慈母情深閱讀短文答題
導語：慈母情深選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。該文章被選入人教版5年級上冊語文課本第六單元第18課。下面由小編為大家整理的慈母情深閱讀短文答題，希望可以幫助到大家！
慈母情深(節選)
七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。
……
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……
母親大聲問：“你來干什么?”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”
母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小!
那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……
……
……我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
慈母情深閱讀短文答題
1、聯系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對母親心疼、熱愛。
“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內疚;被母親無私的愛感動，而內心激動，句中的省略號表示內容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”?
答：因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。所以……
3、課文內容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾”這是(環境)描寫，看出(母親工作環境差，工作很辛苦。)
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親( 外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著�！边@是對母親的(動作 )描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親(語言 )的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、 通情達理)。
4、想想作者寫了什么事來表現“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答： 貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》。
因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
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