學好拼音有什么方法？
回答
拼音是拼讀音節的過程,就是按照普通話音節的構成規律,把聲母、韻母急速連續拼合并加上聲
調而成為一個音節.拼音的要領是：“前音(聲母)輕短后音(韻母)重,兩音相連猛一碰.”
漢語拼音一共有63個,聲母有23個,韻母有24個,(單韻母6個,復韻母9個,前鼻韻母5個,后鼻韻母
4個)整體認讀音節有16個.
1、聲母：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
發音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齒齦音
(舌尖音)：d[的] t[特] n(訥) l(勒)
舌根音(軟腭音)：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音(硬腭音,齦-腭音)：j[機] q[七] x[西]
平舌音：z[資] c[次] s[思]
翹舌音：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日](齒齦后音,舌尖后音) y[衣] w[烏]
聲母要分清什么是平舌音,什么是翹舌音.
(1)平舌音：z c s 有 3個 拼音中以“z、c、s”開頭的
(2)翹舌音：zh ch sh r 有 4個 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的
2、韻母發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
發音：a[啊] o[喔] e[鵝] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[歐] iu[優] ie[耶] üe[約] er[耳]
an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
韻母分單韻母和復韻母、前鼻音和后鼻音韻母
(1)單韻母：發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個
(2)復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個
(3)前鼻音韻母：指拼音中以“n”結尾的,如：an en in un ün 5個
(4)后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結尾的,ang eng ing ong 4個
前鼻音與后鼻音有很大的差別：前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音
組成.鼻尾音是-n,發-n時,要用舌尖抵住上齒齦,軟腭下垂,讓氣流從鼻腔透出,音結束舌
尖是抵住上齒背的.[en發音 恩]后鼻音eng 先發e,緊接著舌根后縮,抵住軟腭,氣流從鼻腔出
來,是舌根音,要抬起舌根.【eng發音 亨】
(5)er【兒】為特殊韻母有時候歸類于復韻母,有時候單獨列為特殊韻母.
3、整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個
發音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶] yue
[約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]
4、三拼音節有11個：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
5、零聲母音節:開頭沒有聲母,只有一個韻母獨立成為音節a ai an ang ao e ei en eng er o ou
擴展資料
漢 語 拼 音 聲 母 表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]
y [醫] w [巫]
漢 語 拼 音 韻 母 表
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
整體認讀音節
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
難點提示:
1.在聽力題中往往會出現” zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些).
2.標調是按照” a o e i u ü”的順序,如” ao”應把調標在a上,” uo”的調在o上,唯有“i 、u”在一起時情況例外:i 、u在一起,標調標在后.即” iu、ui”的調都應標在后一個字母上.
3.以前常說”ü見j q x ,脫帽行個禮.”其實y后的'ü也要省去兩點的,雖說兩者性質不同,但為了便于學生的記憶,可以把順口溜改為”ü見j q x y ,脫帽行個禮.”
4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了.)
5.后鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學時,往往會發音過于靠后,時間長了自會改正.)
6.”b p d q” 4個聲母極易混淆,這時別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這么教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的順口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子對肚子,pq腦袋對腦袋.”
或者用手勢:
大拇指向上,左手b來右手d
大拇指向下,左手p來右手q
7.o的發音南北始終有爭議,但標準的讀音肯定是“哦”(一聲).
