賣白菜閱讀練習題
1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜最后，母親的目光鎖定在白菜上，終于下了決心似地，叫著我的乳名，說：
“社斗，去找個簍子來吧……”
“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……”
“今天是大集”母親沉重地說
“可是，您答應過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來
母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭
“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說
母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味從夏到秋、從秋到冬，在一年的三個季節里，我和母親把這一百零四棵白菜從嬌嫩的芽苗，侍弄成飽滿的大白菜，我們撒種、間苗、除草、捉蟲、施肥、澆水、收獲、晾曬……每一片葉子上都留下了我們的手印……但母親卻把它們一棵棵地賣掉了……我不由得大哭起來
透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來母親又把那棵第二大的摘下來最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里
集市在鄰村，距離我們家有三里遠母親讓我幫她把白菜送去我心中不快，嘟噥著，說：“我還要去上學呢”母親抬頭看看太陽，說：“晚不了”我不情愿地背起那只盛了三棵白菜、上邊蓋了一張破羊皮的簍子，向著集市，踽踽而行寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子我的手很快就凍麻了，以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道簍子落地時發出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里母親在我頭上打了一巴掌，罵道：“窮種啊!”然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來
終于挨到了集上一個老太太朝著我們的白菜走了過來她走到我們的簍子前，看起來是想站住，但風使她動搖不定她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢母親回答了她她搖搖頭，看樣子是嫌貴但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧”
我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”
老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰?是你的兒子嗎?”
“是老小”，母親回答了老太太的問話，轉回頭批評我，“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經干枯的菜幫子我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”
“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止
“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了”母親勸說著她
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫在清冽的寒風中，我們的白菜散發出甜絲絲的氣味這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤
終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬”
母親因為偏頭痛，算了一會也沒算清，對我說：“社斗，你算”
我找了一根草棒，用我剛剛學過的乘法，在地上劃算著
我報出了一個數字，母親重復了我報出的數字
“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說
“你自己算就是了”我說
“這孩子，說話真是暴躁”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著她終于將數好的錢交到母親的手里
等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發呆那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝去了干幫子，已經受了嚴重的凍傷我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發生了母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：
“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”
“娘，”我哭著說，“我……”
“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上
這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛
賣白菜 閱讀練習題：
1.給下列詞語中加點的字注音。(2分)
�、俅植�( ) ②哽咽( ) ③侍弄( ) ④晾曬( )
2.在母親將目光“鎖定”在墻上吊著的三棵白菜之前，文章對她的一系列動作描寫給讀者以怎樣的暗示?(3分)
3.“我”含著淚看見母親從墻上一棵一棵地取下白菜，又回想起侍弄白菜的過程，展現了“我”當時怎樣的心理狀態?(3分)
4.在賣白菜的路上，“我”將裝白菜的簍子掉在地上，母親先是在“我”頭上打了一巴掌，罵了“我”，后來臉色緩和，你如何理解母親的這種態度變化?(4分)
5.買白菜老太太的出現，推動了故事情節的發展，她的舉動反映了當時社會大多數人的生活狀況——“貧窮”，請你從文中找出兩處能夠體現這一狀況的句子。
(4分)
6.“我”放學回家后，見到三棵沒有賣出去的白菜，“我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情發生了”，這里“最壞的事情”指的是什么事情?(3分)
7.文章運用了頗多的筆墨詳細描寫了賣白菜的全過程，然而就在寫到老太太將錢付給母親后，戛然而止，緊接著寫了“我放學回家后”發生的事情，你認為作者這樣寫的好處是什么?(4分)
8.事情的結局讓“我”深感羞愧，母親的教誨讓“我”終身難忘，“至今想起，心中依然沉痛”，從母親的教誨中折射出她怎樣可貴的品質?“我依然沉痛”的原因何在?(4分)
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