紀昌學箭的成語典故
生活中人們會聽到或說出很多有趣的歷史口頭蟬或典故，也許您會疑惑，為什么這句話就能代表另一層次的含意呢?下面和小編一起來看紀昌學箭的成語典故，希望有所幫助!
《紀昌學射》是一則寓言故事，出自《列子·湯問》。故事中人物個性鮮明，好學的紀昌在名師飛衛(wèi)的指導下，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于成為射箭高手。以下是小編精心整理的紀昌學箭的成語典故，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飛衛(wèi)收下紀昌作徒弟后，對紀昌學習射箭可真叫嚴啦！剛開始學射箭時飛衛(wèi)對紀昌說：你是真的要跟我學射箭嗎？要知道不下苦工夫是學不到真本領的。紀昌表示：只要能學會射箭，我不怕吃苦，愿聽老師指教。
于是，飛衛(wèi)很嚴肅地對紀昌說：你要先學會不眨眼，做到了不眨眼后才可以談得上學射箭。紀昌為了學會射箭，回到家里，仰面躺在他妻子的織布機下面，兩眼一眨不眨地直盯著他妻子織布時不停地踩動著的踏腳板。
天天如此，月月如此，心里想著飛衛(wèi)老師對他的要求和自己向飛衛(wèi)表示過的決心。要想學到真功夫，成為一名箭無虛發(fā)的神箭手，就要堅持不懈地刻苦練習。這樣堅持練了三年，從不間斷；即使錐子的尖端刺到了眼眶邊，他的雙眼也一眨不眨。紀昌于是整理行裝，離別妻子到飛衛(wèi)那里去了。飛衛(wèi)聽完紀昌的匯報后卻對紀昌說：還沒有學到家哩。要學好射箭，你還必須練好眼力才行，要練到看小的東西像看到大的一樣，看隱約模糊的東西像明顯的東西一樣。你還要繼續(xù)練，練到了那個時候，你再來告訴我。紀昌又一次回到家里，選一根最細的牦牛尾巴上的毛，一端系上一個小虱子，另一端懸掛在自家的窗口上，兩眼注視著吊在窗口牦牛毛下端的小虱子。看著，看著，目不轉睛地看著。10天不到，那虱子似乎漸漸地變大了。紀昌仍然堅持不懈地刻苦練習。
他繼續(xù)看著，看著，目不轉睛地看著。三年過去了，眼中看著那個系在牦牛毛下端的小虱子又漸漸地變大了，大得仿佛像車輪一樣大小了。紀昌再看其他的東西，簡直全都變大了，大得竟像是巨大的山丘了。
于是，紀昌馬上找來用北方生長的牛角所裝飾的強弓，用出產(chǎn)在北方的蓬竹所造的利箭，左手拿起弓，右手搭上箭，目不轉睛地瞄準那仿佛車輪大小的虱子，將箭射過去，箭頭恰好從虱子的中心穿過，而懸掛虱子的牦牛毛卻沒有被射斷。這時，紀昌才深深體會到要學到真實本領非下苦功夫不可。他便把這一成績告訴飛衛(wèi)。飛衛(wèi)聽了很為紀昌高興，甚至高興得跳了起來，并還用手拍著胸脯，走過去向紀昌表示祝賀說：你成功了。對射箭的奧妙，你已經(jīng)掌握了啊！
這篇故事告訴人們：要學好本領，必須苦練基本功，必須持之以恒。只有堅持不懈地練習，才能精通。
紀昌學箭的哲理故事
紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，但是飛衛(wèi)并沒有教射箭技巧給紀昌，而是要求他必須學會盯準目標不能眨眼。紀昌用了兩年的時間，練到了即使錐子向他眼角刺來，他的眼睛也不眨一下的境界。
然后，飛衛(wèi)進一步要求紀昌練眼力，要達到將體積較小的物體能夠清楚地放大的水平。紀昌為此苦練了三年，終于達到了能將跳蚤看成車輪一樣大的地步，此時的紀昌張開弓，毫不費力一箭將虱子射穿。
紀昌之所以能夠輕而易舉地一箭將虱子射穿，沒有任何秘訣，只在于他的堅持不懈，苦練基本功，只有把基礎練扎實了，射箭的本事才能夠自然且很輕易地掌握。事實上，對于管理者來說，也是一樣的道理。管理企業(yè)，基礎是最重要的！
不少管理者總是不屑于做一些比較瑣碎的事務性工作，張口閉口總是離不開企業(yè)的戰(zhàn)略目標。但是，戰(zhàn)略目標是要一步一個腳印地努力才可能完成的，戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)需要處理好管理中各種最為基礎的工作，只有把基礎打好了，才可能去具體地完成企業(yè)的各項戰(zhàn)略目標。
作為管理者，一定要完成好企業(yè)管理中最重要的基礎性工作，假如忽視了管理中的最基礎的`工作，必定會影響企業(yè)的進展與各項管理措施的施行效果，阻礙企業(yè)的發(fā)展。
想要學習射箭必須要先練出好的眼力，只有把基礎的動作都練扎實了，才能夠應用到可以千變萬化的地步。其實，企業(yè)的經(jīng)營管理也是這樣，管理者必須把企業(yè)最基礎的人事、財務、技術、業(yè)務都掌握好，企業(yè)才能夠大有前途。只有將最基礎的管理工作切實做好，將管理中最基本的規(guī)章制度全部建立健全，才可以取得最終的成功。不然，管理者在管理的進行中不但會事倍功半，并且還容易造成決策失誤。
紀昌學箭文言文翻譯和道理
文言文
甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學射于甘蠅，而巧過其師。
紀昌者，又學射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學不瞬，而后可言射矣。”
