閱讀理解曹劌論戰(zhàn)
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)1
閱讀下面文言文段，按要求回答問(wèn)題（每題3分，共9分）
【甲文】
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
�。ü�(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙文】
濠州定遠(yuǎn)縣一弓手，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見(jiàn)必與之決生死�！币蝗�，弓手者因事至村步，適值偷在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾�！惫謶�(yīng)聲刺之一舉而斃蓋乘隙也。
【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱(chēng)弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。
10．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．公與之乘 弓手應(yīng)聲刺之
B．遠(yuǎn)近皆服其能 其真無(wú)馬耶
C．學(xué)而不思則罔 遂曳矛而斗
D．見(jiàn)必與之決生死 輕寡人與
11．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是
A．齊人三鼓（鼓：擊鼓） B．公將馳之（馳：奔跑）
C．遠(yuǎn)近皆服其能（服：佩服） D．適值偷在市飲酒（適：恰好）
12．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．甲文“公將鼓之”“公將馳之”，說(shuō)明了魯莊公的急躁冒進(jìn)；兩個(gè)“未可”、兩個(gè)“可矣”，則表現(xiàn)了曹劌的'深謀遠(yuǎn)慮，胸有成竹。
B．乙文“弓手應(yīng)聲刺之/一舉而斃／蓋乘隙也”這句話的節(jié)奏劃分是正確的。
C．甲、乙兩文主人公都善于把握戰(zhàn)機(jī)，從而一舉取得勝利。
D．甲、乙兩文都運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)主人公機(jī)智勇敢的性格特點(diǎn)。
13．翻譯下列句子。（4分）
�、僖还淖鳉�，再而衰，三而竭。
②汝敢與我尉馬前決生死乎？
參考答案：
10．A 11．B 12．D
13．①第一次擊鼓能振奮士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣就減弱了，第三次擊鼓時(shí)士氣就衰竭了。（2分）②你敢和我在縣尉的馬前決一生死嗎？（2分）
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)2
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！� （節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過(guò)一二日矣！” 軍吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也�！蹦巳ブ懊祥T(mén)⑦，而原請(qǐng)降。 （《國(guó)語(yǔ)?文公伐原》）
【注釋】①原：原國(guó)，姬姓小國(guó)。②令：限令。③疏軍：撤兵。疏，散、撒。④諜：刺探軍情的人。⑤信：信用。⑥庇：庇護(hù)，即賴(lài)以生存。⑦孟門(mén)：原國(guó)地名。
1．文段理解。
�。�1）【甲】文主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，在對(duì)話中，曹劌的“__________”和魯莊公的“__________”都得到了鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語(yǔ)作答）
�。�2）【甲】【乙】?jī)晌亩际菍?xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的，但從戰(zhàn)爭(zhēng)階段的角度來(lái)看有所不同，【甲】文寫(xiě)的'是__________，【乙】文寫(xiě)的是__________。
�。�3）【甲】【乙】?jī)晌亩紡?qiáng)調(diào)政治上是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如【甲】文中的畫(huà)線句，【乙】文中的“__________”這一句。
2．齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例之一，結(jié)合課外積累，你能再舉出兩個(gè)以弱勝?gòu)?qiáng)，以少勝多的戰(zhàn)例嗎？
我的積累：___________________________________
參考答案：
1．（1）遠(yuǎn)謀 ； 鄙
（2）戰(zhàn)前準(zhǔn)備（或：戰(zhàn)前謀劃、條件準(zhǔn)備）；戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程（或：戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)及結(jié)果）
（3）取信于民夫信，民之所庇也，不可失也。（或：得原而失信，何以使人？）
2．巨鹿之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)。
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)3
【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“耒可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。—F視其轍，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
【乙】趙將廉頗之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，會(huì)匈奴大入塞，故事⑦虜③人過(guò)五千，移文④旁郡。吏欲傳檄⑤求救，范不聽(tīng)，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會(huì)日暮，令軍士各交縛⑥兩炬三頭熱火⑦，營(yíng)中星列⑥。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦⑨將退，范乃令軍中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級(jí)，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中。
【注】①廉范：廉頗的后代。②故事：按舊例。③虜：敵人。④移文：發(fā)文書(shū)。⑤傳檄：發(fā)出緊急公文。⑥交縛：交叉縛扎。⑦熱火：點(diǎn)火。⑧星列：像星星一樣布滿。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡墊上把早飯吃了。
1、解釋下面句中加粗的字。
�。�1）望其旗靡：_______________
（2）會(huì)匈奴大入塞：___________
（3）范兵不敵：_______________
�。�4）公將鼓之：_______________
2、用“／”畫(huà)出下面這句話的朗讀停頓。
虜 眾 盛 而 范 兵 不 敵。
3、翻譯句子。
吏欲傳檄求救，范不聽(tīng)，自率士卒拒之。
________________________________________________________
4、曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰(zhàn)時(shí)，既能做到_____________，又能做到膽大而心細(xì)，因此取得戰(zhàn)爭(zhēng)的.勝利。
