《珍惜弱點》閱讀理解
在日常學習和工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的《珍惜弱點》閱讀理解，歡迎大家分享。
珍惜弱點
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性恪上的不如人處。若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還有可能伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，在40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度也不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明了什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方向愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的弱點贏得了這步險棋。可以這么說，弱點有時也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響物競天擇、適者生存的大規律。善用弱點者不僅不弱，反而會成為強中強。老鼠，其貌丑，其性戾，為所惡。但它千百年來，在被追殺的厄運中反而存活，其數量驚人。
⑤金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創了另一境界，成一大家。
⑥珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取。是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈。總之，只要我們做到了上述兩點，就能夠把弱點變為強點。
1、第⑥自然段中利用自己的弱點是彌補，是反彈這句話該如何理解？
答：_________________________________。
2、根據文章的內容判斷，下列說法不正確的一項是（）
A、任何人都不可能沒有弱點。弱點大都是一個人心理性恪上的不足。
B、弱點是可以轉化為強點的。但不是任何人身上的弱點都能轉化為強點。
C、一個如果一味地堅守自己的弱點，弱點就有可能變成缺點。
D、珍惜弱點就要正視自己的弱點，避免自己的弱點被動利用。
3、第③自然段運用了哪些論證方法？
答：_________________________________。
4、請你列舉一個事實論據來證明弱點也可以變成強點，并作簡要分析。
答：_________________________________。
參考答案：
1、利用好自己的弱點能彌補自身的不足，能把弱點變成強點（意思相同即可）
2、D
3、舉例論證，對證論證
4、示例：盲人阿炳雙目失明，但他能用心和手來感知世界，把視力的缺陷化為心的靈敏，再創作了世界名曲《二泉映月》。（所舉事例能證明論點，且有點分析即可。）
珍惜弱點
①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處。若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。
③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，致使魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。
⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。
⑥金無足赤，人無完人。正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈。可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是缺憾之中的聰明。
小題1:文章認為，缺點與弱點有兩點不同，請分條列舉。（4分）
一是：_________________________。
二是：_________________________。
小題2:③段運用哪些論證方法？作用是什么？（4分）
論證方法是：_______________________。
作用是：_________________________。
小題3:⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解？（4分）
_________________________。
小題4:根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。（6分）
_________________________。
參考答案：
小題1:一是：缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處；二是：缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生
小題2:舉例論證；對比論證；
證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強。（弱點也是強點）
小題3:利用自己的弱點能填補自身的不足；能把弱點變成強點。
小題4:正視自己的弱點；利用自己的弱點；避免自己的弱點被別人利用。
小題1:
試題分析：摘抄第一段中第二句和第三句即可。
小題2:
試題分析：本段中提到“諸葛亮”即是舉例論證，文中“然而”一詞，說明是從正反兩面議論的。所論證的道理即本段最后一句。
小題3:
試題分析：結合作者所講的道理，從弱點如何變化成強點的方法來理解此句的含義。
小題4:
試題分析：結合第三題的解答，概括文中有關的議論，從發現弱點、正視弱點、改變弱點，形成強點這個角落談感想。
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