許給了朱熹。

　　朱熹入仕后，歷任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫等職，為官清正有為，還曾為宋寧宗講過(guò)學(xué)。朱熹一生的著作頗多，主要有《四書(shū)章句集注》《楚辭集注》《晦庵詞》等，《四書(shū)章句集注》還被欽定為教科書(shū)以及科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。后人為朱熹輯有《朱子大全》《朱子集語(yǔ)象》等。

　　朱熹的教育思想介紹

　　朱熹，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，世稱朱文公，亦稱朱子，是宋朝時(shí)期著名的理學(xué)家，思想家，教育家，詩(shī)人，他曾任江西南康，福建漳洲知府等官職，為官清正廉明，頗有政績(jī)，還開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上第一個(gè)完整的書(shū)院，紫陽(yáng)書(shū)院，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的還有武夷書(shū)院，白鹿書(shū)院，岳麓書(shū)院，朱熹的教育思想都體現(xiàn)在他為這些書(shū)院制定的較為完整的教育培育制度上，他的教育思想對(duì)后世的教育發(fā)展啟到了重要作用。

　　朱熹的教育思想，是承上啟下的集大成者，在總結(jié)前人和自己的教育實(shí)踐中，根據(jù)對(duì)人的身心發(fā)展的理解，創(chuàng)造出了人一生中的教育階段，小學(xué)和大學(xué)這兩個(gè)時(shí)期，并提出了這兩個(gè)階段不同的教學(xué)目的和方式，是在當(dāng)時(shí)是開(kāi)創(chuàng)性的，后世是直接借用了這種劃分并進(jìn)一步發(fā)展到現(xiàn)在小中大的模式。

　　朱熹提出在小學(xué)兒童階段，根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)，制定了其教育教學(xué)的任務(wù)是“學(xué)其事”，教會(huì)兒童基本的倫理道德規(guī)范即可，并輔助一些日常生活習(xí)慣養(yǎng)成，具備初步的文化知識(shí)技能，這種理念是非常科學(xué)的，在教學(xué)方法上，朱熹秉承了孔子的理念，因材施教，及早施教，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，把文化知識(shí)傳授給身心未成長(zhǎng)完成的兒童，而進(jìn)入大學(xué)后，就要改變方法了，相對(duì)于小學(xué)階段的“學(xué)其事”，大學(xué)就是“知其事物之所以然”，通過(guò)探究辯論知曉事物的義理規(guī)律，并提倡大家應(yīng)該互相交流，不同的學(xué)術(shù)派系之間要更是如此，這些教育思想至今為后世人們推崇。

　　朱熹的故事

　　朱熹，世人尊稱朱子，是南宋時(shí)期著名的理學(xué)家，儒學(xué)的'集大成者，他生年公元1130年，卒于公元1200年，享年70歲，對(duì)后世的哲學(xué)思想家，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在中國(guó)哲學(xué)歷史上是一個(gè)承上啟下的大家。

　　朱熹的閑聞逸事有很多，至今還在民間流傳，從中我們可以窺探朱熹這個(gè)偉人的性格特點(diǎn)。

　　朱熹的故事有神筆鎮(zhèn)流，步步香，鵝湖之會(huì)等，最有名的最具有神話色彩的就是神筆鎮(zhèn)流了，相傳，朱熹某日到訪書(shū)友的宅邸，看到周?chē)h(huán)境郁郁蔥蔥，山林靜謚，一時(shí)手癢即找友人要來(lái)了筆墨紙硯，當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨，題寫(xiě)“居敬”二字贈(zèng)給友人，并留下書(shū)寫(xiě)用的茅筆，收到朱熹題字的友人當(dāng)即如獲至寶，把這字和筆當(dāng)做傳家之寶，流傳給子孫，到了清代康熙年間，這位友人的后人在為官上任時(shí)，帶著家傳至寶坐船渡江，卻不料，在過(guò)江中途，江中掀起了妖風(fēng)邪浪，同船的人們避禍不及，紛紛把鎮(zhèn)邪之物扔中江中，可是這位后人并沒(méi)有攜帶這類物件，情急之下，最后把珍藏的朱熹題字的茅筆仍入江中，頓時(shí)，江中風(fēng)平浪靜，眾人大喜，事后得知是朱熹用過(guò)的神筆，一時(shí)傳為美談，就這樣，神筆鎮(zhèn)流的故事就流傳至今了。

　　還有一個(gè)朱熹的故事步步香，也頗具神話色彩，相傳朱熹晚年時(shí)為避禍，住過(guò)山下村一茶肆，這間茶肆很獨(dú)特，坐落鄉(xiāng)間林地，竟然蚊蟲(chóng)不侵，原來(lái)是周到細(xì)心的老板娘用艾草熏過(guò)的緣故，后來(lái)當(dāng)?shù)氐拇迕窬徒羞@種朱熹腳踩過(guò)的艾草為步步香。

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