參考答案：
1、（1）倒下（2）正遇上（3）抵擋（4）擊鼓
2、虜眾盛／而范兵不敵。
3、吏想發(fā)緊急公文向旁邊的郡縣求救，廉范不肯，親自率領(lǐng)士兵抵抗。
4、知己知彼（或抓住戰(zhàn)機(jī)）
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)4
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫ジ壹右�，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1．解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的`意思。
�。�1）弗敢加也 加：________
（2）望其旗靡 靡：________
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
翻譯：__________________________________
3．魯莊公的答復(fù)中最符合曹劌“取信于民”思想的句子是什么？請(qǐng)用原文回答。
_________________________________________
參考答案：
1．（1）虛報(bào)。（2）倒下。
2．第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣減弱，第三次擊鼓士氣就枯竭了。（意對(duì)即可）
3．小大之獄，雖不能察，必以情。
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)5
（一）閱讀下面文段，完成5—9題。（15分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
（選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓⑴。宋人既成列⑵，楚人未既⑶濟(jì)。司馬⑷曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。”公曰：“不可�！奔葷�(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可�！奔汝悽啥髶糁螏煍】�(jī)。公傷股，門(mén)官⑹殲焉。 國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重⑺傷，不禽二毛⑻。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀⑼，不鼓不成列�！�
�。ㄟx自《子魚(yú)論戰(zhàn)》）
【注釋】⑴宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。 ⑵成列：指擺好陣勢(shì)。 ⑶既：盡，全部。 ⑷司馬：官名，指子魚(yú)。 ⑸陳：同“陣”，指擺好陣勢(shì)。 ⑹門(mén)官：國(guó)君的衛(wèi)士。 ⑺重（chónɡ）：重復(fù)，再次。⑻二毛：頭發(fā)斑白的人。⑼亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。
5.請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）
�、畔� 視 其 轍 ⑵宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘
6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
�、派窀ジＲ� 福：__________ ⑵公傷股，門(mén)官殲焉 股：__________
7.翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）
�、判〈笾z，雖不能察，必以情。
譯文：_________________________________________________________
�、票吮姾凸�，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。
譯文：_________________________________________________________
8.理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（3分）
⑴[甲]文曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的'原因是_________，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是： _____________。
⑵[乙]文子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是____________________________。
9.從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局？（4分）
參考答案：
5. ⑴下/視其轍 ⑵宋公及楚人/戰(zhàn)于泓
6. ⑴賜福，保佑。⑵大腿。
7. ⑴大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會(huì)根據(jù)實(shí)情來(lái)處理。
⑵敵人多我方人少，乘他們還沒(méi)有完全渡過(guò)泓水，請(qǐng)下令出擊。
8⑴肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀；小大之獄，雖不能察，必以情。⑵及其未既濟(jì)
9.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽(tīng)取曹劌的建議，戰(zhàn)爭(zhēng)中善于抓住戰(zhàn)機(jī)，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不能聽(tīng)取子魚(yú)的意見(jiàn)，固執(zhí)己見(jiàn)，不能抓住戰(zhàn)機(jī)，因此失敗。
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)6
(甲)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問(wèn)題。(2分)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺，公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊師敗績(jī)，公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1．本文選自《左傳》或《左傳·莊公十年》，相傳作者是左丘明 。(1分)
2．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)
�、傩⌒盼存冢ㄊ谷诵欧� ） ②小大之獄（案件）
�、酃珜⒐闹〒艄倪M(jìn)軍） ④望其旗靡（倒下）
3．本文多處將魯莊公與曹劌進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě)，請(qǐng)找出其中一例分析這樣寫(xiě)的好處。(2分)
答：戰(zhàn)前——魯淺陋； 曹 有遠(yuǎn)謀 。 戰(zhàn)時(shí)——魯不作調(diào)查，急躁冒進(jìn)； 曹 實(shí)地調(diào)查，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)。
戰(zhàn)后——魯 茫然不知 曹細(xì)說(shuō)原委（舉出1例，即得1分）。 通過(guò)對(duì)比，突出曹劌指揮作戰(zhàn)的軍事才能。（1分）
4．曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里？用自己的話從政治和軍事兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（2分）
答：（1）政治方面：1分。認(rèn)為取信于民是作戰(zhàn)的先決條件.
