初中語文閱讀理解故鄉您終于代替了我的母親
如果不是母親，我就不會有故鄉。是她，這個四十六歲的高齡產婦，在1966年3月的一個下午把我帶到故里。這之前，她曾生育三個女兒，兩個存活，一個夭折。我是她最后的念想，是她強加給未來生活的全部意義，所以，不管是上山砍柴或是下田插秧，甚至于大雪茫茫的水利工地，她的身上總是有我。挖溝的時候我在她的背上，背石頭的時候我在她的胸口。她對我加倍呵護，好像雙手捧著一盞燈苗，生怕有半點閃失。
因為不停地升學，這個小心呵護我的人，不得不眼睜睜地看著我離開她，越來越遠，越來越遠。為了掙錢供我讀書，每到雨天，母親就背著背簍半夜出門，趕在別人之前進入山林摘木耳。家里養的雞全都拿來賣錢，一只也舍不得殺。豬喂肥了，一家伙賣掉，那是我第二個學期的路費、學費。母親徹底想不到，供一個學生讀書會要那么高的成本，但是她不服輸，像魔術師那樣從土地里變出芭蕉、魔芋、板栗、核桃、南瓜、李子、玉米和稻谷，凡是能換錢的農產品她都賣過，一分一分地掙，十元十元地給我寄，以至于我買的衣服會有紅薯的味道，我買的球鞋理所當然散發稻谷氣息。
直到我領了工資，母親才結束農村對城市的支援，稍微松了一口氣。但這時的她，已經蒼老得不敢照鏡子了。她的頭發白得像雪花，皮膚黑得像泥，臉上的皺紋是交錯的村路，疲憊的眼睛是干水的池塘。每個月我都回村去看她，給她捎去吃的和穿的。
后來，父親過世了，我把母親接到城市，以為故鄉可以從我的腦海淡出。其實不然，母親就像一本故鄉的活字典，今天說交懷的稻田，明天說藍淀塘的菜地，后天說代家灣的杉木。每一個土坎、每一株玉米都刻在她記憶的硬盤上，既不能刪除也休想覆蓋。一位曾經批斗過她的村民進城，她在不會說普通話的情況下，竟然問到那個村民的住處，把他請到家里來隆重招待。只要能聽到故鄉的一兩則消息，她非常愿意忘記仇恨。誰家的母牛生崽了，她會笑上大半天，若是聽到村里某位老人過世，她就躲到角落悄悄抹淚。
有一天，這個高大的矮個子母親忽然病倒，她鐵一樣的軀體終于抵擋不住時間的消耗，漸漸還原為肉身。從來不住院從來不吃藥的她被醫院強行收留，還做了化療。她躺在病床上越縮越小，最后只剩下一副骨架。她昏過去又醒過來，即便痛成這樣，嘴里喃喃的還是故鄉的名字。臨終前一晚，不知道她哪來的氣力，忽地從床上坐起來，叫我姐連夜把她背回故鄉。我何嘗不想滿足她的愿望，只是故里沒有止痛針，沒有標準的衛生所，更沒有臨時的搶救。因此，在她還有生命之前，我只能硬起心腸把她留在縣城醫院，完全忽略了她對故鄉的依賴。
母親是在一場瓢潑的大雨中回歸故鄉的土地的。我怕雨水冷著她的身體，就在新堆的墳上蓋了一塊塑料布。當母親徹底離開我之后，故鄉猛地就直逼過來，顯得那么強大那么安慰。故鄉像我的外婆，終于把母親抱在懷里。
今年十月，我重返故鄉，看見母親已變成一片青草，鋪在楠竹灣的田坎上。我撫摸著那片草地，認真地打量故鄉，發覺天空比過去的藍，樹比過去的高，牛比過去的壯，山坡上的玉米棒子也比過去的長得大……曾經被我記憶按下“暫�！钡拇迕瘢粋�個都動起來，他們臉上的皺紋、頭上的白發第一次那么醒目。我終于明白，故鄉已經代替了我的母親。有母親的地方就能止痛療傷，就能拴住漂泊動蕩的心靈。(選自《天涯》2009年第3期，有刪改)
19.從全文看，文章開頭“如果不是母親，我就不會有故鄉”一句有哪些作用？請具體說明。（4分）
20.文中畫線的兩處，在表達上有什么共同之處？它們各自又有怎樣的.表達效果？（4分）
21.結合全文，簡要分析作者對母親的豐富情感。（4分）
22.試探究本文題目“故鄉，您終于代替了我的母親”的深刻含義。（6分）
19、【解析】 要從內容、結構、主題表達的需要上去分析其作用。
【答案】 ①開啟下文(或“總領全文”)，敘說母親怎樣生養作者。②照應題目(或“首尾呼應”)，揭示母親與故鄉的關系。③表現主題，抒發作者對母親的熱愛。
20、【解析】 要能辨析所使用的修辭方法，并能根據上下文準確把握文句要表達的意思是什么。
【答案】 ①都運用了比喻的修辭。②第一句形象地表現了母親的蒼老，暗示母親為兒子的付出。③第二句形象地表現了母親對故鄉記憶的深刻，寫出了母親對故鄉的感情。
21、【解析】 認真閱讀文本，就能較容易的找出作者對母親的感情。要注意的是題干中的“豐富”一詞，所以答題時不能只說一點。
【答案】 ①熱愛母親。②對母親的養育充滿感激之情。③對母親的付出充滿愧疚之情。④有一顆報答母親的心。⑤忽略了母親對故鄉的依賴，感到懊悔。⑥母親去世，充滿悲傷。⑦懷念母親。
22、【解析】 結合文本要表達的主題，從故鄉與母親的關系上去理解標題的含義。
【答案】 ①過去因為愛母親才愛故鄉。②現在(或“母親去世后”)通過愛故鄉來懷念母親。(或“因為母親埋葬在故鄉，所以眷戀故鄉”)③故鄉代替了母親，給人以力量和慰藉。(或“給我止痛療傷，拴住我漂泊動蕩的心靈”)
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