三遷之教的典故
三遷之教的典故1
【釋義】遷：遷移。
教：教誨。
為選擇環境搬家三次。
形容希望子女成才，選擇良好的學習環境，有利于對子女的教育。
【出處】漢·劉向《列女傳》。
孟子名軻，是我國戰國時期著名的思想家和教育家，是儒家的又一代表人物。
他3歲喪父，由母親撫養長大，生活過得很清苦。
孟母是個很有教養的婦女，為了把兒子培養成為有用的人，非常重視對他的教育。
孟家附近是一片墓地，出殯、送葬的隊伍經常從他家門前走過。
于是，孟子經常模仿隊伍中吹鼓手和孝子們哭哭啼啼的樣子；還不時到墓地上玩死人下葬的游戲：在地上挖一個坑，把朽木或腐草當作死人埋下去。
孟母對兒子這樣玩耍很生氣，認為沒有出息，不利于他讀書成材，便把家遷到了城里。
城里沒有墓地，孟子再也不能夠玩埋死人游戲。
于是孟母要兒子熟讀《論語》，像孔子那樣做人。
開始，孟子還能靜下心來讀書，但日子久了，他的心思又定不下來了。
原來他家處于鬧市，打鐵聲、殺豬聲、喊賣聲終日不絕，聽著聽著，他就讀不下去了。
后來，他又和小伙伴們玩起了做買賣的.游戲。
孟母覺得在這個地方居住，確實很難集中心思讀書，便再次搬遷到城東的學宮對面居住。
那里的環境果然不一樣，學宮內書聲瑯瑯，一派文雅氣氛。
孟子果然安下心來讀書。
有時，他還向學宮里張望，觀看里面的學生是怎樣讀書，怎樣跟隨老師演習周禮（即周代傳下來的有關祭祀、朝神等的禮儀）的。
回到家里，竟也模仿起來。
一天，孟母發現兒子在磕頭跪拜，以為他又在玩埋死人的游戲了，不禁板起了臉。
聽兒子說是在演習周禮，頓時眉開眼笑。
不久，她將孟子送進了學宮，系統地學習《詩》（即《詩經》）、《書》（即《尚書》）。
孟子長進很快，后來，終于成為僅次于孔子的名儒。
三遷之教的典故2
孟子名珂，是我國戰國時著名的思想家和教育家。他3歲喪父，由母親撫養長大。孟母是個很有教養的婦女，為了把兒子培養成為有用的人，非常重視對他的教育。
孟家附近有一塊墓地，出濱、送葬的隊伍經常從他家門前走過。于是，孟子經常模仿隊伍中吹鼓手和婦女哭哭啼啼的樣子，還不時到墓地上玩死人下葬的把戲，在地上挖一個坑，把朽木或腐草當作死人埋下去。孟母對兒子這樣玩耍很生氣，認為沒有出息，不利于他讀書，便把家遷到了城里。
城里沒有墓地，孟子再也沒有玩埋死人游戲的環境了。于是孟母要兒子熟讀《論語》，像孔子那樣做人。開始，孟子還能靜下心來讀書，但日子久了，他的心思又定不下來。原來他家處于鬧市，打鐵聲、殺豬聲、喊賣聲終日不斷，聽著聽著，他就讀不下去了。接著，他又和小伙伴玩起了做買賣的游戲，孟母覺得在這個地方居住，確實很難集中心思讀書，便再次搬遷到城東的學宮對面居住。
學宮那里的環境果然不一樣，經常書聲瑯瑯，一派讀書氣氛，孟子果然安下心來讀書。有時，他還向學宮里張望，觀看里面的學生是怎樣讀書，又是怎樣跟隨老師演習周禮(即周代傳下來的有關祭祀、朝神等的禮儀)的，回到家里，競也模仿起來。
一天，孟母發現兒子在磕頭跪拜，以為他又在玩埋死人的把戲了，不禁板起了臉。聽兒子說是在演習周禮，頓時眉開眼笑。不久，她將孟子送進了學宮，系統地學習《詩經》、《尚書》，長進很快。后來。孟子終于成為僅次于孔子的名儒。
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