我為母親流的三次淚閱讀練習
（1）母親今年50歲，而我21歲。在這漫長而轉瞬即逝的歲月里，我曾為母親流過三次淚。
（2）第一次
（3）那年我8歲。中秋節時，我哭鬧著非要吃月餅不可。整整哭了一下午，眼睛都腫了，母親讓大哥去村里的小賣部里買，但已經賣完了。可是，我的哭聲一直不停。最后，母親決定給我做紅薯餅。天黑時分，心里煩亂的她扛著釘耙匆匆下地去刨紅薯。結果在地里，她刨著了腳。
（4）許多年后，我還記得母親被人背回來時的情景。她咬著牙，皺著眉，額頭聚攏一層汗水，顫抖的腳面上滿是黑色的血，模糊而厚重，看不清哪里是傷口。
（5）“還哭什么啊你？”父親沖我吼道。
（6）于是，我的哭聲戛然而止，只是張大嘴巴，呆呆地看著母親疼痛難忍的樣子。我想，那時我的眼里一定充滿了恐懼，還有疼惜。
（7）可到最后，我的眼淚又忍不住涌了出來。
（8）這最后的淚水肯定是為母親而流。而這淚水在我童年的記憶里也格外的.清晰。那貧困的生活，烙在生命里的不僅僅是饑餓，還有心靈的懊悔。這種懊悔的傷疤不能愈合，那是一個洞，永遠也填充不滿。
（9）第二次
（10）我14歲，在鎮上念初中。
（11）那年校園里流行穿牛仔服，尤其是牛仔褂，深藍色的，穿在身上看著十分合適，很精致很帥氣的，風度翩翩，富有朝氣。于是我就要母親給我買。
（12）幾天后，她果然把衣服送到學校來了，但令人不滿的是她買的是牛仔褲，而不是褂子。
（13）她說：“那褂子并不好看，不合身，不如這褲子好，耐穿，洗著也方便。”
（14）可滿心氣憤的我哪里聽進去她的話，我把褲子甩在她懷里，大聲叫著：“你買的你穿好了，反正我不要！”然后轉身而去，留下驚愕的她站在那里，不知所措。
（15）后來星期天我回家，看見母親正在挑水。黃昏里，她的白發隨干裂的風浮動，仿佛是一層霧，寂寞而蒼涼。她上身的衣服被風掀得很高，而下身，穿得就是那條牛仔褲—由于母親個子矮，褲腿卷了一大截，雙膝已經磨破了，褶皺了，掉了色，看上去十分笨拙，走起路來也十分艱難。
（16）一剎那，我的淚水就流了下來。
（17）我不知道母親是怎么穿上那條褲子的，在穿上它之前又經歷了怎樣的思想，又怎樣去面對眾人。我不敢想，因為我一旦想起，心田就被淚水淹沒。
（18）第三次
（19）我20歲，上大學。
（20）寒假回家，母親正在病重中，讓她去城里的醫院治療，可她堅決不肯，一直推脫著說沒什么大礙，不用治的。就這樣，直到寒假結束。臨開學的前一天，在我和哥哥的強烈要求下，母親才讓父親陪著去臨村的醫生那里買了一包順氣丸回來。母親說，沒什么事，吃下藥就好了，不用掛念。
（21）第二天，我們就離家上學去了。
（22）再回來時已是半年之后了。偶爾一次，父親告訴我，你們走后，你媽又在床上躺了一個月，她心疼的厲害，想怕是治不好了。她怕你們擔心，便要了一些過期的順氣丸回來，不要錢的。
（23）那一刻，我呆在那，什么話也說不出來，只是轉回身，默默地進入房間。然后，我趴在床上痛哭起來，為母親，為父親，為我們這個平凡而苦難的家而哭。
（24）母親啊，你是巖石，石中的火；你是云層，云中的電；你是滄海，海中的鹽；你是我今生飛翔的唯一方式和力量呵！
（25）母親，讓我流淚的親人。
16．選文第①段在文章結構上起什么作用？（3分）
答：
17．文章寫了“我”為母親流淚的三件事，請任選 一件用簡潔的語言概括。（3分）
答：
18．選文第④段畫橫線的句子在刻畫母親這一形象時，采用了什么描寫方法？有什么表達作用？（4分）
答：
19．文中的“我”為母親流了三次淚，這淚中包含了“我”對母親什么樣的情感？請結合自身實際談談你得到的啟示。（4分）
答：