�。�2）軍事方面：1分善于把握進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)。（或：適時(shí)出擊，適時(shí)追擊）。
5．讀了這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)30字) (3分)
答：魯國(guó)獲勝的`主要啟示有，獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)；統(tǒng)治者應(yīng)善于聽(tīng)取并采納群眾的意見(jiàn)……(學(xué)生結(jié)合課文任選一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際談出看法，言之成理即可，記2分)
�。祝╅喿x《生于憂患，死于安樂(lè)》，回答問(wèn)題。（2分）
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里溪舉于市， 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
1、文章出自于《孟子 告子下》，孟子 儒 家學(xué)派的代表人物。（1分）
2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）
(1) 苦其心志 (使……痛苦) (2)入則無(wú)法家拂士(同“弼” 輔佐)
(3) 曾益其所不能 (同“增”，增加) (4) 人恒過(guò)，然后能改(犯過(guò)失)
3、本文從哪兩方面論證了經(jīng)受磨煉的益處？（2分）
答：造就人才 治理國(guó)家
4．全文的中心句是．生于憂患死于安樂(lè)(或：然后知生于憂患，而死于安樂(lè))。作者認(rèn)為國(guó)家長(zhǎng)盛不衰，就需要有法家拂士和敵國(guó)外患。 (用課文詞語(yǔ)回答) (2分)
5．孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了“逆境能成才；現(xiàn)在有人認(rèn)為“順境也能成才”。對(duì)此，你有什么看法，請(qǐng)舉例談?wù)�。�?分）
答：這是一道開(kāi)放性試題，無(wú)惟一答案。針對(duì)其中一個(gè)觀點(diǎn)或兩個(gè)觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)談，言之成理均可。
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)7
閱讀文言文，回答10-14題。（共11分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未偏，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
（選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
（選自《孟子·生于憂患，死于安樂(lè)》）
【小題1】.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）
�。�1）犧牲：（2）衡：
【小題2】.翻譯下列句子。（2分）
（1）何以戰(zhàn)？譯文：
�。�2）人恒過(guò)然后能改。譯文：
【小題3】.齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)如果沒(méi)有曹劌這樣的'賢士就不會(huì)取勝，這個(gè)事例恰恰證明了《生于憂患，死于安樂(lè)》中的“，，”。（用原句回答）（3分）
【小題4】.找出【甲】段中集中體現(xiàn)曹劌政治思想的句子，【乙】段中體現(xiàn)文章中心論點(diǎn)的句子，分別抄寫(xiě)在下面。（2分）
【小題5】.從【甲】段或【乙】段中，選出你感觸最深的一個(gè)句子，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
答案
【小題1】（1）犧牲：（祭祀用的）豬牛羊等。（2）衡：通“橫”，梗塞，指不順。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題各1分。
【小題1】（1）（您）憑借什么作戰(zhàn)？
�。�2）人常常犯錯(cuò)誤，這樣之后才能改正。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題各1分。
【小題1】入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者國(guó)恒亡
評(píng)分說(shuō)明：（3分）每空各1分。
【小題1】【甲】小大之獄，雖不能察，必以情。【乙】然后知生于憂患死于安樂(lè)也。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）每句各1分。
【小題1】示例：“人恒過(guò)然后能改”這句話表明了每個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們敢于面對(duì)并勇于改正錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)不斷進(jìn)步。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）言之成理皆可得分。
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)8
閱讀下面的文言文，回答 1～5 題。（14 分）
【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。 齊 師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，
故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽(yáng)，楚人濟(jì)④泓而來(lái)，有司⑤曰：請(qǐng)迨⑥其未畢濟(jì)而擊之。宋公曰：不可。既⑦濟(jì)，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：請(qǐng)迨其未畢陳而擊之。宋公曰：不可。已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。（節(jié)選自《公羊傳》）
