發閭左適戍漁陽的閱讀理解
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。
【小題1】解釋下列句中加點的詞語。（4分）
⑴會天大雨（ ） ⑵度已失期（ ）
⑶上使外將兵（ ） ⑷楚人憐之（ ）
【小題2】與陳勝、吳廣乃謀曰一句中的乃用法相同的一項是（ ）（3分）A．當立者乃公子扶蘇B．問今是何世，乃不知有漢
C．乃重修岳陽樓，增其舊制D．羲之之書晚乃善
【小題3】用現代漢語翻譯下面的.兩個句子。（4分）
⑴天下苦秦久矣。
⑵今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
【小題4】從選文中我們可以看出陳勝有什么樣的性格特點？（3分）
答案
【小題1】解釋下列句中加點的詞語。（4分）
⑴適逢，恰巧遇到。⑵揣度，推測，估計。⑶帶領，率領。 ⑷愛。
【小題2】C（3分）
【小題3】用現代漢語翻譯下面的兩個句子。（4分）
⑴天下百姓被秦王朝統治，受苦受難已經很大長時間了。（天下百姓長期受秦王朝統治，痛苦不堪。）
⑵如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的軍隊，向天下發出倡導，應當有很多響應的人。
【小題4】（3分）有卓越的領導才干和超人的才略膽識
解析【小題1】
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，比如將是多義詞，憐是古今異義字詞，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，先判斷例句中的字義，然后與各句子中的文字進行比較。可用排除法，將明顯不符合答案的項先行排除，A句中乃為是，B句中乃為卻，D句中乃為才，C句中乃與例句相同，為于是。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，比如本題中苦意動用法，誠是古今異義字詞，唱是通假字。翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：抓住文中陳勝分析形勢的語言，從其敏銳的觀察能力和智謀兩方面概括。
考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
【發閭左適戍漁陽的閱讀理解】相關文章：
《舊唐書》閱讀理解07-04
《梁書·陶弘景傳》閱讀理解05-16
宋書閱讀理解答案05-17
《新元史》節選閱讀理解05-16
貞觀政要閱讀理解05-16
新唐書閱讀理解及翻譯05-17
高一閱讀理解課件11-20
求高考語文閱讀理解習題07-24
元史王磐傳閱讀理解05-16