一個人最主要的是對自己有信心，對自己做的事有信心。如果你連信心都丟了，那你還能干嗎？想想自己高一的時候吧，不努力成績都能過的去，現在努力了，成績因該更上一層樓啊。也許是你學習方法不對，我記的我以前一個班上有個女生，學習真的是很用功，輸從薄薄的一本翻成厚厚的.一本。書里的東西劃了又劃，但成績還是很差。為什么？方法不對~別人都是把書越讀越薄，哪能越讀越厚呢？書中最多上重要的知識點畫一下，如果整本書都畫了，那哪來的難點和重點呢？
根據個人多年從教經歷，我認為首先孩子處于高中階段，身份處境變了，心理壓力也逐漸增強，所以還需要適當的對其進行心理疏導，讓他們不要有什么壓力，帶著壓力學習是最累的。
其次讓孩子喜歡學習，只有孩子對學習感興趣了才有可能進步。
再次，希望跟科任教師多溝通，了解學生的各方面情況，對癥下藥才是最好的。
最后，我覺得孩子處于身體發育階段，家長要多注意在飲食上要下功夫，做到營養搭配合理，畢竟身體是做好一切事情的前提，在心理上多注意疏導。
許多孩子平時的學習習慣皆存在一定的問題，比如說沒有預習和復習的環節，要知道“溫故知新”是最簡單也最好用的學習方法!
因此，預習是學習當中很重要的一個環節，預習可以讓孩子在上課的時候，知道哪些是重點，哪些是難點，從而提高課堂的效率，自然學習成績也會有一定的提高;復習是整個學習中必不可少的環節，理論與實踐相結合才能更有效地理解理論的本質內涵，如果學的知識放在那里不用、不復習就肯定會生疏、會遺忘，所以考試當中出現同樣的類型題時自然會不熟練。
學習需要注重的是解題方法的教授和掌握，提高孩子做題的正確率。孩子的學習如果出現這種學習努力成績上不去一定是方法有問題，如果有條件，可以給孩子找一個輔導教師，1對1地進行輔導，全面分析孩子學習成績提不高的最主要的原因，針對其問題來進行解決，這樣有針對性的個性化輔導，對于整個高中的學習會有很大的幫助。