《春天的心》閱讀理解
在學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家整理的《春天的心》閱讀理解，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《春天的心》閱讀理解 1
春天的心活在春天的人的身體里。
春天的心是活躍的，生機勃勃的，充滿了無窮的力量。春天使人愛生活。看呀！桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切都美。
嗅呀！翹起鼻子，剛下完雨的潮濕氣息，鉆進你的鼻孔，使你的心癢癢的。玩吧！跳吧！高歌吧！舞蹈吧！暫時忘掉你的痛苦。我們都是小孩子，應該有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！
春天的心又是懶洋洋的一股子勁兒。朋友，你可曬過春天的太陽？倚著樹，靠著墻，閉上眼睛，讓金黃色的太陽從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒有絲毫重量。于是你的身軀自然地搖擺著，飄，飄，飄到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和風箏一同跳舞……
春天的心是美好的，善良的，純潔的。因為美以大自然的為最美，而大自然的美表現在春天。你知道春山——遠望蒼翠欲滴，郊外踏青便是為了欣賞山呀！你知道春水——“風乍起，吹皺一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是這樣唱嗎：“春天的花，是多么的香。”通俗的對子不是這樣寫嗎：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”你知道春雨——“簾外雨潺潺，春意闌珊”，“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，“月移花影上欄桿”……這些歌頌春天的句子實在是寫不完的。在這美的季節里，丑惡的會變得美善，污濁的會變得純潔。春天本身就是詩，何待寫她在紙上？而春天的心，便是詩里的詩了。
雖然如此，春天的心和含苞待放的春花一樣，和剛伸出頭來的草一樣，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千錘百煉的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂風暴雨里搏擊的海燕；她是小草而非大樹。然而，春天終將被更成熟、更熱情、更堅強的夏天代替，春天的心也變成鋼鐵的心了。（選自《讀寫月報》，原文有刪節）
1.整體感知：讀完這篇選文后，請說出貫穿全文的線索。
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2.內容理解：請結合全文指出，“春天的心”具有哪些特點？
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3.詞句揣摩：請從文中選出你最喜歡的一句話，然后說一說喜歡它的.原因。
句子：____________________________________________________________________
揣摩：_________________________________________________________________________________
4.發表見解：選文第一段中說“春天的心活在春天的人的身體里”，請結合自己的體會談一談你對這句話的理解。
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答案
1.春天的心
2.生機勃勃、懶洋洋的一股勁、美好、善良、純潔
3.示例：倚著樹，靠著墻，閉上眼睛，讓金黃色的太陽從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒有絲毫重量。
——這句話以切身的感受寫出了春天帶給人舒適、悠閑，使人渾身都懶洋洋的，仿佛自己也身臨其境。
（答案不唯一）
4.這一題靈活掌握，只要學生言之有理就行。
示例：我們每一個沐浴在春天的人的身體都能感受到春天的無限美好；又如：活在春天里，我們都能切身地感受到春天的美好，春天的純潔蕩滌著我們的心靈。
《春天的心》閱讀理解 2
春天的心
早春的一個上午，煦風微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個人的身上。
公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地向春天的深處伸展。
我忍不住了，就用手里的攝像機，記錄這早春的時刻。
不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的.孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進了迎春花叢中。有的使勁地嗅著花朵，有的把臉埋進了迎春花的枝條時，他們完全陶醉了。
冷不丁地，一個男孩子跑到我的面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上花苞一樣的期待，我點了點頭，準備為他們錄像。
可就在這時，卻見一個女孩子皺了皺眉頭，然后走了過來，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子大聲地對其他孩子說道：“叔叔攝像機里面的電不是很多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節奏地微微彎下身體并起雙腳跳著跑。
我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了？我并沒有給他們說攝像機里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢？
當我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去。可是，這個時候，我卻突然發現他們當中的一個女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個殘疾孩子。
我一下子就明白過來，原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個完美的記憶。
那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是這春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。
1、主要內容
2、作者眼中最美的是什么，為什么怎么說
答案
1、在一個早春的某天，“我”在用攝影機捕捉春天的信息時，被一群天真爛漫的孩子所打動了。小女孩因為自己的伙伴腿有殘疾，她為了替同伴著想，不讓朋友有負擔，和其他小伙伴們討論出一個方案，既不傷害朋友的感情，又可以讓大家高興的照相。并且“我”在開滿迎春花的春天對于春天有了另外一番感悟。
3、最美的是人的心靈之美。孩子們可以為伙伴著想，想到朋友的難處，并且學會分擔朋友的苦楚，而且巧妙的化解了尷尬。這是人心最善良的表現，是我們都應該值得學習的。
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