《時代需要感動》閱讀練習題
閱讀理解。
①也許是誘惑太多，也許是刺激太甚，也許是節奏太快，冷漠、推諉、嫉妒、內耗，遮住了仁愛、道義、寬厚、同情。于是，感動——世界上最簡單又最美好，最平常又最崇高的情感，正悄悄離開某些人的靈魂。
②當下的時代，是一個需要感動的時代；當下的我們，是一群需要感動的人。
③其實，任何社會都不會缺少感動，缺少的只是發現。對“感動”的尋找，會讓我們看到生活中的“感動”不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態。
④讓我們感動的人物存在于龐大的社會各階層。他們中既有平凡的公民，也有貢獻突出的俊杰。甚至，那些沒有光環的小人物，更易激發更多人的共鳴，影響更多人的價值取向。他們是人世間的“鹽中之鹽，原動力的原動力”。他們的或震撼或平凡的事跡成為人們生命中不可抹去的感動因子，他們的精神日益外化為整個社會的追求和目標，成為中華民族人格史的絢麗篇章。
⑤歷史和現實永遠不會沒有偶像和英雄，重要的是時代推崇什么樣的偶像和英雄。所有與社會公認的價值判斷相一致，與大眾的精神追求相吻合的感動，必然引起廣泛而強烈的共鳴，必然凝聚全民族的良知。所有讓我們感動的名字，一定會讓我們凝神。因為有了他們，心情不再灰暗；因為有了他們，日子變得踏實。（A）他們其實就是常人，他們像常人一樣說話，只不過表達的思想成為引導我們生活的航標；他們不一定都驚天動地，只不過他們的品質化作了民族骨骼的鈣質。可見，他們越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
⑥人們常常因為感動而淚流滿面，但流淚并不是感動的終端，行動才是最后的歸宿。“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。讓我們感動的人物用閃光的人格創造出樸實的奇跡，用無私的行動照亮了別人的生活。無論太遠還是太近，無論陌生還是熟悉，他們的行動會在所有人的心里激起持久而悠遠的回響。當感動叩響我們每個人的心扉的時候，當他們的道德準則成為大多數人的精神向度的時候，人性的良善與崇高就會成為廣泛的社會行動，我們生活的這個世界就會越來越接近理想的樂園。
⑦一群群平凡而卓越的人會連成時代精神的壯麗畫圖，結成民族復興的偉大力量。（B）也許，不是每個人都能用日復一日的善舉去感動我們廣闊的社會，去感動我們深遠的歷史，但我們可以是清澈的甘泉，澆灌干涸的心田，孕育自我的完善，浸潤被自私、自卑、自棄和貪欲困擾的靈魂。讓感動成為一泓清泉，一種滋養，一場潤物細無聲的好雨，催生心靈升華的生機，養育精神之樹蓬勃生長。
⑧我們有充分的理由期待更多的感動，正如我們有充分的理由期待陽光灑滿大地！
（作者陳世旭，選文有刪改）
小題1:閱讀全文，根據文章的主要觀點，給文章擬個恰當的標題。（2分）
小題2:說說第①段在文中的作用。（3分）
小題3:作者說：“生活中的‘感動’不是奢侈品，而是與我們相依相伴的生活常態。”這句話如何理解？（3分）
小題4:如果將下面鏈接材料的內容作為文中的事實論據，你認為放在A、B中的哪一處比較合適？并說說理由。（3分）
頒獎詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。……
（ ）處 理由：____________________
參考答案：
小題1:時代需要感動。
小題1:（3分）文章開頭分析某些人“失去感動”的原因，指出問題所在，引出并從反面證明了“時代需要感動”的中心觀點。
小題1:（3分）這句話表明：感動是世界上最美好、最崇高同時又是最簡單、最平常的情感；任何社會都不會缺少感動，缺少的只是發現；讓我們感動的人物存在于龐大的社會各階層，他們的事跡成為我們生命中不可抹去的感動因子。
小題1:放在（A）處合適。理由：“鏈接材料”中的內容既照應了上文“所有讓我們感動的名字，一定會讓我們凝神”，又與后面的語句聯系緊密，論述了平凡與不凡、簡單與偉大的辯證統一。放在（B）處不得分，理由：“鏈接材料”中的內容與（B）處的上下文均無直接的緊密聯系。
小題1:本題考查議論文的中心論點。議論文的中心論點一般從文章的標題、開頭、結尾來分析即可。
小題1:本題考查議論文開頭引用的作用。議論文運用引用的作用一般有：激發讀者的閱讀興趣，引出本文的論題，作為論據證明論點。
小題1:本題考查理解文章的能力。結合文章的內容以及中心論點來理解即可。
小題1:本題考查根據論點選擇論據的能力。結合文章的中心論點以及材料的主要內容來選擇A或者B即可。
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