語文高考答題中常見失誤有哪些方法
（1）閱讀比較粗疏，篩選信息或整合信息的能力偏低
（2）整體理解不到位，概括能力比較缺乏
有些試題的答題失誤，主要是由于考生不善于從文中關鍵句入手，抓住主要內容進行理解和歸納，其次是語言概括不到位。這是考生普遍存在的問題。
（3）不善于舉一反三，遷移能力較差
這一問題主要表現在文言文閱讀上。文言文閱讀除了重視整體的理解以外，還偏重于知識、方法、能力的遷移，即在新語境中考查一些實詞的理解、虛詞的用法、句式的判斷、文化常識、句子翻譯等。
�。�4）不重視一定的'文化積累
每年的高考(Q吧)語文試卷中，都有一些考查文化積累的試題，有時要求寫出著名作家的字或號（或給字、號寫出姓名），有時要求寫出代表作品，有時則默寫名言名句等。
�。�5）鑒賞評價的能力總體上比較薄弱
鑒賞評價能力是高考的難點，也是考生較難以把握的能力之一。近年來，高考語文卷不斷加強了鑒賞評價能力的考查力度，但考生總體表現還不夠理想。
�。�6）審題不準，偏離題意
因審題失誤導致偏離題意的情況，在高考作文中尤為突出。考場作文是規定內容或范圍的寫作，審題能力的高低直接影響了作文的質量。