奧利弗和其他鴕鳥閱讀理解
一天，一只具有權威、態度嚴厲的老鴕鳥向年輕的鴕鳥們講演，認為他們比其他一切物種都優越，這是奧利弗和其他鴕鳥文中節選的句子，以下是小編為大家收集的奧利弗和其他鴕鳥閱讀理解，我們一起看看吧。
奧利弗和其他鴕鳥
一天，一只具有權威、態度嚴厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演，認為它們比其他一切物種都要優越。 “ 我們為羅馬人所致，或者確切的說，羅馬人為我們所知。 ” 他說， “ 他們稱我們為 avis struthio( 拉丁語：鴕鳥 ) ，我們稱他們為 ‘ 羅馬人 ’ 。希臘人稱我們 stuthio ，意思是誠實的鳥，好像是。我們是世界上最偉大的鳥，因此也是最好的鳥。 ”
所有的聽眾都大叫起來，： “ 說得好！說得好！ ” 但只有富有思想的鴕鳥奧利弗沒有歡呼。
“ 我們不能像蜂鳥那樣向后飛。 ” 他大聲說。
“ 蜂鳥向后飛那是撤退。 ” 這個老鴕鳥說： “ 我們向前飛是前進，我們永遠向前進！ ”
“ 說得好！說得好！ ” 其他所有的鴕鳥都叫喊起來，除了奧利弗。
“ 我們的蛋最大，因此也最好。 ” 這個老學者又說。 “ 知更鳥的蛋更漂亮。 ” 奧利弗說。
“ 知更鳥的蛋，除了生知更鳥什么都不生。 ” 老鴕鳥說， “ 知更鳥吃草成性。 ”
“ 說得好！說得好！ ” 其他所有的鴕鳥都叫起來，除了奧利弗。
“ 我們用 4 個腳趾走路，而人需要 10 個。 ” 這個老學究提醒它的學生說。
“ 可是人可以坐飛機飛行，而我們卻根本不能。 ” 奧利弗評論說。
老鴕鳥先用左眼，后用右眼，嚴厲地看著奧利弗說： “ 人飛得太快，因為地球是圓的，所以后者很快會追上前者，發生相撞，人永遠也不知道，從后面撞上他們的也是人。 ”
“ 說得好！說得好！ ” 其他所有的鴕鳥都叫起來，除了奧利弗。
“ 在危險時刻，我們可以把頭埋進沙子里使自己什么都看不見。 ” 老學者慷慨激昂的說， “ 別的物種都不能這么做。 ”
“ 我們怎么知道，我們看不見人家而人家也看不見我們呢？ ” 奧利弗盤問道。
“ 胡說！ ” 老鴕鳥叫喊道，除了奧利弗，其他所有鴕鳥都叫道： “ 胡說！ ” 它們并不知道是什么意思。
就在這時，老師和學生們都聽到一陣令人驚慌的奇怪的聲音，這是一種驚雷般的聲音，由遠及近，越來越近。但是這不是暴風雨即將來臨的雷聲，而是一大群因受驚而狂奔的野象所發出的雷鳴般的轟響。老鴕鳥和其他所有的鴕鳥 —— 奧利弗除外 —— 都迅速地把頭埋進沙子里。奧利弗躲在了附近的一塊石頭后邊，直到這群狂風暴雨似的野獸過去。
當它出來以后，看到一片沙子，白骨和羽毛 —— 所有的這些就是那個老學者和它的弟子們留下的一切。然而為可靠起見，奧利弗開始點名。可是沒有任何回答，最后他點了自己的名字： “ 奧利弗。 ”
這使沙漠中僅有的聲音，除了遠處地平線上漸漸消失的最后一陣雷聲。
1、 由老鴕鳥你想到了什么人？
2、小說中塑造的'形象有老鴕鳥、奧利弗和其他年輕的鴕鳥，它們各自有怎樣的特點？
3、 奧利弗和老鴕鳥的形象是用什么方法塑造出來的？
4、 文中畫直線一句的言外之意是什么？
5、 “除了奧利弗”這句話前后出現三次，出現的前提是什么？最后的曲線處“奧利弗除外”與前三次的意思一樣嗎？說明了什么？
6、 這篇小說帶給你什么樣的啟示？
《奧利弗和其他鴕鳥》答案
1 ．答案不求唯一，可以想到狂妄的人，不實事求是的人，不正視自己也不正視他人的人還可以想到聽不進別人意見的人
2 ．老鴕鳥：自以為是，好為人師，狂妄自大奧利弗：有思想，善動腦，聰明冷靜 其他年輕鴕鳥：盲從，不動腦筋
3 ．對比和襯托，同時，對老鴕鳥有語言和神態的描寫，對奧利弗是語言行動描寫
4 ．把頭埋進沙子里的鴕鳥沒有免除災難
5 ．前三次都是出現在其它鴕鳥歡呼時不一樣，最后一次其它鴕鳥都“遇難”時。奧利弗不盲從，用智慧贏得生命
6 ．看自己不能只看長處，看別人不能只看短處