【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國(guó)國(guó)君。 ②期：約定時(shí)日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟(jì)：過(guò)
河。⑤有司：專(zhuān)門(mén)管理某種事情的官，這里指宋國(guó)的子魚(yú)。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通陣， 這里是擺好戰(zhàn)斗隊(duì)列的'意思。
1．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。（2 分）
�、疟私呶矣士耍� 克：
�、迫缓笙骞� 鼓． 之 鼓：
2．下 列句子中的于與例句中的于意義和用法不．同．的一項(xiàng)是（3 分）【 】
例句：公與之乘，戰(zhàn)于．長(zhǎng)勺。
A．駢死于．槽櫪之間（《馬說(shuō)》）
B．行者休于．樹(shù)（《醉翁亭記》）
C．未嘗不嘆息痛恨于．桓、靈也（《出師表》）
D．能謗譏于．市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4 分）
�、乓还淖鳉�，再而衰，三而竭。
譯文：
⑵請(qǐng)迨其未畢濟(jì)而擊之。
譯文：
4．有人說(shuō)魯莊公鄙，也有人說(shuō)不鄙。你同意哪種說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3 分）
答：
5．閱讀甲乙兩段文字后，你認(rèn)為宋國(guó)大敗的主要原因是什么？（2 分）
答：
【答案】
1．（1）戰(zhàn)勝（攻破） （2）擊鼓進(jìn)軍（答成擊鼓也算對(duì)）
2．C（ABD 三項(xiàng)均為介出處所，可譯為在；C 項(xiàng)為介出對(duì)象，可譯為對(duì)）
13．
（1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來(lái)，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓 時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請(qǐng)趁著楚軍還沒(méi)有全部渡過(guò)河的時(shí)候就攻打他們。
4．
示例一：魯莊公不鄙。（1 分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求 教，聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，最終取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。因此，魯莊公不鄙。
示例二：魯莊公鄙。（1 分）戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮，戰(zhàn)后不知何 以取勝。因此，魯莊 公鄙。
5．宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)，沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。
（答成宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)或宋襄公沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)也算對(duì)）
閱讀理解曹劌論戰(zhàn)9
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未褊，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫ジ壹右�，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
【乙】曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑①之地以和，猶復(fù)以為將。
齊桓公許與魯會(huì)于柯②而盟。桓公與莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公�；腹笥夷覄�(dòng)，而問(wèn)曰：“子將何欲?”曹沫曰：“齊強(qiáng)魯弱，而大國(guó)侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故�；腹�，欲倍③其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之�！被腹怂旄铘斍值亍２苣龖�(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。
【注釋】①遂邑：今山東寧陽(yáng)縣。②柯：齊邑，今山東陽(yáng)谷縣阿城鎮(zhèn)。③倍，通“背”，違背，背叛。
8．下面哪一組句子加點(diǎn)詞的意義相同?(2分)
9．下面哪一個(gè)句子不是倒裝句?(2分)
A．何以戰(zhàn)?
B．子將何欲?
C．何為者也?(《晏子使楚》)
D．然則何時(shí)而樂(lè)耶?(《岳陽(yáng)樓記》)
l0．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
�、僖杂铝κ卖斍f公
�、诨腹嗽S盡歸魯之侵地
11．乙文中魯國(guó)最終能將“三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯”的'原因是什么?(3分)
12．結(jié)合甲、乙兩段文字的內(nèi)容，具體說(shuō)說(shuō)魯莊公在使用人才方面有什么可取之處。(2分)
參考答案：
8．C（2分）
9．D（2分）
10．①（曹沫）憑借著勇力侍奉魯莊公。（2分，關(guān)鍵詞“以”、“事”）
�、邶R桓公于是答應(yīng)全部歸還魯國(guó)被侵略的土地。（2分，關(guān)鍵詞“乃”、“許”、“盡”、“侵”）
11．曹沫憑借勇力，以死相脅，逼迫齊桓公答應(yīng)交還失地。齊桓公怕反悔會(huì)失信于諸侯，失援于天下，只能實(shí)現(xiàn)承諾歸還領(lǐng)土。（3分，寫(xiě)出一點(diǎn)得1分，寫(xiě)出兩點(diǎn)得3分）
12．禮賢下士，能虛心聽(tīng)取和采納曹劌的建議；寬厚待人，曹沫帶兵與齊交戰(zhàn)，連連失敗，導(dǎo)致魯莊公只能割地求和，但是他沒(méi)有問(wèn)罪于曹沫，還是讓他做將領(lǐng)。（2分，要有具體分析）
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