生機勃勃的太陽花閱讀理解

時間：2022-01-15 09:39:14 語文百科

生機勃勃的太陽花閱讀理解

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面是小編整理的生機勃勃的太陽花閱讀理解，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生機勃勃的太陽花閱讀理解

　　生機勃勃的太陽花

　　①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

　　②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發而不可擋。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

　　③從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。

　　④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。

　　⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。

　　⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。

　　⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊!

　　小題1:為什么太陽花能始終保持著鮮艷奪目的色彩? (4分)

　　小題2:第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的? （6分)

　　如何進行正面描寫：_______________________

　　如何進行側面描寫：_______________________

　　小題3:從全文看，為什么說太陽花的世界是一個科學的、公平的、友愛的世界? （3分）

　　小題4:文中的太陽花給了你哪些人生啟迪? (寫出兩點即可) （4分）

　　參考答案：

　　小題1:①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃

　　小題2:正面描寫：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫；用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。側面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（或突出）太陽花的美麗。

　　小題3:①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律；②每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；③太陽花開完之后，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。

　　小題4:示例：①有了科學公平友愛的精神，事業才能興旺發達；②每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間；④人與人之間應該友愛和諧，共同發展。

　　小題1:試題分析：感知文本內容，理解太陽花的特點及其體現出的一種人生哲理即可。太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。還有因為太陽花每天開放的花蕾都不同，每天新陳交替。

　　小題2:試題分析：正面描寫就是對所描寫的人物、事件等作直接的刻畫，而不借助于任何媒介物來進行烘托。這是文章描寫中最常見、最基本的描寫方法。側面描寫就是對所描寫的`對象不作直接的刻畫，而是借助于媒介物的描寫，來烘托所要描寫的人或物。這種筆法比較含蓄、委婉，能給讀者留下較大的自由想象空間，增加了描寫對象的主題內涵和藝術感染力。本文正面描寫：通過描寫花顏色的繽紛多彩來表現出它的美麗，如大朵，小朵，單瓣，副瓣，紅、黃、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩錦鍛；側面描寫：通過旁人對它的熱愛而突出它的美麗，如連那些不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

　　小題3:試題分析：解答此題時結合上下文，挖掘出為什么即可。開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜蕭殺時，它已經把銀粒一般的種子悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。也就是說：太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律，太陽花在完成開花之后，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。

　　小題4:試題分析：本題是一道開放題。只要圍繞主題談人生啟迪、言之有理即可。如太陽花不管環境多么惡劣，依然勇敢面對，絕不低頭。珍惜機會，盡情展示自己的風采。表演結束了，不留戀，不耍賴，堅決的離開，無私地發揮自己的余熱。啟迪：每天都是新的一天，應該以最好的面孔迎接每一天。要學會推賢納新，才能是自己繁榮。或①有了科學公平友愛的精神，事業才能興旺發達；②每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間；④人與人之間應該友愛和諧，共同發展。

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