12.找出與“死了倒好,活著也沒意思了”相照應的文句(用文中原話回答)并說明老婦人覺得 “活著沒意思”的原因.(4分)
13.使老婦人的病好轉(zhuǎn)的真正原因是(3分)
14.文章結尾處說“我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”,根據(jù)小說的內(nèi)容,在橫線上補充一句話,說明這一道理是什么?(4分)
15.這篇小小說在刻畫人物或展開情節(jié)上有什么特點,請就其中一點結合文本展開簡單的分 析.(6分)
答案：
12.①但眼神已哀傷得毫無光彩.②兒子的死,讓老婦人沒有了精神寄托.
13.她從失子的哀痛中走了出來.把愛分給了那些活著的人,這讓她意識到活著還有些用 處.
14.活著就要對人有些用處.
15.在刻畫老婦人這個人物形象時,作者主要運用對話描寫,而極其簡煉的對話使人物活 了起來;也突現(xiàn)了主題.(小說在情節(jié)結構上很精致,在對話中交代了事情的經(jīng)過,情節(jié)有起伏,出人意料又在情理之中.)
小題1:(1)文中能體現(xiàn)“死了倒好，活著也沒意思了”的句子是： (3分)(2)老婦人覺得“活著沒意思”的原因是： (3分)
小題2:使老婦人的病好轉(zhuǎn)的真正原因是： (4分)
小題3:文章結尾處說“我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”。根據(jù)小說的內(nèi)容，在下面橫線上補充一句話，說明這個道理。(4分)
小題4:對文章的賞析不正確的兩項是( )(5分)A.小說中寫了“故事是由一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的”這句似乎無關緊要的'話，主要是為了增加故事的真實性。
B.“那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著?”在守墓人看來，人活著就應該多關心那些活著的人們，至于死去的就大可以不管了。
C.小說主要運用語言和動作描寫來表現(xiàn)老婦人，其形象雖有些模糊卻表現(xiàn)了作者想要表現(xiàn)的主題。
D.小說主要是通過對話來展開情節(jié)的，在簡潔的對話中交代了事情的經(jīng)過，顯得簡練而豐富。
E.這篇小說構思精致，情節(jié)有起落，出乎意料又在情理之中。
答案
小題1:(1)但眼神已哀傷得毫無光彩。(3分)
(2)兒子的死，讓老婦人沒有了精神寄托。(3分)
小題2:①她從喪子的哀痛中走了出來。②把愛分給那些活著的人。③這讓她意識到活著還有用處。(意思對即可，4分)
小題3:活著就要對人有些用處。(意思對即可，4分)
小題4:BC