客家人與柏樹的閱讀理解練習題
客家人與柏樹(10分)
�、倏图胰撕芟矏郯貥洌图胰说木幼…h境離不開柏樹。只要留意, 不難發現, 凡是客家人居住的村莊,及村莊周邊的廟宇、社壇、寺廟、祖祠必有虬干曲枝的參天柏樹。據說，我們客家人的祖先從中原南遷時, 攜帶之物除了公雞、母雞之外, 還捎帶了各類樹種、樹苗, 樹種、樹苗中便有柏樹。
�、诳图胰撕芟矏郯貥�, 客家人的文化生活離不開柏樹。客家人常愛把“柏”與“百”相聯系。只要留意, 但凡客家人操辦的紅白喜事, 許多對聯都與“柏”（百）有關。如：祝壽的就有“柏翠松蒼,人壽年豐”、“柏節松心宜晚翠,童顏鶴發勝當年”、“童顏鶴發壽星體,松姿柏態古稀年”、過年的'就有“歲寒松柏茂,春暖杏花紅”、結婚的就有“松柏常青,百年好合”、造新屋喬遷新宅的就有“鳳舞鸞飛龍吟虎嘯，竹苞柏茂枝秀蘭芬”、紀念或悼念先人或革命烈士的就有“松柏長春, 永垂不朽”、“一生獻忠心南山松柏常蒼翠, 九天含笑意故園桃李又芳菲”……至于有關“柏”（百）的詩詞、文章、歌曲、書籍就更加不勝枚舉了。
�、劭图胰撕芟矏郯貥�, 客家人的鄉土民俗離不開柏樹�？图胰讼騺沓缟姓�、善、美, 而柏樹就是真、善、美的化身�？图胰丝偸窍Ｍ偰苡小拔逍恰� (指福星、祿星、壽星、吉星、喜星) 相照相伴, 而這“五星” 都分別寄托在北斗、蟠桃、仙鶴、松樹、柏樹、瑤池、南岳(南山)、椿萱、芝蘭、桂蘭、青鳥等等的身上。這其中的柏樹, 也就有了長命百歲、百年歸老、百子千孫、白頭到老、百年好合、百病消除等多種含意。因此，客家人的迎親嫁娶、喬遷志喜、慶賀壽誕、擺滿月酒、逢年過節甚至辦喪事都要折一些柏枝柏葉掛在門楣上, 以示吉利。有的客家鄉村至今還保留、沿襲著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統, 謂之洗滌舊年穢氣, 也有用柏水沐浴能益壽延年之說。
④客家人很喜愛柏樹, 尤喜愛柏樹的精神與風格。柏樹是四季常青的喬木, 木材質地堅硬, 是建筑的上好材料。用柏樹鋸糠制成的衛生香, 格外芬芳, 令人心曠神怡。柏樹生長在村莊里、寺廟旁、高山上, 不怕驕陽酷暑，不怕嚴霜寒雪，不怕狂風暴雨, 不怕雷鳴電閃，無憂無慮地頑強生長, 瀟瀟灑灑地活上百年、千年……客家人愛的就是柏樹無私奉獻的精神與頑強不屈的風格。
小題1:選文從哪些方面談客家人對柏樹的喜愛？（4分）
小題2:請對本文第四自然段劃波浪線的句子提出一個語文方面的有探究性的問題并作
簡要回答。（提示：只能提一個問題，如果提出兩個問題，則只評改第一個問題）（4分）
問題：_________
答案：_________
小題3:結合文段內容，下列表述不恰當的一項是（2分）
A．文章開頭引用傳說，體現了客家人對柏樹的喜愛。
B．“一生獻忠心南山松柏常蒼翠, 九天含笑意故園桃李又芳菲”這副對聯可用于紀念或悼念革命先烈。
C．客家鄉村至今都保留著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統，謂之洗滌舊年穢氣。
D．選文的每一自然段都以“客家人很喜愛柏樹”開頭，這樣能使文章層次分明，主題突出。
參考答案：
小題1:從客家人的居住環境、文化生活、鄉土民俗和柏樹的精神與風格這四方面來談客家人對柏樹的喜愛。
小題1:示例1：問題：這個句子運用了排比的修辭手法，有什么表達作用？答案：增強了語言氣勢，更加突出了柏樹頑強不屈的風格。示例2：問題：句中的“無憂無慮”“瀟瀟灑灑”為什么不能刪去？答案：因為這兩個短語生動形象地突出了柏樹積極樂觀的心態。示例3：問題：劃線句子中，“雷鳴電閃”是否有邏輯錯誤？答案：有邏輯錯誤，因為打雷時，閃電在先，響雷在后，應為“電閃雷鳴”。（說明：如果學生提出兩個問題，則只評改第一個問題）
小題1:C
小題1:本題考查學生概括文章內容的能力。根據文章2、3、4段的內容來概括即可。
小題1:本題考查學生探究的能力。從“修辭、詞語”等角度來提出探究性的問題即可。
小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。根據“有的客家鄉村至今還保留、沿襲著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統, 謂之洗滌舊年穢氣, 也有用柏水沐浴能益壽延年之說”，可以看出C項分析的不全面。