高一語文單元預(yù)習(xí)的三個方法

高一語文單元預(yù)習(xí)的三個方法

　　1.根據(jù)該單元的體裁，回顧有關(guān)

　　如第一冊第一單元，它包括《荷塘月色》、《綠》、《長江三峽》、《雨中登泰山》四篇文章。這個單元是散文，第四冊的知識短文《談?wù)勆⑽摹罚�介紹了散文按表現(xiàn)手法分為敘事、抒情兩類；介紹了散文的主要特點是“形散而神不散”；介紹了散文揭示中心思想的獨特方式。通過回顧這些新知識來掌握新知識

　　2.分項列表，比較該單元中各篇課文異同

　　如高中第一冊散文單元的四篇文章，通過，可以發(fā)現(xiàn)它們有不少相同點和不同點。如果把它們用表格的形式列出來，對我們上課聽講、下課，大有好處。

　　還可列出中心思想、寫作特點等項目。總之 高中歷史，不同單元，可根據(jù)不同特點，在預(yù)習(xí)時列出若干項目來作比較，以加深對該單元各課的`理解。填出表中內(nèi)容，即可達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。

【高一語文單元預(yù)習(xí)的三個方法】相關(guān)文章：

高一第一單元語文作文12-01

高一必修1單元語文作文02-18

高一語文各單元作文08-31

高一語文二單元作文08-18

高一語文必修一單元作文08-25

高一語文第一單元作文08-13

高一語文第三單元教案03-22

高一語文《認(rèn)識自我》單元教案03-03

高一語文第三單元試卷02-11

人教版高一語文第二單元試題01-01