五年級語文的假期作業(yè)
一、看拼音寫詞語。(7分)
jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní
()()()()()()()
pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔpò
()()()()()()()
二、把下別詞語補充完整并給句意思填出成語。(7分)
()揚()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服
()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙
1.形容沒有根據的說法。()
2.形容態(tài)度溫和,舉止文雅。()
3.一叫就使人震驚。比喻平時不露聲色，突然做出驚人的事情。()
4.花草密密的,如鋪上一層墊子。()
三、下別沒有錯別字的一組是()(2分)
A.歸根到低和睦相處受益匪淺患難與共
B.美味佳肴年逾古稀血脈親情享譽世界
C.震興中華耀武揚威突如其來山洪暴發(fā)
D.崇山峻嶺若有所思殊死拼搏神態(tài)自若
四、給加方框的字選擇正確的解釋(8分)
值：A.貨物和價錢相當;B.輪流當任一定時間內的工作C.有意義或有價值;D.遇上或碰上;
①.正值下班高峰，公交車上的人真多啊!()
②.這支鋼筆真漂亮，值二十塊吧?()
③.這點小忙不值一提。()
④.明天帶我和小剛值日了。()
翻：A.爬過,越過。B.為了尋找而移動上下物體的位置。C.上下或內外交換位置。D.把一種語言文字的意思用另一種語言文字表達出來。E.數量成倍增加。
①.我的小船翻了。()
②.來時叫我把漢語句子翻譯成中文。()
③.翻過這座山就到了那所山村小學。()
④.今年的.糧食產量比去年翻了一番。()
五、修改病句(5分)
1.作文課上，我很快的修改了作文并完成了作文。
___________________________________________
2.有一次，我常常看見麗麗幫李奶奶做事。
___________________________________________
3.我國的人口是世界最多的國家。
___________________________________________
4.蘭蘭和芳芳是同桌，她對她說：“我們把教室打掃一下。”
___________________________________________________________________________________________
5.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。
___________________________________________________________________________________________
六、根據下列合適的情景填寫合適的詩句。(5分)
1.每當自己學習取得的進步時,你會吟誦：“__________________,________________。”來勉勵自己不斷進步。
2.每當秋風颼颼時,楓葉火紅時,你會吟誦：“______________________,________________。”來贊美深秋景色。
3.每逢佳節(jié),我們會給遠方的親人發(fā)短信或打電話，可以引用“______________________________________”。
這句話表達自己的思念之情。
4.在學校的學習中,老師對我們傾注了滿腔的熱血,由此你想到了“____________________________________”
的名言,以此表達你對老師的熱愛和贊美。
5.“_________________________，大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”字暗示_______________________________;
“寒”字暗示_______________________________________。