紀昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺。三年后，雖錐末倒眥，而不瞬也。 以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰。“未也，必學視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。”
昌以牦懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，荊蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。
飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
翻譯
甘蠅是古代擅長射箭的人。他拉開弓就能使野獸倒伏，飛鳥落地。有個弟子飛衛(wèi)，向甘蠅學習射箭，技藝又超過其師傅。
紀昌，又向飛衛(wèi)學習射箭。飛衛(wèi)說：“你先學不眨眼睛，然后才能談及射箭。”
紀昌回到家，仰臥在妻子的織布機下，眼睛注視著梭子（練習不眨眼睛）。三年后，即使用錐尖刺（紀昌的）眼皮，他也不會眨眼。
他把這件事告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“功夫還不到家，還要學會看才可以。把小的看大，把微小的看得清楚，然后再來告訴我。”
紀昌用牦牛毛系著虱子懸掛在窗戶上，從南面來練習看。十天過后，（虱子在紀昌眼中）漸漸變大；三年之后，感覺像車輪般大了。看周圍其余東西，都像山丘般大。紀昌于是就用燕國陰木裝飾的弓，北方樹桿造成的箭，射向虱子，正穿透虱子中心，而拴虱子的毛卻沒斷。
（把這件事）告訴飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高興地舉足頓地，拍著胸脯說：“你已經(jīng)掌握射箭的技術了。”
注釋
（1）彀：拉開。
（2）爾：你。
（3）瞬：眨眼。
（4）機：織機
（5）承：由下向上注視
（6）牽梃：織布機下系腳踏板的兩根直繩
（7）雖：即使
（8）錐末倒眥：錐子尖端刺到眼眶
（9）氂：牛尾巴。
（10）牖：窗戶。
（11）浸：逐漸。
（12）燕角之弧：燕國的獸角所造的弓
（13）朔蓬之簳：北方的蓬竹做成的箭桿。
（14）倒：通“到”。
（15）偃臥：仰臥。
（16）高蹈拊膺：抬高腳踏步，拍著胸膛。拊，拍。膺，胸口。
道理
閱讀這個故事后，我們可以由此及彼地聯(lián)系到它與快速閱讀相通的若干道理，并在受到啟發(fā)和思考中領悟速讀的真諦：
基本功最重要
首先故事告訴我們學習速讀要練什么？射箭和速讀都是要訓練人眼睛的視力，讓自己的眼睛真正練到“目不轉睛”和“全神貫注”的地步。其實“目不轉睛”和“全神貫注”這兩個成語既是射箭對視力的要求，同時也是速讀訓練對眼睛的要求。學習射箭必須先要訓練眼力，同樣學習速讀當然也先要練習眼力，這是因為人的眼力（視力）的好壞是射箭和速讀的共同基礎條件，沒有基礎的條件，你要想學習以眼睛為條件的技能都是不可能的。如眼睛的視力基礎打牢了，真正做到“目不轉睛”和“全神貫注”狀況時，你無論是學習訓練射箭或速讀，其質量與效果也就有保證了。因此任何學員在開始練習速讀時首先要明確最重要的是練習與視力相關的“視點”和“視幅”科目，把自己閱讀時的“視點”和“視幅”練到“那牛毛上的小虱子在他眼里就大得像車輪一般的時候，他再用眼睛看別的東酉，面前就像出現(xiàn)了一座小山一樣。”
循序漸進的提高
其次故事告訴我們學習任何技能往往是一個循序漸進甚至是一個艱苦的過程。紀昌為學射箭，為練眼力不間斷地堅持了兩年時間不眨眼睛看著妻子在織布機上織著布；隨后為了進一步提高眼力又用一根牛尾巴上的毛拴上一個虱子，掛在窗戶上，每天朝南目不轉睛地望著練著，當練過了3 年之后，那牛毛上的小虱子在他眼里就大得像車輪一般了；最后才開始練習射箭成了百發(fā)百中的神箭手。事實上學習任何技能無不是這樣一個循序漸進的過程，學習速讀同樣如此。我們只有先把自己的視力練習到“目不轉睛”和“全神貫注”水平時，才能夠一步一步提高自己的閱讀速讀和記憶能力。
堅持，堅持，再堅持
其三故事告訴我們學習任何東西人自身好的毅力和意志品質最重要，這就是“堅持，堅持再堅持！”紀昌為訓練自己超人的視力，前后五年時間都在訓練眼力，多么枯燥乏味的訓練和多么漫長的時間呀，但他都堅持下來了，最終取得了成功。學習速讀和其他項目一樣也是如此，許多時候并不是人們不能掌握訓練的技巧和方法，而最難在對這些技巧和方法的熟練運用，實現(xiàn)它往往需要的是日復一日的訓練，年復一年的堅持才行。不少人最終沒有達到目標或獲得成功的原因就是他們走了一半路，就停止了，沒有堅持下去。這個故事告訴人們：要練就高超的技藝，必須下一番苦功夫，從打基礎開始。所謂“精誠所至，金石為開”，就是這個道理。紀昌的百發(fā)百中就是苦練得來的，只要苦練，什么奇跡般的技藝都能創(chuàng)造出來。古今中外的速讀記憶高手無不如此。如《莊子·徐無鬼》里記載的運斤成風的石匠也是苦練得來的，據(jù)說一個人的鼻子尖上落了一層薄薄的石灰泥，他能夠猛烈地掄起斧子把它削掉；斧子動如風，鼻尖上的泥削凈而鼻子卻一點不傷。這真是奇跡般的技巧，這種技巧就是從苦練中得來的。藝術上的創(chuàng)造也是一樣，只要能像紀昌那樣專心致志、堅持不懈去下一番苦功夫，就一定能取得較大的成績。
對學習射箭如此，不管練習什么同樣如此！
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