孔鯉過庭的典故
孔鯉是孔圣人和亓官氏的獨子。伯魚不像他父親的學生那么有才華。縱觀整個論語，伯魚出現的次數比較少。而在相關的文獻中，也幾乎沒有孔子對他兒子學業上的夸贊。相反，卻常常向國君推薦他的優秀弟子。
伯魚是個胸襟豁達的人。作為孔丘的兒子，自己比不過他的師兄弟，從來就不會嫉妒他的師兄弟，也決不埋怨自己父親的一視同仁。他對自己的父親說，自己的兒子強過你的兒子，對他的兒子子思說，自己的父親強過你的父親。這也說明他是一個樂天派，看到了別人的短處以及自己的長處。他懂得用自己的優點跟別人的短處相比，說明他在思想上是一個懂得變通的人。
伯魚也是孝順的孩子。他非常愛他的母親。盡管母親去世很久，可他還是經常思念，經常流淚。他也同樣敬重父親，為了能夠籌到父親出國的費用，他經常忙到半夜，每天只能睡很少的覺。
孔鯉的心態也很好。自己在口才外貌上不如自己的父親就算了，可是自己的兒子也強于自己，更得自己父親重用。他從不仗著父親的名分對兒子做過分的事，他還是他，無微不至地照顧他的家，用自己的方式守護自己的家人。
孔鯉思想上不隨波逐流，有自己的主見。身邊的人都在暗自談論自己，自己夾在著名兒子父親中間，惹來了鄰里的.閑言碎語。但他從不在乎，堅定地按照自己的想法生活。
孔鯉過庭
孔鯉過庭是一個典故，意思是晚輩接受長輩的教訓。孔鯉是仲尼的獨子，他有一個著名的父親，也有一個著名的兒子。在他出生的時候，魯國君王給他的父親送來了一條魚以示祝賀，仲尼干脆就把自己的兒子取名為鯉。
孔圣人有很多學生，有一個叫陳亢。有一次，他看見老師和他的獨子在講話，因為離得太遠，聽不清講什么，他的心理就很好奇。又有一次，他看見了老師在單獨教訓兒子，老師神情嚴肅。這回他腦洞大開，認為老師在給他的獨子開小灶，對他們這群弟子留了一手。陳亢是一個憋不住的人，他直接了當地問了孔鯉。孔鯉說，他經過庭院的時候，看見父親，父親問他有沒有讀過詩經，知道兒子沒讀的時候，就說，讀好詩經就能好好表達自己的想法。還有一次，他也是在庭院里遇到了父親，父親問他有沒有讀過禮記，知道他還是沒讀的時候也沒有生氣，學好了禮記，就能懂得做人的道理。陳亢一聽，原來自己誤解老師了，老師沒有藏私。陳亢一掃陰霾，變得高興起來。對孔鯉說通過與他的交流知道了三件事，一是要學好詩經，二是要學好禮記，三知道了老師是光明磊落之人，對自己的兒子與學生一視同仁。
在這個故事中，后人就總結出了孔鯉過庭這一典故，也把鯉庭看作教育的場所。我們讀書的教室也可以說成是鯉庭。
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