五年級語文閱讀理解之奇跡
奇跡
法國著名作家雨果才華出眾。20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，隨后又創作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒�，正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發作了，那年他才40歲。
看見雨果發青的臉色，聽到他沉重的喘息，人們（愛惜痛惜）萬分，說：“這顆巨星將墜落了�！彪S后發出沉重的嘆息。
雨果并不悲觀，他在醫生的.指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬上……
“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉了，體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品，直（致至）晚年，仍創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。
看見雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，人們驚嘆不（已己）：“這真是奇跡！”
奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！
1、用“／”畫去括號內不合適的字詞。
2、結合短文內容理解“生命在于運動”這句名言。
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3、在能表達這篇短文中心意思的選項后打“√”
（1）說明體育鍛煉的重要性。（）
（2）贊頌了雨果為了創作而不懈地努力。（）
�。�3）贊揚了雨果的文學才華。（）
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